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2019.09.05來到台中市西屯區斯朵利教育中心，為地區主管們授課「潛意識溝通~你不說的，我如何知道」。

在台擁有208家分店的斯朵利，教育總監 楊淽宇女士，本身也是「情緒卡」的設計者。
她告訴我，在高雄「一新書局」看到我的ICU圖卡書在架上展示，當下會買的原因是整體設計包裝讓她有戀愛的感覺。
我很高興聽到她這樣說，因為這證實了閱讀我的「ICU圖卡書」，潛意識中可以驅使大腦產生多巴胺，讓人興起愉悅幸福之感。
而這種熱戀過程的處理歷程主要位於大腦底部，本來就屬於無意識的驅策。

為了驗證ICU圖卡的應用性，總監又找了三位店經理來實証，據說，三位店經理都擁有異於常人的敏感特質，可以感知許多現象，因此對於我所設計的圖卡感到驚豔!
這也就開啟了「我懂你」北、中、南巡迴講座、讀書會、教育訓練的系列過程。

每一場講座，大家的問題都很多，但共同提出了一點，就是：

【為什麼一張潛意識溝通圖卡(ICU Card)，可以同時看到自己與對方的訊息呢？！】

我很高興可以再一次藉著自己版面，為大家不斷說明。

因為在諮詢過程中，時常有同學會問我：『老師，手上這一張圖卡，到底是指他(對方)，還是我的狀況啊？』

我都會先反問諮詢者：『你究竟想要知道什麼！』

「想要知道什麼訊息」，這訊息對我產生何種意義，這才是我們做潛意識溝通的根本關鍵。
如果你沒有明確要溝通的人、事、物標的項目，那麼就算抽取了一張圖卡，所得到的訊息你恐怕也無法明確解讀其意義。
這狀況就像我告訴你明天高雄可能會下大雨(機率高達八成)，但如果你沒有要出發前往高雄旅行或辦事，就算「下大雨」訊息明確，對你也沒有產生任何意義。頂多在明天發現高雄真的下了大雨，心裡覺得沈唐老師以及ICU圖卡很厲害而已。

那至於為什麼一張潛意識溝通圖卡(ICU Card)，可以同時看到自己與對方的訊息呢？！
其實這與我們大腦裡面的「鏡像神經元」有關。

我在2019.07.04於粉絲專頁寫的文章【樂觀必須是一種行為，不只是想法】，裡面提到「對鏡子笑」，笑久了妳會真的感覺到開心，這就是鏡像神經元造成的，因為模仿是最原始的學習開始。樂觀也是需要學習的。

1960年代，諾貝爾醫學獎得主David H. Hubel與Torsten N. Wiesel發現，大腦有負責各種功能的神經元，卻沒有人想到有負責「模仿」的低層次神經元，我們還一直以為是透過思考、高層次的皮質才引導行為呢！

人類既然是透過模仿來學習，於是乎我們發現，有時候對小孩子來說，語言不是好的溝通方式，因為他們還聽不懂，但不是不會。
我舉一個例子，你很快就能夠明白：
小孩子可能不懂何謂「小於100的最大整數」；
但若妳告訴他：『媽媽給你零用錢，可是不能大於100元，你要多少呢？』他會立刻答出『99元』。

所以有時候遇到溝通問題，覺得對方怎麼這麼難溝通啊？！
其實問題搞不好就像照鏡子一樣，看看妳在鏡子裡面看到誰，究竟是誰難溝通呢？！

兩個人的互動，無論是夫妻、親子、朋友、同事、合作夥伴...，彼此之間的溝通經驗，都將促使神經連結，這也是為何在使用潛意識溝通圖卡時，妳看到了訊息自然可以著手進行溝通的改善，畢竟改變自己比改變對方容易多了，更何況與自己的潛意識溝通，從潛意識裡來改變神經迴路更是一種不費力的改善過程。

我們每一個人的生命有限，因此透過閱讀、他人的經驗，引發鏡像神經元的活化，進而學習與精進，就如同站在巨人的肩膀上一樣，可以更加宏觀一些。

與各位正在使用ICU潛意識溝通圖卡的朋友們分享。

沈唐 我懂你
I See You