【1‧感遇 二首／唐_張九齡】
‧其一
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔；欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。「草木有本心，何求美人折？」
‧其二
江南有丹橘，經冬猶綠林；豈伊地氣暖？自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深？運命惟所遇，循環不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰？
◎張九齡（673～740）：字子壽，韶州曲江人。官至右丞相，後被貶。人稱曲江公。
◎葳蕤：花葉茂盛。／自爾：自然而然。／林棲者：隱者。／歲寒：指有節操。／伊：指江南。／此木：指丹橘。
◎明晴：
真沒想到在相隔十多年後，我們會在國中同學婉怡的婚禮上重逢，也沒想到妳竟然已經結婚，還有個可愛的小女娃了。我們當初那麼要好，就算同班，幾乎天天見面，還是經常寫信給彼此，怎麼國中畢業後就不知不覺失去聯絡了呢？好想再回到從前。
我突然想起，我們以前對文學都很熱衷，曾經一起投稿參加唱片公司舉辦的歌詞徵選活動，還買了一套書商到學校推銷的古典詩詞全集，卻從來沒有花時間好好讀它，後來也都沒有走上文學這條路。
我有個想法，我們一起來讀這些詩詞，好不好？但若是按順序一首首讀下來，實在有些無趣。不如就設定一個主題，挑選與主題相關的、自己喜歡的詩詞與對方分享，在賞讀詩詞的同時，我們也順便聊一聊這十多年來的生活經歷和感觸，補足這些年的友誼空缺，妳覺得怎麼樣呢？
我想，先以「花園」為主題吧。只要是與花草樹木相關的詩詞，不管是主題或詩句裡有提到，都可以。反正這也不是嚴肅的論文報告，只要讀得開心就好。賞讀的角度也不必設限，畢竟無論是詩詞、小說、電影或動畫等藝術創作，在完成之後，就擁有了自己的生命，讀者或觀者會怎麼感受它、評論它，都是作者無法主導和掌控的。因自身經歷不同，會有所感的地方也不同，就以開闊自由的心來賞讀詩詞吧。或許，在讀完與花園相關的詩詞後，我們還可以再選讀跟天空、風景之類相關的詩詞。
說來好笑，我雖然是在鄉下長大，卻因家裡開百貨行，根本沒有接觸田野的機會，反而是來到臺北後，因緣際會才開始認識到植物的美好，現在很著迷於研究花，不僅買了各種賞花圖鑑，也在套房的小窗臺上，種了很多賞花植物。
就由我先來吧，我選讀張九齡〈感遇〉十二首的其中兩首，這是他被罷相後藉詠物來抒懷的詩，展現出一種「相信自己的才華與能力不輸他人，就算不被賞識也無損存在價值」的態度，以及隨遇而安的心情。
我想，這是要經過大風大浪才能累積出的堅強吧。一般人的自信都不是憑空生出的，而是要經過一次又一次被他人肯定，才會慢慢相信自己真的有某種天賦才華。希望有一天我也能擁有這樣的堅強。
期待收到妳的回信。
真希‧三月
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【2‧庭橘／唐_孟浩然】
明發覽群物，萬木何陰森。凝霜漸漸水，庭橘似懸金。
女伴爭攀摘，摘窺礙葉深。並生憐共蒂，相示感同心。
骨刺紅羅被，香黏翠羽簪。擎來玉盤裡，全勝在幽林。
◎孟浩然（689～740）：襄陽人，世稱孟襄陽。曾隱居，也曾遊各地。四十歲時應進士不第，曾短暫擔任張九齡的幕僚。終生為布衣，無正式官職。
◎明發：天亮。／漸漸：流淌的樣子。／礙葉深：藏在密葉中的橘子。／並生憐共蒂：喜歡並蒂而生的橘子。／骨：指枝幹。／被：披巾。
◎真希：
很高興收到妳的來信。我也很懷念國中歲月，那時的我們都帶點天真，常說些現在想來都會臉紅的夢話。如今，我們都三十歲了，人生的許多可能性已逐一被劃掉。不過，也許只有我是這樣，考進鄰鎮的農會，負責推廣休閒農業，如果沒有意外，應該會一直做到退休；至於在DF動畫臺當編導的妳，說不定還會跳槽或是轉換跑道。另一半是什麼樣的人，對後半輩子的生活也有很大的影響，對未婚的妳而言，這還是個未知數。
