正義使者

文：蔡幸珍 2012.5.31



讀林煥彰老師的【蜻蜓】、【愛讀書的蝸牛】這些詩，讓我聯想到如果和小朋友分享邱承宗老師的《啊！蜻蜓》科學類圖畫書之前，先朗讀一首詩人林煥彰老師的《蜻蜓》，會在小朋友的心中激盪出什麼樣的火花？讓詩和科學類圖畫書相遇，不同角度看大自然，將會是十分獨特的閱\讀經驗吧！



關於蜻蜓的故事，我還想到一本圖畫書《正義使者》。正義使者說的是阿信解救了一隻差一點被頑皮的小朋友五馬分屍的蜻蜓，多年以後，蜻蜓化身成為來自晃晃星球的晃晃星人，但由於語言不通，長相怪異，原來晃晃星人是好意要來拯救大家的，卻被誤解，而長相帥氣，語言可以溝通而且語氣溫柔的奇星超人，被當成英雄般的好人。還好，到最後晃晃星人的善意總算被冥頑不靈的人類給理解了。



詩人林煥彰用俏皮的角度來說明蜻蜓的大眼睛的由來，童話作家寫的蜻蜓寓言故事涵藏多少人生大道理，攝影家用時間和耐心、科學的眼來為蜻蜓的一生寫傳記。





 我想哪一天嘗試看看以林煥彰老師《花和蝴蝶》 詩集中的《蜻蜓》詩，揭開序幕，繼之以宮西達也的《正義使者》，為孩子們說個精彩的故事，掀起高潮，最終再介紹攝影文字書《啊！蜻蜓》，帶孩子進入蜻蜓蜓生的真、善、美的世界！



 人家是一魚三吃，我是一蜻蜓三讀。蜻蜓的詩、蜻蜓的寓言故事、蜻蜓的攝影寫真，這樣的閱\讀拼盤，一定讓讀者們大快朵頤吧！

文：蔡幸珍  2012.5.22



講『正義使者』之前，我請小朋友猜猜看封面裡的哪個是好人？哪個是壞蛋？大部份的小朋友都說晃晃星人是壞蛋，因為牠的眼睛看起來壞壞的、牠長的醜醜的、牠的爪子尖尖的、牠的身上有刺...但是也有同學一直說：不能只看外表啦～長的醜的不一定是壞人啦～



『正義使者』說的正是這樣的故事長的醜的、無法用言語溝通的，不一定是壞人，長的帥的，衣服穿的整齊乾淨漂亮的、說話溫柔親切的，不一定是好人。這個故事連大人的我都很感動呢！