我的青春、我的FORMOSA（1）：縫上新舌頭

如何形容一個荒謬的的年代？越是幽默的手法，越是凸顯事物的荒謬本質。



作者並不是美術本科出身，而是台大歷史系的高材生，結果熱愛畫畫的她最終還是成為漫畫家。這本書則是透過她自己的生命經驗，去描述戒嚴時期台灣在教育這領域上的荒謬。這個題材既符合她的歷史學訓練，她有趣的鉛筆漫畫也替主題生色不少，因此一出版就廣獲好評，對台灣歷史較為陌生的歐洲來說，這本書更是非常好入門的台灣歷史介紹，因此在法國受到很大的好評。



對我，以及很多六年級以上的讀者來說，這本書描述的其實是自己童年的一部分，我也是那個講國語字正腔圓到誤認是外省人的河洛小孩；我也是那個負責化保防教育海報的幹部。現在回想起來，真不知道荒謬的是自己的童年，還是那個凡事政治正確的年代。



書名取得好：「縫上新舌頭」其實是從「母語」的英文：「mother tongue」的意象開展而來。語言其實就文化，語言其實就是族群的一個界線。母語的斷裂和移植，其實是台灣戰後最重要的文化工程，不是只有本省族群面對這樣的工程，外省族群也是。



這本書作為國高中的認識台灣歷史參考書籍，其實還不錯（至少好入門，作者也沒有故意在族群議題上避諱不談），但如果作為讀者想精進自己台灣史知識的書，那這本書承載的歷史知識就太少而不推薦。期待第二集更精采。

利用一個多禮拜來的零碎時間，我看完了這兩本原本在法國出版的台灣漫畫，在這裡我用力誠心地推薦給大家。非常好看！

這兩本書裏所描述的背景與時空，幾乎就是我所經歷的年代，我在生活與校園教育所遇到的矛盾也幾與筆者相同，讀完有不勝唏噓的感受，雖然是可輕鬆閱\讀的漫畫，但我讀來有著與作者著書時相同的沉重。

與我同年者可以從書中回味一下往日的時空生活，小我一、兩支年者也可從書中了解過去所不知道的台灣的民主進程，是非常棒的書，在法國都賣了，台灣人更加應該看。