十四堂人生創意課3：50個問答+筆記本圓夢學

　　五年來兩岸上百場演講，現場回答數萬名讀者關於：
　　文案與創意、寫作與出版、旅行與人生的50個問題。
　　並公開她私人的職場經驗、夢想開屏表、時間規劃單、筆記本圓夢學
　　是大學畢業、出社會之前，必讀的新階段人生準備課！

　　所有對「創意之路」最好奇、最想知道的疑問總整理

　　如何將創意轉成文字？
　　如何決定寫作形式？
　　找尋創作的資料或靈感時，如何不分心？
　　創意能否永保競爭力？

　　「創意」不是一種技巧或工作，而是一種生活態度。找創意，就像人在找資源礦脈，用了各種儀器，試了各種方式，也不一定會找得到，但當他有一天靜了下來，以自體的方式去感應，而不是瘋狂地亂猜亂找，當他被直覺帶到一個地方，那就是了。

　　李欣頻的創意是怎麼來的？各方面都有，我們每天都在呼吸，每天都在感覺、每天都在思考、每天遇到新的人事物、每天都在感受每一分每一秒，這些生活中最基本的呼吸、聊天、睡覺，其實都能產生創意。若是你的input比output多很多，受到的刺激比產出多很多的話，就不會有創意枯竭的時候。重點是感官都打開了嗎？如果感官不夠敏銳、意識沒有覺醒的人，再多的刺激都不會起什麼大反應。

　　本書匯整來自讀者、聽眾、媒體和學生們，對李欣頻創作之路最好奇的提問和回答，共計三大主題：文案與創意、寫作與出版、旅行與人生。提供每個人打開感官的方法，去採集眼前世界每一分每一秒發生當下的創意靈感。

本書特色

　　◆《十四堂人生創意課》累積印量已超過40刷，這系列在兩岸至少已經賣超過30萬冊。
　　◆每個學生必備的人生創意多腦盒

名人推薦

　　北京大學新聞與傳播學院副院長陳剛教授
　　風靡兩岸的知名作詞才子方文山專文推薦

書評    

　　◆真正的創作是有能力將腦海裡龐雜甚至相互獨立的思緒，化為有系統、有組織的文字，然後讀者經由閱讀你的文章，產生畫面感，然後再次還原你腦海裡的想法與觀點，並且還能認同，或激發出討論的空間，也就是所謂的言之有物！有這種能力的人我們統稱他為「作家」。而李欣頻寫作的效率與精準度，以及出書的量與質，在我看來已不宜冠上「作家」的名號，應該說是「李欣頻學校」了！──方文山

　　◆創意傳教更是一種結緣，幫助有資質的人發現和提升創意的緣分，讓更多的人感受到創意之緣，讓創意能更滲透進人們的生活，這肯定是一件特別美好又特別有價值的事。相信大家一定會從這本書中感悟到動人的美好，體會到創意改變生活的價值。──陳剛（北京大學新聞與傳播學院副院長）

作者簡介

李欣頻

　　政大廣告系畢業、政大廣告研究所碩士、北京大學新聞與傳播學院博士，並在北京中醫藥大學修習半年。現於北京大學新聞與傳播學院任教《廣告策劃與創意》課程。曾任大陸旅遊衛視頻道《創意生活：土耳其、臺灣》特約外景主持人。

　　有著作家詩人的孤僻性格＋靈修者洞察深處的眼睛＋旅行者停不下來的身體＋廣告人的纖細敏感與美學癖＋知識佈道家想要世界更好的狂熱＋教育者捨我其誰的使命感。曾任廣告公司文案、誠品書店特約文案、宏碁數位藝術中心特約文案創意。

　　台灣廣告作品包括：誠品書店、誠品商場、中興百貨、遠東百貨、宏碁數位藝術中心、富邦藝術基金會、台新銀行玫瑰卡、台北藝術節、鶯歌陶瓷博物館、加利利旅行社、台北市都市發展局、統一企業集團形象廣告＋飲冰室茶集、雅虎奇摩網路劇、台灣大哥大簡訊文學獎、公共電視形象廣告案……等。

