作者的話
在那個魔法閃閃發亮的夏日午後
因為父親曾在花蓮縣光復糖廠工作的緣故,我的童年時光是在花蓮糖廠度過。廠區裡有宿舍、小學、餐廳、醫院、冰店、澡堂、游泳池,還有一間小小的圖書館。這間小小的圖書館對來我說,很重要。儘管裡面沒有多少童書,但是成疊的《國語日報》和皇冠小說,在我知曉閱讀的樂趣之後,陪伴我度過許多時光。有一回在圖書館角落裡看著《國語日報》,完全忘了時間,後來才發現圖書館員把門關起來,回家休息了。還好,門並沒有真的鎖上;我倉皇的奔出圖書館回家,雖然受了一點驚嚇,但是並沒有阻止我再度進入圖書館。後來,回想這段記憶,在那個沒冷氣的年代,外面烈日當中,卻沒有炎熱的感覺。我讀著一篇篇有趣的故事,聞著報紙的油墨味,讓我覺得那些文字一定有魔法;圖書館那個空間一定也有魔法,才讓我完全忘記身外的世界,也讓那個糊塗圖書館員沒發現我還在圖書館之中。
【神祕圖書館系列】的原始構想,來自我對圖書館與閱讀種種的美好記憶。儘管隨著年歲增長,生活忙碌,能完全拋開世界,讓自己泡在圖書館中的魔法時光已經不存在,但是我熱愛閱讀的習慣一直都在,各式各樣的書帶給我很棒的閱讀時光。寫這一系列故事,讓我的思考再度回到那個充滿魔法的圖書館空間裡,刺激又曲折,對我來說,是十分有趣的寫作歷程。
很開心這系列書在親子天下編輯團隊的努力之下,終於出版了。希望小讀者閱讀這系列故事之後,也能累積屬於自己的美好閱讀記憶。擁有這樣的記憶是一件很棒的事情,如同魔法一樣,將引導你走向下一段美好的閱讀經驗。祝福大家閱讀愉快!
推薦序
迷路才是真正的指標
教育教會我們找尋答案,藉由各種知識的累積,循著軌道來推演線索。故事從耳熟能詳的《白雪公主》不小心咬下的「毒蘋果」做為起始點,主角走進迷路市場,一路上不停的探詢目的地,不論是咩咩羊咖啡店的追蹤咖啡,或是迷路地圖,都試圖給「迷路」一顆定心丸;即使如此,讀者們依然走在「迷路」的路上,因為每個轉彎,都可以發現作者細心安排的驚喜風景。
紅火爺的金星雨露茶、雨婆婆的雲朵菇烤丸子,是走在這段路上消暑飽餐的好點心。「在迷路市場必須迷路,才能找到自己想找的東西。」終究還是迷路了,才可以到達結局!原來,曾經被誤解的魔女法拉拉為了擺脫宿命,搶奪傳說中富有玄機的毒蘋果,不惜和哥哥小書籤用生命玩遊戲,最後,誰贏了呢?是——愛。
情感的糾結、嫉妒憤恨,複雜的情緒交織在手足之間,最後是人類雙胞胎兄妹基於對彼此的信任,用「愛」讓毒蘋果化為魔法師夢想中的魔法書!但最後依舊因為魔女法拉拉想要把書藏起來的私心,魔法書點滴消失殆盡。不愧是作者圍繞著「書」而妙筆生花的故事,不忘回到書本需要被「閱讀」的原始價值與起點。
顛覆找尋答案的方式,作者以新思維帶讀者從起點開始,教會我們放心的跟著故事迷路,因為,這樣才會發現——原來沒有預設的風景真的很好看。
文/陳櫻慧(童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊暨網站召集人)
推薦序
台灣版《哈利波特》與童話互文小說
「圖書館木」的書偵探林捷、林宜在這一集的故事中,即將去「迷路市場」探險,尋找遺失的「魔法書」。然而通往市場的路,必須透過大家把手放在「年輪椅」上唸出地點,還必須利用「追蹤咖啡」的咖啡杯猜出謎底,才能真正進入目的地。故事中販賣各種各樣魔法商品的迷路市場、年輪椅、魔法書、反射真實面貌的咖啡杯,是不是很像《哈利波特》世界裡的斜角巷、轉口鑰、魔法書與意若思鏡呢﹖
更有趣的是,這集故事還試圖將各種童話素材「斷章取義」的串聯起來,如《白雪公主》關鍵物「毒蘋果」、《糖果屋》的冒險、《青蛙王子》裡的王子變青蛙、《睡美人》中昏迷的魔法,用獨特的創意說一個全新的故事。這些耳熟能詳的故事容易讓兒童讀者進入情境中,或是讓還沒有閱讀過這些童話的讀者,預先鋪下閱讀的先備知識。
這種不同文本故事間的「互文性」創作,建構了少年兒童閱讀時創造與產生意義的窗口。兒童文學學者斯蒂布斯(Christine Wilkie-stibbs)認為,互文性的兒童讀物讓孩子打破原有故事文本來自於成人及經典文本的專制,讓少年兒童讀者有重新建立故事意義的機會;對於創作者而言,重新擬仿既有的故事文本,找出原有故事的縫隙,同時又需要在新創造的故事中製造縫隙,讓少年兒童讀者有解讀或產生意義的空間,才是一個成功的創作。
就各種童話與《哈利波特》奇幻故事互文裡,本書彰顯書籍與閱讀價值的另類意義,打破原有經典故事的固定理解,讓少年兒童讀者產生新的想像空間,相當有意義。
文/黃愛真(教育部閱讀推手、台南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長)
推薦序
結合冒險與童話,重現閱讀的神祕力量
乘著想像的翅膀,翱翔在浩瀚無垠的童話世界,是多麼享受的一件事!
