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可能小學的歷史任務2:搖搖紙扇訪宋朝

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 文:蔡幸珍 ...
轉載自博客來  極力推薦  2015/12/09
文:蔡幸珍 我有 2015/11/17(二) 和 2015/12/8(二)二次的晨光時間可以帶領603班的小朋友進行《搖搖紙扇訪宋朝》的共讀。二次我都採用讀劇搭配《搖搖紙扇訪宋朝》之5x5 賓果盤的遊戲方式來進行。對於讀劇的方式,同學們感到新鮮、有趣,台上的同...
可能小學的歷史任務II:(3)搖搖紙扇到宋朝 可能小學的歷史任務II:(3)搖搖紙扇到宋朝

作者:王文華 
出版社:親子天下(親子教養童書)
出版日期:2015-11-04
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:Readmoo
圖書名稱:可能小學的歷史任務2:搖搖紙扇訪宋朝

當一個機車樂團主唱,碰上可能小學的社會科,結果是……操場變成開封府廣場,社會科機車老師在台上演奏著重金屬音樂,校長老師學生全穿上宋朝服飾在台下扭腰擺臀──原來,這是在拍開封烏龍茶的廣告,機車老師請大家配合當臨時演員。對美術很有天分的畢伯斯突然發現:舞台背景的宋朝地圖畫錯了!畢伯斯和潘玉珊兩人又被機車老師派去找正確地圖,一向昏暗的地圖室此時大放光明,滿屋子的陶瓷器皿,還有身穿跟他們一樣宋朝服飾的人──莫非,他們回到宋朝了?

主要人物介紹

畢伯斯:可能小學六年級學童,崇拜蘋果電腦創辦人賈伯斯。多才多藝,除了是陶藝社社長,還負責幫話劇社用B-box做配樂。熱愛可能小學,因此患有嚴重的可能小學畢業生症候群,一想到要畢業了,他就煩惱。

潘玉珊:可能小學六年級學童,有一頭暗紅色的頭髮,和一顆永不止息的好奇心。小四那年跟爸爸騎單車環島,小五爬玉山還游泳橫渡日月潭。目前,她把眼光朝向喜馬拉雅山,勤練攀岩和滑雪,只等暑假到來,她就要立即出發。

機車老師:體型手長腳長,活蹦亂跳像螳螂。原是最受歡迎的熱門樂團主唱,這學期莫名其妙擔任可能小學六年級社會科老師。有人問起:他懂得怎麼教學嗎?嗯,這個問題很好,但沒人在意,因為連校長都變成瘋狂粉絲,只想跟他要簽名照。

系列特色

「可能小學」四度來開課,兒文作家王文華最新力作!
穿越時空重回中國歷史現場,挑戰不可能的任務!

金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事新作。

延續暢銷熱賣的【可能小學的歷史任務I】、【可能小學的愛地球任務】和【可能小學的愛台灣任務】,【可能小學的歷史任務II】再次登場,全套共四冊:《咚咚戰鼓闖戰國》、《達達馬蹄到漢朝》、《搖搖紙扇訪宋朝》、《悠悠蒼鷹探元朝》,主題囊括中國史上四個重要朝代:戰國、漢朝、宋朝和元朝。

融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習,親臨歷史事件發生現場,啟發孩子對中國歷史的嚮往和探究之心。開啟可能小學的「地圖室」之門,進行一趟「中國歷史體驗之旅」。

本書特色

1.最有「梗」的校園冒險故事:穿越時空進入歷史現場,跟著超時空人物完成找地圖任務;可能小學的歷史課,把一切不可能變成可能!

2.最活潑的知識學習途徑:跟著主角認識中國史上重要人物,探索科技發明,欣賞藝術成就,藉由體驗式的歷程將知識立體化,是最有效的知識學習方法。

3.最有力的中國歷史入門讀物:補充國小階段中國歷史學習的不足,幫助學生掌握朝代發展脈絡和重點,累積國中社會科學習的先備知識。

4.最嚴謹的審訂團隊:延請中研院歷史語言研究所研究員劉欣寧、柳立言,科技部人文社會科學研究中心博士後研究員洪麗珠審定推薦,為孩子的知識學習把關,並呈現專業的多元觀點。

5.最生動靈活的插圖:在插圖中加入角色對話框,以現代觀點詮釋歷史事件,呈現故事正文之外的「話外之音」,增添無限閱讀樂趣。

6.最豐富有趣的延伸單元:
˙「超時空傳聲筒」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識,增強孩子的歷史實力
˙「絕對可能會客室」邀請各朝特別來賓與主角對談,透露不為人知的歷史八卦頭條
˙「絕對可能任務」由專業教師撰寫教案,提供多元思考面向,提升孩子的邏輯思考能力。
作者簡介

王文華

王文華?嗯,他很忙,忙著讓腦袋瓜裡的故事飛出來,也要忙著管他 那班淘氣的學生。他寫的故事,大野狼也愛看,半夜還跑來向他要故事,準備回家講給小狼聽,當做床邊故事。他寫好多好多的書、好多好多故事。喜歡去麥當勞看 小朋友幸福的吃東西、玩遊戲,那時,他特別有靈感,當然,這也害他漸漸變成小胖子。噓,不能笑,不然,他會寫不出故事來喔!

曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。出版的作品有:【可能小學的愛台灣任務】系列、【可能小學的歷史任務】系列、【可能小學的愛地球任務】系列、 【奇想三國】系列的《九命喜鵲救曹操》與《少年魚郎助孫權》、《歡迎光臨海愛牛》、《我的老師虎姑婆》等。歡迎光臨他的臉書粉絲專頁──王文華的童話公 園,他會很開心等你大駕光臨哦。

繪者簡介

L&W studio

兩個人。插畫工作者。
林餘慶(BIGFACE)魏杏諭(LucKy wei / laa)
我們,
仰賴創作呼吸,擁抱想像力取暖
用線條說故事,用色彩記錄時間
畫畫存在著一切關於生活的樣子
在旅行上月球之前還要繼續創作
關於,藝術和插畫的兩棲動物。
www.facebook.com/BigfaceLuckywei

圖書評論 -   評分:
 文:蔡幸珍 ...
轉載自博客來  極力推薦  2015/12/09
文:蔡幸珍

       我有 2015/11/17(二) 和 2015/12/8(二)二次的晨光時間可以帶領603班的小朋友進行《搖搖紙扇訪宋朝》的共讀。二次我都採用讀劇搭配《搖搖紙扇訪宋朝》之5x5 賓果盤的遊戲方式來進行。對於讀劇的方式,同學們感到新鮮、有趣,台上的同學朗讀時,台下的同學也同步看著書,讀錯時,還會幫台上的同學糾正。雖然飾演中年人(小包)的是女生,也能發出類似中年男子的聲音呢!厲害!有上台讀劇的同學,表現都很棒!而台下的同學,我也要求他們要同步看書,以便隨時也可以換他們進行朗讀,參與其中。

       同學們有的喜歡阿呱,因為他遇到事情不懂或新奇的事物時,會追根究底,有的喜歡潘玉珊,因為她的好奇心很重,人氣指數最高的人物是包拯。同學們喜歡這本書,因為這本書的作者文字敘述的很清楚,加上有圖片,讓他們更融入劇情,也因為它帶他們穿越時空,讓他們能知道很多宋朝的事情。

        讀完王文華的《搖搖紙扇訪宋朝》,有的人想到她聽過的中國歷史故事裡有關宋朝的東西,也有的人想起她曾和妹妹一起數清明上河圖中到底有幾個人的那段往事。有的人很希望榮富國小也能有個神秘的地下室,讓他可以通往古代,參觀古代人的生活。有的人覺得古代人過的好辛苦喔,不如現代人這麼便利的生活。也有的同學想起自己捏陶土的時光,每一次做陶土的時候,都一直弄破,最後才慢慢做的比較好。

        最High 的時間是玩 5x5 的《搖搖紙扇訪宋朝》賓果盤遊戲,我以《搖搖紙扇訪宋朝》的內容來出題,回答的人先選一個號碼,然後,我出題目,答對的話,大家都可以將號碼圈起來,答錯的話,他選的號碼就爆了,不能連成一線。最先連成三條線的同學贏得勝利。

  茲列舉《搖搖紙扇訪宋朝》之5x5 賓果盤的部分題庫如下:

Q1:宋朝的首都在哪裡?
Q2:機車樂團的演唱會,舞台四周佈置的是哪一朝的瓷器呢?
Q3:畢伯斯和潘玉珊是怎麼到宋朝的呢?
Q4:很原始的轆轤的動力是怎麼來的呢?
Q5:潘玉珊手藝不好,把玫瑰花捏成了什麼?
Q6:老爺爺說定窯瓷器的特色是什麼?
Q7:在宋朝,拉坏時少不了的器械是什麼呢?
Q8:易定師傅拜託潘玉珊和畢伯斯什麼事呢?
Q9:宋詞又有什麼別稱呢?
Q10:大宋第一清官是誰呢?
Q11:清明上河圖是哪一個人畫的呢?
Q12:清明上河圖是哪ㄧ個朝代的作品呢?
Q13:畢伯斯撞到什麼動物跌倒了?
Q14:畢伯斯撞到誰的駱駝呢?
Q15:耶律王爺是哪一國人?
Q16:耶律王爺為什麼要潘玉珊和畢伯斯付費十兩呢?
Q17:潘玉珊和畢伯斯付不出十兩的話,會有什麼後果呢?
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