　　大陸廣告作品包括：現代傳播集團《周末畫報》、《優家》、《iweekly》形象廣告案，西安音樂廳、汕頭大學圖書館、CA BRIDA等。曾為香港號外雜誌、北京晚報、中國圖書商報、城市畫報、嘉人雜誌、時尚健康、優家、職場等專欄作家。

　　兩岸講學資歷：曾為台灣科技大學、中原大學、台北大學、成功大學、學學文創、誠品信義講堂、北京大學新聞與傳播學院……關於廣告、創意、創作、出版課程之講師。亦曾為台灣《康健》雜誌、南山人壽、SOGO百貨、新光三越、NOVA、誠品書店、台灣大哥大、芝普等……企業內部創意訓練講師。

　　獲邀至馬來西亞華人書展、新加坡、香港等地演講，中國書刊發行業協會主辦的書業觀察論壇、上海書城、上海圖書館、北京大學國際時尚管理高級研修班、北京聯合大學、北京民族大學、美國協和大學MBA中國中心、以及第二屆中國國際文化創意產業博覽會、北京798之AH創意沙龍、廈門32 SHOW創意院落、上海十樂、廣州城市畫報主辦之創意講堂、深圳人民大會堂……等各地官方講堂或創意產業園區中演講，並為貓撲網、招商銀行、淘寶網、中國電信、藍光、江蘇電視台……進行企業培訓。

　　曾任北京青年週報換享創意競賽評審、2008廣州日報盃華文報紙優秀廣告獎的決賽評審、全球最大學生創意競賽金犢獎決選評審、FRF「時尚拒絕皮草」藝術設計大獎決選評審、2009臺北電影獎媒體推薦獎評審、連續五屆臺灣廣告流行語金句獎評審、2009年臺北電影節媒體推薦獎評審、誠品文案獎評審、南瀛獎動畫類評審、董氏基金會大學築夢計畫決選評審、中國時報文彩青年版指導作家、TWNIC第五屆網頁設計大賽決選評審委員、金鐘獎評審委員。

　　2004年數位時代雜誌選為台灣百大創意人之一。天下遠見文化事業群之《30雜誌》2006年9月號，選為創意達人之一。入選搜狐2009年度時尚人物創意家。入圍2013年中國作家富豪榜，同年獲得COSMO年度女性夢想大獎、講義雜誌年度最佳旅遊作家獎。

　　散文作品被收錄於《中華現代文學大系》散文卷。文案作品被選入《台灣當代女性文選》。2009年台灣金石堂「2012書展」選為不可錯過的八位作家之一。2010年統一企業主辦網路票選年輕人心目中最喜歡的十大作家之一。

　　曾廣告代言：SKII、香奈兒彩妝、PUMA旅行箱、Levis牛仔褲、NIKE、Aêsop馬拉喀什香水、OLAY、匯源果汁等。並與《南京！南京！》導演陸川、大陸知名歌手郝菲爾共同獲選為2008年度Intel迅馳風尚大使。

　　目前已經旅行包括東西北歐、希臘、東北非、杜拜、印度、南美（秘魯、墨西哥）……等45餘國。

　　李欣頻作品：
　　《廣告副作用》（藝文篇＋商業篇）、《為何心想事不成：秘密裡還有十個你不知道的秘密》、《愛情覺醒地圖：讓你受苦的是你對愛情的信念》、《李欣頻的創意天龍8部》（8本）、《李欣頻的環球旅行箱》（3本）、《馬曆連夢錄》等。

　　李欣頻Facebook粉絲專頁　www.facebook.com/leewriter0811
　　新浪微博、騰迅微博@李欣頻，其中騰迅微博粉絲人數已超過460萬人。
　　媒體採訪與相關合作事宜請洽羅小姐readers0811@gmail.com

