資料好神，敍說故事千百樣：資料新聞學開講

　　聽！資料在說故事
　　原來資料這麼神！奧妙秘辛在其中
　　「真實是神聖的，而且屬於我們全體！」

　　近年來國際新聞媒體開始投入資料新聞學，運用資料說故事、製作互動圖表來呈現事實，著重與讀者的雙向溝通。本書是華文世界第一本探討資料新聞學理念與實作的專書。專業新聞工作者、公民記者與公眾均可從中了解資料之奧妙並提升資訊素養。

　　本書並選輯2013年weReport公眾委製新聞的非影音類報導作品，期待舊雨新知不吝支持，一起關心新聞業之發展，進而運用資料揭露事實、講述動人故事。

作者簡介

林麗雲

　　台灣大學新聞研究所教授，並為weReport調查報導公眾委製平台執行委員。

序

重建新聞業  再進一步  林麗雲

　　本書是weReport調查報導平台的2013年度專書。weReport旨在促進創意實踐以重建新聞業。weReport除了推動公眾委製新聞外，並規劃年度專書之出版，以累積知識並深化論述。在召集人胡元輝教授的擘畫下專書包括專論（主題論文）、報導（weReport 支持完成之平面作品）與相關評論三部份。第一本專書即是《公眾委製新聞時代的來臨》（2012，胡元輝主編）。

　　在此架構下本年度專書納入新議題與新內容。有鑑於資料新聞學已成為新聞業重要的趨勢，本書專論以此題，共有五篇論文。胡元輝、羅世宏與李怡志提供綜合的分析。胡元輝闡述資料新聞學的脈絡與案例，其中包括群眾外包的作法。羅世宏進一步指出有些中國媒體已用資料新聞學批判政府，但政府資料之開放仍為關鍵。李怡志闡述製作資訊圖表的原則並呼籲應重視用圖表說故事以及圖像記者的地位。林照真與林麗雲則以案例分析為主。林照真分享開設資料新聞學相關課程的經驗，並指出未來新聞教育應重視新聞素養與資訊識讀。林麗雲則分析英國《衛報》如何發展開放新聞學與開啟資料新聞先河，並形成新的新聞典範。

　　從專論的分析可知，資料新聞學有助深化新聞專業，包括更好的新聞故事，更有脈絡的解釋。它也有助創意實踐，包括與公眾建立互動關係，乃至推動開放資料運動。因此，未來新聞工作者可從資料中尋寶，新聞教育也應納入相關討論與實作。

　　本書報導部份選輯weReport所支持的文字報導作品，共兩篇。2013年weReport共支持十個提案；其中六個為影像類（將另以DVD形式出版）或平台計畫；四個為文字類；已完成者有兩個：楊虔豪的〈MBC 罷工抗爭深入追蹤〉以及周盈成〈台語囡仔的台語課〉。前者深入追蹤南韓MBC 罷工抗爭之脈絡、動向以及社會中支持與反對的立場。後者關切十年來台語復興政策下國小教育的情況、成效與問題。兩篇報導具有國際與本土視野，值得支持與鼓勵。

　　本書評論部份選錄重建新聞業相關的評論，共六篇。其中三篇分析台灣媒體生態的變遷，包括主流媒體的危機以及獨立媒體之興起與茁壯。另外三篇則關注weReport的發展、角色與功能。從評論可知，在新聞業發生危機之際，我們需要更多創意實踐以重建新聞業。

　　衷心期待，在此重建之路上，本書可發揮再跨一步、再進一步功能，有助引發更多思考與實踐。

　　本書之誕生，感謝優質新聞學會理事長蘇正平以及weReport 執行委員會的信任與支持，特別是召集人胡元輝的催生。多位作者提供了必要的內涵與養分。程晏鈴與張庭瑜細心編校，陳怡安為它著衣上色，均是重要推手。還有許多朋友提供寶貴意見，在此一併致謝。