這是一個關於探索自己、成為自己、認識職業,學習成長的音樂劇
小翔看著好朋友露露和其他大人們都有事情做,好奇的學著模仿他們。只是初學習的他,抓不到要領,老是出錯,還造成了一些意外,真是嚇死人了!小翔因此感到很沮喪,懷疑自己什麼事都做不好。
意外發生了!小翔發現正要過馬路的好友露露面臨了車禍的危險,他奮不顧身的鼓動翅膀,以最快的速度飛過去,順利救起露露。在眾人的歡呼與讚美聲中,小翔肯定了自己,也知道自己可以做什麼了。
孩子擁有天生的好奇心與模仿能力。隨著成長,他們向外探索世界,其實是在探索自己能做什麼,想做什麼。摸索的過程,也許伴隨著挫折和自我懷疑,當然也有進步的喜悅與歡樂,這些都是成長最珍貴的滋養。支持孩子,陪伴孩子,即已足夠。不要指揮孩子。孩子可以成為自己的導師,只要他找到屬於自己的道路。
1. 一個故事,搭配12首歌曲,唱出孩子心中的聲音。
2. 延伸12個主題,細膩探討孩子的興趣、專長,以及肯定自我的價值。
3. 向古典音樂致敬的兒歌,優美有深度,輔助孩子深度閱讀。
4. 親子談心時間,培養孩子提問與思考能力,讓創意無限延伸。
作者簡介:
思翔綺
本名王文娟,畢業於清華大學外語系。從事出版編輯工作二十多年,近年來專注於身心靈教學,以及藝文整合創作。作品有《微光時刻》、《廢鐵變藝術》、《做對的事》,以及繪本《好朋友》、《大地的寶藏》、《小翔的秘密》、《我是小美人魚》、《海盜來了》等書
作者序
孩子是天生的哲學家
每個孩子都具備了與生俱來的智慧與思考能力。理解與尊重孩子這樣的能力,從中看到他們的特點,協助他們展現天賦的才能,是孩子自信與成就的源頭,架構了富足人生的基礎。
「品格音樂劇場」系列書,藉由12首歌曲的引導,一個簡單的故事,可以討論 12 個主題之多,是坊間一般童書做不到的。每一個畫面,搭配一首歌曲,以細膩的歌詞和優美的旋律,將主題重點帶入孩子心中,達到對故事深入的理解,堪稱出版首創!
對音樂聲音的直覺反應,是孩子在媽媽肚子裡即已具備的本能。順著這樣的天性,孩子會自然的咀嚼故事和歌詞的內容,再搭配紙本書的圖畫說明,孩子自然就能心領神會故事與歌詞在說什麼,進一步,還養成了閱讀不依賴的習慣。
千萬別以為孩子不懂歌詞的意義,而不斷的為孩子解說,問孩子懂嗎?這是什麼意思?……智慧和智力的發展是不同的兩件事。孩子本具的智慧能夠內化故事與歌詞的意義,只是礙於智力和語言能力的發展還未成熟,無法正確的表達。因此孩子需要的很簡單,就是重複地聽CD、翻書,然後給他們時間去內化。用心的家長只要在一旁陪伴或擔任DJ即可。
每個孩子的智慧、能力都不同。在內化的過程中,有些消化不了的內容自然會浮上來,此時孩子自然會開始發問。這是孩子思考能力的展現,請把握這個與孩子互動的黃金時段,回應孩子的各種提問,同時也分享個人相關的經驗與感受。孩子最喜歡聽大人的故事了,會產生感同身受的心理,這些親身經歷的故事,創造了你與孩子心靈上更親密的連結。
陪伴孩子閱讀,重點其實在於重新教育自己,進而療癒自己,而不只是在教育孩子而已。這位小小哲學家,透過他們的成長歷程,提醒你回到過去,重新檢視過去的你發生了什麼事。或歡樂或哀傷的故事,是否曾經在你成長的過程中,扮演了發酵,甚至關鍵的角色呢?如果可以,不妨將想像的時空帶回到過去,重新設置新的可能性發展,療癒的奇蹟將會發生。是的,孩子的成長,將伴隨著你時時刻刻的重生。小小哲學家帶來的禮物,請你歡喜接收!
孩子是天生的哲學家
每個孩子都具備了與生俱來的智慧與思考能力。理解與尊重孩子這樣的能力,從中看到他們的特點,協助他們展現天賦的才能,是孩子自信與成就的源頭,架構了富足人生的基礎。
「品格音樂劇場」系列書,藉由12首歌曲的引導,一個簡單的故事,可以討論 12 個主題之多,是坊間一般童書做不到的。每一個畫面,搭配一首歌曲,以細膩的歌詞和優美的旋律,將主題重點帶入孩子心中,達到對故事深入的理解,堪稱出版首創!
對音樂聲音的直覺反應,是孩子在媽媽肚子裡即已具備的本能。順著這樣的天性,孩子會自然的咀嚼故事和歌詞...