我選讀孟浩然的〈庭橘〉。「凝霜漸漸水，庭橘似懸金。」讓我的腦海裡浮現了霜水從澄黃的橘子頂端，順著果實的圓弧曲線往下滑落的畫面，而「女伴爭攀摘，摘窺礙葉深。」則讓我想起上次帶女兒到柑橘園採橘子的情形，為了找到又圓又大的橘子，可是費了好一番工夫。我的娘家雖然務農，卻是以栽種各種葉菜和瓜果為主，所以我特別帶女兒去體驗不同的採果樂趣。至於「擎來玉盤裡，全勝在幽林。」恰巧跟張九齡〈感遇〉的「草木有本心，何求美人折？」意境相反。我認為，大部分人都希望像這些被摘下的橘子一樣，被他人看見自己的獨特光芒，進而擁有一展長才的機會。
明晴‧三月
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【29‧望梅花 春草全無消息／五代十國_和凝】
春草全無消息，臘雪猶餘蹤跡。越嶺寒枝香自坼，冷豔奇芳堪惜。何事壽陽無處覓，吹入誰家橫笛？
◎和凝（898～955）：字成績。為後梁進士，於後唐、後晉、後漢、後周等朝，皆任官職。
◎越嶺：越城嶺，泛指多梅之嶺。／坼：花朵開放。／何事：為何。／壽陽：引用南朝劉宋時的壽陽公主軼事，相傳某日她在梅花樹下睡午覺，梅花飄落在額頭上印下花痕，三日後才漸漸變淡。／橫笛：指笛曲〈梅花落〉，此曲音調十分悲傷。
◎明晴：
我也覺得在KTV辦同學會是很聰明的選擇，就算跟坐在旁邊的同學找不到話題聊，也可以聽其他同學唱歌，不會覺得尷尬無聊。再加上同學們點唱不少國中時期的流行歌曲，其他人都會不自覺地跟著哼唱，一幕幕往事也隨之浮現腦海。
我總覺得，雖然人一直在變，但不管經過多少年，人與人之間的互動始終會跟熟識交往的那段歲月一樣。跟國中同學見面時，就會變成國中時的自己；跟高中同學見面時，又會變成高中時的自己。當然，偶爾也會有幾個性格大轉變的同學，遇到時就會感覺好像認識了一個新朋友。
這次，我選讀和凝的〈望梅花〉，就跟大部分的詠梅詩詞一樣，和凝以稱讚梅樹越冷越開花的特性為開頭，之後則引用壽陽公主的典故，期望梅花也能在自己的身上留下花痕，突顯出和凝對梅花的喜愛，並在最後以橫笛曲來暗喻對梅花凋落的不捨。
我對於國中歲月的喜愛與懷念，與和凝對梅花的心情很相似，「何事壽陽無處覓，吹入誰家橫笛？」期望這段歲月的回憶能牢牢烙印在心上，然而記憶日漸模糊遙遠卻是必然的現象，只能暗自喟嘆這段歲月無法再復返。雖然在同學會上彷彿重回往日時光，卻轉瞬即逝，一走出KTV包廂，又變回三十歲的自己了。
真希‧十月
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【30‧菩蕯蠻 越梅半坼輕寒裡／五代十國_和凝】
越梅半坼輕寒裡，冰清澹薄籠藍水。暖覺杏梢紅，遊絲狂惹風。
閒階莎徑碧，遠夢猶堪惜。離恨又逢春，相思難重陳。
◎越：發語詞，無意義。／半坼：花苞初開。／藍水：指碧藍的春水。／遊絲：蜘蛛等蟲吐的絲。／狂惹：輕狂地逗引。／莎徑：長滿莎草的小徑。／難重陳：難以再次開口陳述。
◎真希：
和凝的這首〈菩蕯蠻〉是以梅為開頭，卻不是詠梅詩，梅花綻放只是啟動初春的一景，接著河裡的薄冰開始融化、杏花逐漸占據枝頭、蛛絲隨著春風飄動，春天正式到來了。然而，在生機盎然的春日裡，卻令人更加思念遠去的人，難過得不知從何訴說起這份心情。
我喜歡上片形容的春景，也覺得下片的心情寫得很貼切。如果只看上片的文字，妳會接什麼樣的詞呢？要是我，可能會是與家人攜手出遊的回憶。
我總認為，景物的存在是中性、無意義的，它的意義只在人們的心中才會產生。一如梅花，在上一首〈望梅花〉是主角，在這首〈菩蕯蠻〉就只是配角；一如美麗的春日，幸福的人會覺得全世界都在為它慶祝，寂寞的人則會更感落莫，甚至覺得這世界都在嘲笑自己。一如參加同學會，雖然難免會令人有歲月匆匆的感嘆，我還是很高興大家能夠聚在一起，留下新的回憶。
