寶寶音樂、英文啟蒙的第一套有聲書
五大特色
【音樂圖畫】
◎厚紙板書(board book)易於翻頁,不怕寶寶撕摔、啃咬,非常適合初次體驗閱讀的嬰幼兒。蝴蝶精裝20平方公分大小,也很適合親子共讀。
◎音樂是抽象的,結合繪本的具象圖書,能夠引導孩子聯想音樂情境,感受到歌曲的強弱、快慢,安定情緒,培養優雅的性情。
◎嬰幼兒是自我中心時期,無法完整以語言表達。這十首歌曲、十幅圖畫,都取材自孩子的生活,透過圖畫的情境,孩子能夠將個人的生活經驗與繪本角色連結,吸引孩子模仿學習,進而引發共鳴。
【親子遊戲】
◎學前教育之父福祿貝爾說:「孩子是在遊戲中學習的」。不同的遊戲對孩子有不同的助益,甚至激發孩子某方面的潛能。本書將特別設計的親子音樂活動通稱為遊戲。
◎隨著音樂的韻律與節奏,帶領孩子做肢體伸展,能夠強化大、小肌肉發展,促進骨骼肌肉平衡,進而培養手指靈活度和手、眼、腦的協調能力。遊戲可以提升孩子對於事物的專注力、加強感官知覺的敏銳度,並啟發孩子的創意與想像力,同時也在玩樂中培養合作與協調的能力。
◎每個孩子都喜歡父母的陪伴,而喜愛唱歌的父母情緒會比較穩定,在單調忙碌的生活中,親子歌成為傳遞彼此心靈的小豆芽,讓親子關係更親密。
【創意音符】
◎與單元主題相關的造型聯想,將音符趣味化,更親近孩子。喜愛音樂的父母,可以對照五線譜唸音名、唱唱名。
◎大小、高低的造型音符,形成想像力無限的樂譜,建立孩子對音樂旋律的喜愛。
◎每首歌曲的詞,均改寫成一個音符一個音節,讓孩子手指創意音符唸唱歌曲,容易又清楚。
【歌詞發音】
◎語言是人類溝通的管道,透過常見的問候語及親子間常有的對話,融入生活情境,編寫成孩子容易模仿學習、琅琅上口的生活歌。
◎英語是由長短、高低與強弱不同的音節所組成,與音樂的特質非常類似。編作者改寫的簡單、趣味歌詞,能夠引發孩子的興趣。
◎幼兒的語言學習以模仿迴聲開始。歌詞的la la la、di di da da、he he ha ha、bang bang bang等擬聲字,讓孩子在歌唱中熟悉英文的母音發聲方式,穩定舌頭運動方向的功能。
【音樂情境】
◎設計大量的音效、選用生活常可聽見的素材,讓音樂自然引導到歌曲情境,引發孩子的興趣,進而樂於參與。
◎特意編寫較長的前奏、間奏及尾奏,像古典音樂一樣有起承轉合,讓親子發揮創意,編出不同的故事。例如:Choo- Choo Train可以和不同的親朋好友去不同的地方,做不同的活動。每次放音樂CD,都可以激盪出不同的故事情節、肢體律動。
◎採用管樂、弦樂、打擊樂、鍵盤樂等製作音色(特色)豐富的樂曲,讓嬰幼兒擁有喜愛的、專屬自己的音樂CD。
※全套共2本書(精裝對裱英文繪本書+精裝遊戲書)及一張音樂CD。