推薦序一　李欣頻學校／方文山
推薦序二　創意是一種獨特的緣分／陳剛
自序：我的創意問答錄

PART 1：關於文案與創意的23個問題

★第1—13問：創意．靈感
第1問：如何踏上「創意」這條路？
第2問：創意是天生的嗎？
第3問：如何增加閱讀的吸收能力呢？
第4問：如何成為創意者？如何結合自己的特色創造出創意？
第5問：創意是一種發明嗎？
第6問：如何知道自己是否有創意？
第7問：如何突破創意的瓶頸？
第8問：創意是要輕易被看見，有沒有可能是隱性？
第9問：如何將創意轉成文字？
第10問：創意需要結構嗎？
第11問：創意和幻想有何不同？
第12問：如何打破制約？
第13問：對妳來說，終極的創意是什麼？

★第14—21問：廣告．文案
第14問：如何寫出經典文案？
第15問：如何知道這是不是一個好創意？
第16問：文案與設計如何完美結合？
第17問：如何保持寫文案的清靜心？
第18問：妳最喜歡自己寫的哪一則文案？ 再看過去寫的文案會感到不愉快嗎？
第19問：如何說服客戶？
第20問：當妳面對說不清楚自己需求的客戶時，會怎麼進行溝通與說服？
第21問：給想從事文案、創意工作者的提醒與建議？

★第22—23問：學校．教育
第22問：學生如何堅持自己的創意？
第23問：如何將創意融入到教學？

PART 2：關於寫作與出版的14個問題

★第24—26問：作家身分．寫作計畫
第24問：如何知道自己適不適合當作家？ 怎麼知道自己寫的書有沒有出版價值？
第25問：如何擬定寫作與出書計畫？
第26問：寫書的時候，需不需要先擬定寫作大綱？

★第27—32問：創作流體．圖文形式
第27問：什麼是創意的流？
第28問：如何啟動創意的流？
第29問：找尋創作的資料或靈感時，如何不分心？
第30問：若同時有好幾本書的創作計畫，該怎麼進行？
第31問：如何決定寫作形式？
第32問：如何將旅行經驗變成書？

★第33—37問：執行出版．自他影響
第33問：是否該辭職去寫作？
第34問：如何向出版社提案？
第35問：如何進行書的圖文編排？
第36問：如何行銷自己的書？
第37問：寫書與出版，對妳的影響是什麼？

PART 3：關於旅行與人生的13個問題

★第38—40問：旅行 VS. 創意
第38問：如何尋找旅行的意義？旅行的過程中，要如何才能激發自己的創意靈感？
第39問：對於一個常到世界各地旅行的人而言，「回家」對妳來說是什麼樣的概念？
第40問：不能常旅行的人，如何有常旅行者的創意？

★第41—43問：人生規畫．時間管理
第41問：如何讓創意延續、源源不絕？
第42問：創意能否永保競爭力？
第43問：如何兼顧「工作」「興趣」「生活」的時間管理？

★第44—47問：靈修 VS. 創意
第44問：靈修後，還會有令人驚豔的創意嗎？
第45問：如果不能像妳一樣可以看到自己的前世，我們該去問誰？
第46問：如何相信自己的直覺？
第47問：做夢也可以產生創意嗎？

★第48—50問：心想事成．人生終極
第48問：依照《祕密》書中所提到的方法，為什麼有時候還會「心想事不成」？
第49問：生病的時候，利用《祕密》的方法：把自己放在已經痊癒的快樂心情上，就會康復嗎？
第50問：臣服與宿命的差別？人生終極的意義為何？

附錄：一個把人類意識展現到極致的導演——羅伯．勒帕吉

推薦序一

李欣頻學校　方文山

　　真正的創作是有能力將腦海裡龐雜甚至相互獨立的思緒，化為有系統、有組織的文字，然後讀者經由閱讀你的文章，產生畫面感，然後再次還原你腦海裡的想法與觀點，並且還能認同，或激發出討論的空間，也就是所謂的言之有物！