對了，妳知道阿豪和小君在交往嗎？聽說他們在國中時就互有好感，但都沒有向彼此告白。前一陣子，他們在城裡偶然重逢，剛好兩人都處於感情空窗期，就開始交往了。緣分真的很奇妙，誰都說不準下一刻會跟誰相遇，又會跟誰分開。
至於妳和那位同事的感情，有沒有什麼進展呢？
明晴‧十月
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【39‧千秋歲 數聲鶗鴂／北宋＿張先】
數聲鶗鴂，又報芳菲歇。惜春更選殘紅折，雨輕風色暴，梅子青時節。永豐柳，無人盡日花飛雪。
莫把幺絃撥，怨極絃能說。天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。夜過也，東窗未白孤燈滅。
◎張先（990～1078）：字子野。曾任嘉禾判官、通判、渝州屯田員外郎等職，以尚書都官郎中辭官退休。
【box】注釋
◎張先（990～1078）：字子野。曾任嘉禾判官、通判、渝州屯田員外郎等職，以尚書都官郎中辭官退休。
◎鶗鴂：即杜鵑鳥。／芳菲：花草。／風色暴：風勢狂暴。／永豐：唐代洛陽的坊名。／花飛雪：指柳絮。／么弦：琵琶的第四弦，為各弦中最細的。
◎明晴：
難得看到妳說洩氣話，嚇了我一跳。這該不會就是傳說中的「產前憂鬱」吧？
我沒有經驗，提不出什麼有建設性的意見。不過，我相信妳有處理好所有事的能力；妳所擁有的堅強意志，能讓每件事化險為夷，往更好的方向發展。這不也是妳教我的嗎？
不過，別誤會，我很願意聽妳訴苦。我相信，心中的苦會隨著傾訴的話語流洩出去，讓心情變好，所以千萬別悶著。
這首張先的〈千秋歲〉也充滿悲苦怨情，他借暮春之景來對照心中的幽怨，尤其是「莫把幺絃撥，怨極絃能說」這句，真能讓人不禁哀嘆一聲。不過，我最近的心思真的變了，以前看到「天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結」這類的詞句，總會聯想到我和亞翔的事，現在卻不會了。
前幾天，弘宇試探地詢問：「在妳珍視的東西裡，有沒有我？」我依心中直覺回答：「有。」看他笑得那麼開心，我竟被感動得熱淚盈眶。
不知道我們的未來會如何，不過現在的我已經有力量為這段感情付出了。
真希‧十二月
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【40‧木蘭花 東城漸覺風光好／北宋＿宋祁】
東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉雲輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
◎宋祁（998～1061）：字子京。曾任國子監直講、太常博士、工部尚書員外郎、知制誥、史館修撰、翰林學士承旨等職。
◎縠皺波紋：縠為縐紗，縠皺波紋形容波紋細如縐紗。／棹：船槳，在此指船。／鬧：濃盛。／肯愛：豈肯吝惜。／千金：指金錢。／一笑：指美人的笑。
◎真希：
太好了，看來妳真的已經準備好接受新戀情了，祝你們幸福喔！我也要鼓起勇氣向前走了。
這次剛好讀到這首宋祁的〈木蘭花〉，讓我精神大振。我尤其喜歡這兩句：「浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？」人生苦多樂少，怎能為了金錢而輕視佳人的笑？接下來的「為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。」還帶點挽留夕照的傻氣。
這是首留戀春光的詞，卻不見對暮春的感傷，而是流洩出滿滿的珍惜之情。延伸到人世萬物種種，也應該秉持這樣的態度吧。既然美好時光的逝去是必然的，何不好好沉浸其中？浪費時間在感傷上，不就辜負它了嗎？若將美好時光改為「無憂時光」，感傷一詞替換成「擔心」，也是可以成立的。
