給我吃一口

導讀

　　「給我吃一口！」
　　可是當這「一口」不只「一口」，應該怎麼辦？

　　暴龍看到三角龍手上的食物，
　　他說：「你的冰淇淋看起來真好吃，給我吃一口！」
　　不疑有他的三角龍答應了，
　　沒想到整個冰淇淋都被吞掉，只剩下半個餅乾甜筒。
　　暴龍說了謝謝就走，留下錯愕的三角龍⋯⋯

　　暴龍往前走，看到異齒龍拿著他最愛的比薩。
　　「給我吃一口！」「好啊，可是你只能吃一口喔。」
　　一轉眼，暴龍一口把比薩吞掉，只剩下半圈餅皮。
　　雖然他說「我真的只有吃一口喔⋯⋯」，但異齒龍的生氣可想而知。

　　以上的場景，是否覺得很熟悉？

　　恐龍們的行為就像孩子的日常，大小不斷的爭吵每天上演，搶玩具、搶食物，甚至跟媽媽爭寵⋯⋯。根據研究顯示，嬰幼期的孩子就開始有「占有欲」，一直到成人階段還是不斷的在學習如何修正這個與生俱來的傾向。於是，如何學會「分享」就成為孩子的發展過程很重要的一門課。但是，「分享」並不是成人一句命令：「把玩具借給別人！」或是斥責：「你不分享，你真小氣！」就能解決，真正的分享是必須先得到自我滿足和安全感，而後再與他人分享；強迫而來的「分享」反而會讓占有欲愈來愈強。

　　讓孩子學會分享的方法之一，就是讓他們體會「愈多人一起加入愈好玩」。就像故事後面，暴龍因為貪吃而惹禍上身，被「占便宜」的鐮刀龍（無論是有心還是無意）召集其他受害的恐龍們，大家同心協力，一起想辦法拯救受困的暴龍——暴龍因此得以脫身，其他的恐龍們還因此獲得了好吃又好喝的食物。最後大家還用同樣的方法，一起共享美食。這個過程，就是學會「分享」和「解決問題」最好的體驗！