　　有這種能力的人我們統稱他為「作家」。而李欣頻寫作的效率與精準度，以及出書的量與質，在我看來已不宜冠上「作家」的名號，應該說是「李欣頻學校」了！

　　相信喜歡寫作的人很多，但能將寫作興趣當成工作的人卻很少，因為這裡面有一個所謂專業度的門檻。這次「李欣頻學校」所出的這本《十四堂人生創意課3》就是在教導你如何跨越這道門檻，堪稱「李欣頻學校」學校的「準教科書」！

　　想進入「李欣頻學校」就讀，然後以「準作家」身分畢業的你，不買行嗎！你說呢？

推薦序二

創意是一種獨特的緣分　陳剛（北京大學新聞與傳播學院副院長、博士生導師）

　　這是為欣頻的書第N次寫序了。

　　這本書是欣頻很多演講訪談以及其他資料的匯合，似乎應該很混雜，但讀後我的感覺這是針對性最強而又非常系統的一本關於創意以及生活的書。

　　在書中欣頻回答了關於創意大家經常思考而答案經常不甚清晰的許多問題。

　　有一句話，一直很難說出口：其實並不是每一個人都適合學習創意，並不是每一個人都具有創意的潛質。

　　創意是一種獨特的緣分。

　　有很多人即使極其刻苦努力，在創意的領域也無法登堂入室；而一些人在不經意之間，有可能做出精彩絕倫的作品。

　　就像很多孩子希望成為明星、成為模特兒，但最終站在紅地毯上的只有極少數的人。

　　而從社會變化和產業發展的角度，創意正在成為最有價值的工作，並且是大家越來越嚮往的生活。

　　欣頻是一個辛勤的創意傳教士。傳教士的快樂經常來自知其不可而為之的堅韌。

　　創意傳教首先是普及性的工作，讓更多的人了解創意的奧秘，學會更好地欣賞創意的魅力。

　　但創意傳教更是一種結緣。幫助有資質的人發現和提升創意的緣分，讓更多的人感受到創意之緣。讓創意更多地滲透進人們的生活。這肯定是一件特別美好又特別有價值的事。

　　相信大家一定會從這本書中感悟到動人的美好，體會到創意改變生活的價值。

　　是為序。

自序

我的創意問答錄

　　這本書起源是我的詩人朋友顏艾琳，她在九歌出版時跟我邀了這本書，希望我能針對「創意與寫作」，寫一本實用的教學指南，但因為我很討厭教科書，自己也排斥寫教科書，兩人折衷的結果就是，舉辦五場北中南的讀者對談會，我現場回答大家對我的提問，經由編輯整理成逐字稿，我再來修寫。

　　後來艾琳離開了九歌，經協調後將全書轉給方智出版，我埋首在近五十萬字的逐字稿，並匯入我在誠品講堂與學學文創的演講內容、讀者來信、在兩岸巡講上百場的現場提問、媒體記者的採訪題……精簡過濾了無數回，也把零散的問答整理成三大主題：文案與創意、寫作與出版、旅行與人生，前後共有五十個子題。其間因為臨時決定到北京大學念書與教書，所以中斷了半年，直到二○○八農曆年全心閉關整理，終於完成。

　　知識是可以複製的，但智慧不能複製，只能感染。建議大家不必急著逐字看完這本書，可以先翻開目錄頁，想一下如果有人拿這些問題來問你，你會怎麼回答，然後寫成你的創意問答集，之後再與我的回答做對照。

　　最後感謝所有激發我完成這本書的：出版社同事、兩岸記者、上課學生、來信讀者、演講聽眾，以及接手二○一三修定版的暖暖書屋歐陽瑩，還有現正聽我說話的你……。