偏不叫她肚皮舞：一個人類學博士的東方舞授課手記

無論是對於社大的反省,對文化的反思(性別/殖民/消費),本書的力道都很強,

雖然作者的經歷太過特別,特別到一般人難走類似的路,

不過看到有個人在這個地球上堅持自己的活著,也可以激勵自己堅持下去,

並隨時提醒自己,要保持這般的反思態度!

我一直在四處尋師學舞，也一直在社大上各式各樣的課程，所以看到身為教舞者的作者認真反思並探討舞蹈、教學、成人教育的本質，很讓我感動。而收穫最大的是，我也藉著閱\讀此書重新思考自己學舞的心態，期許\自己能朝著「跳自己的舞」的目標，自由喜悅地前進。

這本書真實揭露社區大學制式規範與自由探討教學的不同，可以讓社區大學教育及教師來思考。

這本書可以看見作者在體制下卻要反對制式，然而又要修正，屢屢挫折仍然沒有放棄對人文藝術的堅持，

那份努力讓人想要去探究這位作者。也讓我思考自己學習的態度、聽聽內心。

這是一本令人越讀越愛不釋手的好書,作者自法留學回台後,慢慢接觸社大.接觸人群,慢慢在自己理想與社會現實生活間之拉距,十分令人眚思自己的存在意義,十分適合想要發覺自我的人來閱\讀!

舞蹈，對於在社大學舞的妳/你，究竟是什麼呢?



是一種流汗運動的減肥方式? 還是多一個成果展表演的機會?

上台之後可以昂頭告訴別人，我是一個會跳舞的辣媽?

還是...妳/你想知道身體可以帶給我們的無限可能?



適任是用她全部的生命熱誠在跳舞的，對於我們這種\"閒暇之餘\"找一個興趣來培養的人，在社大可以擦出什麼樣的火花?



學舞一陣子，總是會遇到撞牆期。苦思著，這條路上，我究竟在追求什麼?

舞技更精進? 更多表演機會? 授課賺錢? 還是名氣?

我知道，我應該不是那塊料，當然上述這些也非在我追求之列。

可是，還有哪裡可以讓我得到更多?



跳舞可以是很私人的事情。

因為那是自我靈魂深處的展現，當有了節奏、與音樂呼應的肢體，於是乎就有了最真誠流暢的舞。



我們華人世界裡的學習方式就是有標準解題方式，有標準答案，然後，得分!

但適任要我們欣賞的東方舞，是自由的、真心的、富有情感的、當然也是獨一無二的。



唯有跳舞的時候，我們可以當我們自己。而不是哪個誰，期望我們成為誰眼中的應該要扮演的特定角色。

因為是妳/你跳的，是妳/你的舞。one of a kind.



只不過，我們習慣舞碼，正如以往我們所習慣的教育方式--- 參考書裡的唯一標準答案。

例如，這段音樂，老師示範了這樣的動作，接著學生跟著跳，然後接續把整首跳完。

當然，如果動作記熟了，不計美醜、技巧，只要把\"形狀\"做出來，大家都可以跳完的呀。

音樂一放，大家就有一致的肢體動作，那....跟跳國民健康操何異?

可是，這樣真的可以稱之為跳舞嗎? 我嚴厲的問自己。



適任的舞碼教學心路歷程，在書裡面可以看出中間好多掙扎拉扯，當然其中，她也選擇了適度的取捨。

畢竟，舞碼教學有它的好處，學習者也較容易上手、培養成就感。在市場上，長久以來即是很好經營的手法。



但適任最被我欣賞的是，她總是\"逼\"學生要跳即興。

哈哈....我試過喔。

這不是想像中般容易，首先，要秉棄別人看待自己的眼光。

【這段音樂這樣跳會不會很奇怪?】【別人會覺得我很瞎吧?】【我剛剛跳的一定很醜!】【我乾脆站後面一點，偷看別人就好了】

光要拋棄這種心理自我受限，已經頗費力氣。



那是幾年前的事，我還記得當時適任跟我輕聲說【不要急，仔細聽音樂】

我只好默默OS...........【最好我是聽得懂啊!】



後來上過工作坊，我才逐漸明白一點箇中道理，就像適任說的【中東人的耳朵跟我們不一樣。要跳出那樣的韻味，就要先換耳朵。】



總之，有幸當過她的學生的，應該都可以感受到適任傾全力投注在舞蹈上的熱誠。

她所能給的，也許\跟其他地方的舞蹈課不太相同。

可能有人會想: 我本來就是報名上跳舞課的，就是要跳舞哇!

但上課時常不能整堂課都很嗨的一直動，才剛流汗一下子，又要坐下來聽文化解說。

又要把舞曲聽熟，明明就是同一首，還要用投影片看不同版本的編曲，或是觀賞不同舞者的詮釋。

等到終於要跳舞了，老師都不示範還叫我們自己跳.....



呵呵，適任的確是舞蹈界的怪咖，可是她能夠給的東西真的不一樣，只要敞開心胸願意學，她開的那個渠道，放心推門走進去就是了。這樣，妳/你也許\就可以真真正正跳一場，屬於妳/你自己靈魂的舞。

從小就愛跳舞的我，學肚皮舞是為了興趣，也希望自己能夠跳出自我風格。

但是當你學的越久，反而失去了自我，你會開始為了學一支所謂的\"舞碼\"，在不懂音樂背景前提下，也不知道音樂的旋律，就去鑽研老師的跳法、技巧、舞步．．．甚至是風格，然後就會開始迷失其中；這時候就會開始問自己，我到底在幹嘛？我這樣跳舞真的有意義嗎？



後來開始接觸到適任老師，對於舞蹈背後的音樂文化背景，她都能娓娓道來，上她的課，就像是在上歷史課一樣，這絕對都是對舞蹈上有著很大的幫助。

當然這一開始不管是對誰，都是一種挑戰，害怕自己跳的不夠好，害怕自己跟錯節拍，更害怕自己聽到音樂腦筋一片空白。但是當你看完這本書之後，心裡的掙扎及恐懼都會化解開來。

即使這跟目前市面上的肚皮舞的確不太相同，而當你看到適任老師的\"舞\"，以及他的理念時，其實就會發現，那才是自己最初的理想，不受限於舞碼，隨著音樂翩翩起舞。

這本書不僅是作者整合社大教學經驗的手札，在其中更能看到作者之於理想之間的混亂、爆炸與重組。而作者在書中所分享的經驗，往往能夠觸動自己內在某些部分。這是不管是對於社大議題感興趣，或是正在努力實踐夢想的人，都非常適合閱\讀的一本書。