前 言∕4
第一章 強硬灌輸成年人的想法,鉗制了孩子的成長空間 018
隔閡1:要求孩子成為父母的後繼者 019
隔閡2:阻攔孩子從事社交勞務活動 022
隔閡3:阻止孩子用自己的方式打扮 026
隔閡4:驚異青春期一定會發生的萌動 029
隔閡5:要求孩子必須絕對服從 033
隔閡6:鄙視或狀告孩子的追求者 036
隔閡7:總想掌控孩子的全部 041
第二章 採用自認為對孩子最好的方法,介入求學過程 044
隔閡8:不管孩子的程度即使花錢也要讀名校 045
隔閡9:無法合理安排假期的時間 048
隔閡10:不是考試項目的作業就敷衍 052
隔閡11:將成績作為評價孩子的唯一指標 056
隔閡12:盲目增加作業與補教 060
隔閡13:以一次的成敗論英雄 063
隔閡14:成績不好就封殺愛好 067
隔閡15:只提要求不給協助 071
第三章 選擇躁進的手法,企圖增進孩子的能力與習慣 074
隔閡16:每天都要檢查作業 075
隔閡17:孩子的注意力不集中所以要「陪讀」 079
隔閡18:不假思索就要尊重小孩的意願 083
隔閡19:不讓孩子承擔家裡的責任 087
隔閡20:代替被動的孩子主動 091
隔閡21:包辦孩子的一切瑣事 095
隔閡22:隨時扮演孩子的支援部隊 098
第四章 灌輸自我為中心的想法,影響孩子的價值觀 102
隔閡23:幫助別人還不如管好自己 103
隔閡24:拒絕孩子參加公益活動 107
隔閡25:制止孩子對於陌生人的付出 110
隔閡26:以金錢標準動搖孩子對物品的觀感 113
隔閡27:讓孩子與同學互相比較 117
隔閡28:害怕孩子經歷挫折 120
隔閡29:過分的鼓勵使孩子自以為是 124
第五章 打著前途與未來的旗號,左右孩子的興趣與喜好 128
隔閡30:沒收孩子的課外書 129
隔閡31:壓抑孩子的興趣 133
隔閡32:用幼稚來評價成長中的孩子 137
隔閡33:折斷孩子夢想的翅膀 141
隔閡34:諷刺孩子的偶像情結 144
第六章 只看重物質與發展,忽略了孩子心理的健全 148
隔閡35:用冷漠去傷害犯錯的孩子 149
隔閡36:把孩子額外的專長當成炫耀的工具 152
隔閡37:硬要將興趣當成專長培養,忽視孩子的感受 156
隔閡38:拿著榮譽的大帽子戴在孩子頭上 159
隔閡39:隨意敷衍孩子的問題 163
隔閡40:忽視孩子的心理疲勞 167
隔閡41:漠視孩子宣洩情緒的需要 171
第七章 過或不足的關心,干擾了孩子自信心 176
隔閡42:親密過度的方式去呵護孩子 177
隔閡43:沒有留給孩子展示成就的機會 181
隔閡44:唯恐孩子委屈就縱容孩子的任性 185
隔閡45:擔心孩子驕傲而不願肯定孩子的成就 188
隔閡46:擔心孩子怠惰所以要隨時進行偵察 191
隔閡47:為了保護孩子而過分強調社會陰暗面 195
第八章 不當的提醒方式,打擊孩子的自尊心 198
隔閡48:老是把對孩子的付出掛在嘴邊 199
隔閡49:隨意在外人面前數落自己的孩子 203
隔閡50:不經查證就胡亂給孩子定罪 206
隔閡51:偷看孩子的日記 209
隔閡52:使用窩囊之類的形容詞去指責孩子 213
隔閡53:不經意就破壞孩子的創意空間 217
第九章 用父母親的身分,過度關心孩子的正常交友 220
隔閡54:不讓孩子有機會說「不」 221
隔閡55:以某項評價作為干涉孩子交友的理由 224
隔閡56:介入孩子之間的矛盾 227
隔閡57:制止孩子與朋友獨立的互動 231
隔閡58:在同學面前不尊重孩子 235
第十章 自以為在保護孩子,強勢介入孩子的師生關係 238
隔閡59:要求孩子一昧聽老師的,不給予解釋的餘地 239
隔閡60:用成人的思維看待孩子在校的失誤 242
隔閡61:教孩子對老師的陽奉陰違 245
隔閡62:時常在孩子面前批評老師 249
隔閡63:在老師面前對孩子說話,永遠用命令的口氣 253
第十一章 自認為了解小孩,不願意放下父母之尊與孩子溝通 256
隔閡64:用物質代替感情 257
隔閡65:把孩子交給祖輩 260
隔閡66:習慣性的說教 264
隔閡67:無暇參與孩子成長過程的活動 268
隔閡68:不願意讓孩子知悉持家的沉重 271
隔閡69:用嘮叨代替想告知孩子的語言 274
隔閡70:對孩子說氣話 278
隔閡71:沒有遵守父母的規則就懲罰 281
隔閡72:企圖掌控與孩子一起的活動 285
第十二章 明知一舉一動都牽動著孩子,卻未注意身教 290
隔閡73:把負面情緒發洩在孩子身上 291
隔閡74:為自己的不良習慣找藉口 294
隔閡75:言而無信 297
隔閡76:道理歸道理,事實又是另一回事 301
隔閡77:說一套做一套 304
隔閡78:父母的意見沒有一致 307
隔閡79:隨意挑剔別人的缺點 310
隔閡80:只為了孩子而活著 313