所以，我決定要停止庸人自擾，運用時下流行的「吸引力法則」，想像一些幸福的生活畫面。不管最後會不會成真，至少心情愉悅對胎教是有幫助的。
或許，妳也可以對新戀情有一些正面的想像，說不定就能一直順利發展下去。
明晴‧十二月
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古典詩詞花園：一起穿梭在唐至清代一一五首詩詞花叢間的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：古典詩詞花園：一起穿梭在唐至清代一一五首詩詞花叢間
賞讀詩詞自由式，讓人越讀越愛
打破傳統分類，從現代人的角度選讀跨時代詩詞。
可以欣賞文字之美、可以沉醉其中、可以隨意聯想，也可以唱反調……
115首與花草樹木相關的詩詞
94種賞讀古典詩詞的角度
跟著兩位久別重逢的國中同學，李真希╳王明晴，透過感性與知性的書信對談，在賞讀詩詞的同時，重溫年少歲月，品嚐人生滋味。
一起品味古典詩詞精煉的遣詞用字，也在古典詩詞裡找到自己的心情。
原來，古典詩詞如此美麗，又如此貼近現代生活。
◎給明晴的信
沒想到在相隔十多年後，我們會在國中同學婉怡的婚禮上重逢，也沒想到妳竟然已經結婚，還有個可愛的小女娃了。我們當初那麼要好，就算同班，幾乎天天見面，還是經常寫信給彼此，怎麼國中畢業後就不知不覺失去聯絡了呢？好想再回到從前。
我突然想起，我們以前對文學都很熱衷，曾經一起投稿參加唱片公司舉辦的歌詞徵選活動，還買了一套書商到學校推銷的古典詩詞全集，卻從來沒有花時間好好讀它，後來也都沒有走上文學這條路。
我有個想法，我們一起來讀這些詩詞，好不好？但若是按順序一首首讀下來，實在有些無趣。不如就設定一個主題，挑選與主題相關的、自己喜歡的詩詞與對方分享，在賞讀詩詞的同時，我們也順便聊一聊這十多年來的生活經歷和感觸，補足這些年的友誼空缺，妳覺得怎麼樣呢？
我想，先以「花園」為主題吧。只要是與花草樹木相關的詩詞，不管是主題或詩句裡有提到，都可以。反正這也不是嚴肅的論文報告，只要讀得開心就好。賞讀的角度也不必設限，畢竟無論是詩詞、小說、電影或動畫等藝術創作，在完成之後，就擁有了自己的生命，讀者或觀者會怎麼感受它、評論它，都是作者無法主導和掌控的。因自身經歷不同，會有所感的地方也不同，就以開闊自由的心來賞讀詩詞吧。
◎人物簡介
‧李真希：生日3/11。中部人，臺北G大多媒體動畫系畢業。現居臺北，為DF動畫臺編導。未婚。
‧王明晴：生日12/7。真希的國中同學，在中部某農會任職。已婚，丈夫為國中地理老師，育有一雙兒女。
◎本書特色
‧每首詩詞皆附注釋，並貼心設計無注釋編號干擾賞讀的編排方式。讀者可直接從詩詞文字理解意境，從而延伸思考和想像。
‧精選唐、五代十國、宋、元、明、清等歷代共63位文人的作品，皆附上作者簡要生平，讓讀者可對作者的創作觀點有基本了解，幫助理解詩詞涵義。
‧每組詩詞皆搭配一篇簡短好讀的書信散文，透過連續劇情、感性與知性兩種角度，將對詩詞的理解與領悟融入日常生活中。
作者簡介：
夏玉露
資深編輯及採訪記者，熱愛寫作，為了重溫古典詩詞的美好而企畫此系列書籍，希望讓所有讀者都能輕鬆讀懂詩詞，浸淫在詩詞用字精練、意境無窮的絕美文字世界。將陸續推出《古典詩詞花園》、《古典詩詞天空》、《古典詩詞風景》等系列書籍。
另以天真璐為筆名，創作暖心系長篇小說《遇時不候》、《凝視愛》、《曾經美好》等，將陸續出版。
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章節試閱
【1‧感遇 二首／唐_張九齡】
‧其一
