教師甄試口試實境模擬完全制霸亦適用教育類研究所口試
部落格一年10萬人次、指導口試89分
審題、破題~才能正確答題!
口試應對實戰模擬~教你分秒必爭術!
本書具有以下特色:
一、內容詳實完整,兼具脈絡思考
本書強調引領應試生建構邏輯性,且將重要的應考態度與思維、專業知能、班級經營、課程教學輔導、危機處理等答題概念涵蓋在內,以完整架構協助考生快速理解甄試口試的準備方式與有效學習應用。
二、完整實務導向,言簡意賅,快速得分
本書以簡單明瞭的方式呈現核心概念,提供個人教育核心價值的奠基;並導入教學場域,帶出實踐的行動策略,以喚起學校現場自我的實務經驗,進而累積個人的實力。研讀後,可以讓讀者馬上掌握口試訣竅與可行作為,面對口試游刃有餘。
三、表格或圖解輔助記憶,加乘學習效果
過多的文字會降低閱讀動機,本書透過表格化與圖解,以條列式敘述讓讀者迅速吸收精華,協助應試生融會貫通,面對口試勝劵在握。
四、建構答題思維、以考古題模擬回應,讓您邁向榜首
本書透過解構、建構的歷程轉化,從題目分類開始,強化訓練解題思維及實戰考古題,熟悉後即使面對題意變換、難度增高或未曾讀過之口考題目,皆能了然於胸,輕鬆應答,獲得高分。
五、本書也相當適合教育類研究所口試研讀參考。
作者簡介:
林緯志(筆名林翎)
學歷:
國立暨南國際大學博士學分班
國立體育大學碩士
國立新竹教育大學學士
經歷:
國小教師
國小主任
課程督學
現任:
國小校長
榮譽
134期校長儲訓班
苗栗縣 97年行政類特殊優良教師
第一屆健康促進學校磐石獎
教育部99年整合空間資源與發展特色優等獎
2010全國學校經營創新優等獎
2010全國創意教學優等獎
輔導最佳成績:
104年教師甄試輔導3位進入複試考生3位榮登金榜
(基隆正式教師1位、台南正式教師2位)
口試最佳分數:
104年教師甄試輔導3位進入複試考生,口試最高89分。
105年教師甄試輔導2位進入複試考生,口試最高87.5分。
目錄
初版序
楔子~ 金榜題名的黃金圈思維
報名人數暨成績計算統計表
PART1口試準備觀念篇
觀念1: 5W1H 甄試準備. ........................................................ 1-2
觀念2:口試得分基礎概念. .................................................... 1-7
PART2邁向贏家訓練篇
訓練1:邁向口試高分. ........................................................... 2-2
訓練2:九式口試贏家. ......................................................... 2-32
PART3教師職業認知篇
認知1:教師角色. ................................................................... 3-2
認知2:教師核心能力. ........................................................... 3-5
認知3:中華民國教師專業標準指引. ...................................... 3-7
認知4:教師倫理自律. ........................................................... 3-9
PART4審題模擬分析篇
分析1:自我介紹. ................................................................... 4-2
分析2:考老師. ...................................................................... 4-6
分析3:專長融入教學. ......................................................... 4-10
分析4:兼任行政. ................................................................. 4-13
分析5: 班級經營. ................................................................. 4-16
分析6:混齡教學. ................................................................. 4-19
分析7:學習低成就翻轉. ...................................................... 4-22
分析8:中輟生輔導. ............................................................. 4-25
分析9:溝通評估鑑定. ......................................................... 4-28
分析10:抗壓尖銳問題. ....................................................... 4-31
PART5實戰考古題篇
導 讀:思維工具與實戰. ........................................................ 5-2
特質1:專業倫理篇. ............................................................... 5-8
延續2:求學經驗篇. ............................................................. 5-15
執行3:學校行政篇. ............................................................. 5-18
成長4:教師專業篇. ............................................................. 5-21
管理5:班級經營篇. ............................................................. 5-24
重點6:課程教學篇. ............................................................. 5-30
夥伴7:親師合作互動篇. ...................................................... 5-36
關注8:教育脈動篇. ............................................................. 5-39
高分9:特殊題型. ................................................................. 5-43
PART6其他題型觀點篇
挑戰1:10 分鐘2 題. ............................................................. 6-2
挑戰2:專長教師. ................................................................... 6-4
PART7不可不知考古題篇
系統1:一般題型. ................................................................... 7-2
系統2:專長教師題型. ......................................................... 7-14
PART8優勢小書展能篇
展能1:製作小書方式. ........................................................... 8-2
展能2:小書實作. ................................................................... 8-5
PART9甄試錄取正式老師回饋篇
甄試錄取正式老師回饋. ........................................................... 9-2
初版序
楔子~ 金榜題名的黃金圈思維
報名人數暨成績計算統計表
PART1口試準備觀念篇
觀念1: 5W1H 甄試準備. ........................................................ 1-2
觀念2:口試得分基礎概念. .................................................... 1-7
PART2邁向贏家訓練篇
訓練1:邁向口試高分. ........................................................... 2-2
訓練2:九式口試贏家. ......................................................... 2-32
PART3教師職業認知篇
認知1:教師角色. ................................