一對喜歡閱讀的兄妹,在常常浸泡的圖書館遇到另一個世界的神奇生物-圖書館木管理員和圖書館木的種子,這個奇遇讓他們成為神祕圖書館偵探,展開如夢似幻般的驚險旅程。
翻開這本書,讀著讀著,在時間凍結、魔法施展時,我很快的就隨著林家兄妹跌入故事中,就像他們在故事裡跌入童話世界一樣。這種跟著書中人物閱讀的感覺有點兒像在做「夢中夢」,迷霧一層又一層,充滿刺激。
好佩服作者的想像力和運筆功力,先是創造圖書館木的世界,接著結合童話故事,讓童話故事的角色活靈活現的出現在眼前,穿越時空與現實世界的人類互動。書裡面有很多需要思考、判斷的情節,而人類的小孩在最關鍵的時候展現處變不驚的勇氣,運用平常累積的閱讀功力,化解危機,間接傳達了閱讀的重要性。
讀了這套偵探童話,讓我也好想去圖書館木看看——圖書館木裡的每一本書都是活的,讀者可以直接看到書中的人物,和書中人物對話。圖書館木還珍藏許多魔法書籍,人類可以透過這些書籍學習魔法。哇!多麼吸引人啊!想想,如果真的可以到圖書館木去,你最想讀那一本書?最想遇到那一些童話故事中的人物呢?白雪公主?南瓜馬車?長鼻子小木偶?在空中飛來飛去的彼得潘?還是糖果屋呢?
打開書,進入另一個世界,希望大家都能享受閱讀帶來的樂趣,擁有閱讀的神祕力量。
文/蔡淑瑛 中華民國兒童文學學會祕書長
推薦序
把閱讀和圖書館的氛圍融入兒童奇幻小說中
筆者從事圖書館工作三十年,總覺得光靠圖書館員在館內介紹各項圖書館資源,或在周邊辦理各項閱讀活動是不夠的;如果我們的電影或小說能夠多拍、多寫些有關圖書館或閱讀方面的題材,或許置入性行銷的效果會更好。這其中,尤以兒童小說是最好的選項之一,不僅小說精采好看,圖書館的利用教育從兒童開始推廣亦較佳。日本作家綠川聖司,就寫過以圖書館做背景的兒童推理小說《晴天就去圖書館吧!》和《圖書館的小奇蹟》,頗受歡迎。
但現在也有我們國內作家自行創作的、融入圖書和圖書館氛圍的兒童奇幻、魔法小說了。林佑儒老師繼【廁所幫少年偵探系列】系列後,又寫了【神祕圖書館偵探系列】---包括《芽門、彩花籽與小小巫婆》和《爆米花、年輪椅與失竊的魔法書》兩本兒童小說。這兩本雖然名稱叫圖書館偵探,但無疑的,卻充滿著《魔戒》和《哈利波特似》似的奇幻和魔法色彩,描寫小學生林捷、林宜雙胞胎兄妹,如何遇到「圖書館木」世界的圖書館員——小書籤——以及小書丸、彩花籽、小小巫婆、小書包……等等角色,共同尋找魔法書的故事。
奇幻、魔法世界當然充滿驚奇和想像力,難得的是作者把許多經典童書,如《愛麗絲夢遊仙境》、《金銀島》、《祕密花園》、〈白雪公主〉……等書的部分情節,都巧妙融入書中。但最重要的是,她透過故事的發展,不斷倡導圖書的利用、閱讀的涵養和圖書館的知識……等等。作者知道大量閱讀能培育一個人的知識底蘊,也在書中推介了「朗讀」、「共讀」的傳統閱讀方式,並鼓勵小朋友發現書的價值,在於有人閱讀,也才能獲得生命力;人們對書本的喜愛,就是最棒的魔法。而在魔法世界裡,許多書也並非全是實體,這也隱約提醒小朋友現代圖書館已進入多元化,有虛擬圖書館,也有雲端、數位資料;甚至於書中還多次提到現在很流行的「真人圖書館」的趨勢呢!
書中的書偵探之一——林捷,他遇到無法解決的問題,就會習慣性的打開書本閱讀,讓他進入另一個世界。期望小朋友也能從這兩本書多認識閱讀和圖書館,也是讓你們能進入想像和知識世界的門徑。
王岫/前國家圖書館編審兼參考組主任