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔；欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。「草木有本心，何求美人折？」
‧其二
江南有丹橘，經冬猶綠林；豈伊地氣暖？自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深？運命惟所遇，循環不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰？
◎張九齡（673～740）：字子壽，韶州曲江人。官至右丞相，後被貶。人稱曲江公。
◎葳蕤：花葉茂盛。／自爾：自然而然。／林棲者：隱者。／歲寒：指有節操。／伊：指江南。／此木：指丹橘。
◎明晴：
真沒想到在相隔十多年後，我們會在國中同學...
‧其一
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔；欣欣此生意，自爾為佳節。
誰知林棲者，聞風坐相悅。「草木有本心，何求美人折？」
‧其二
江南有丹橘，經冬猶綠林；豈伊地氣暖？自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深？運命惟所遇，循環不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰？
◎張九齡（673～740）：字子壽，韶州曲江人。官至右丞相，後被貶。人稱曲江公。
◎葳蕤：花葉茂盛。／自爾：自然而然。／林棲者：隱者。／歲寒：指有節操。／伊：指江南。／此木：指丹橘。
◎明晴：
真沒想到在相隔十多年後，我們會在國中同學...
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目錄
◎唐
1 [五言古詩] 感遇 二首──────張九齡
2 [五言古詩] 庭橘──────孟浩然
3 [五言古詩] 古風‧其二十六──────李白
4 [五言古詩] 古風‧其三十八──────李白
5 [五言古詩] 古風‧其四十七──────李白
6 [七言律詩] 曲江──────杜甫
7 [七言絕句] 江畔獨步尋花七絕句──────杜甫
8 [七言絕句] 山房春事──────岑參
9 [七言絕句] 春思──────賈至
10 [七言絕句] 春興──────武元衡
11 [五言古詩] 春望詞 四首──────薛濤
12 [七言絕句] 玄...
1 [五言古詩] 感遇 二首──────張九齡
2 [五言古詩] 庭橘──────孟浩然
3 [五言古詩] 古風‧其二十六──────李白
4 [五言古詩] 古風‧其三十八──────李白
5 [五言古詩] 古風‧其四十七──────李白
6 [七言律詩] 曲江──────杜甫
7 [七言絕句] 江畔獨步尋花七絕句──────杜甫
8 [七言絕句] 山房春事──────岑參
9 [七言絕句] 春思──────賈至
10 [七言絕句] 春興──────武元衡
11 [五言古詩] 春望詞 四首──────薛濤
12 [七言絕句] 玄...
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商品資料
- 作者： 夏玉露
- 出版社： 朵雲文化出版有限公司 出版日期：2016-03-24 ISBN/ISSN：9789869279000
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：216頁
- 商品尺寸：長：200mm \ 寬：145mm
- 類別： 中文書> 華文文學> 中國古典文學
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