法治國家與法律效力：法理學論文集2

第一章    法治國家與基本權利
壹、概說
貳、法治國家的意義
參、現代憲政的法治原則
肆、提昇法治觀念與品質
伍、大學生對法律概念應有的基本認識
陸、現代國民應具有國際前瞻性的人權觀念
柒、由「亂戡」邁向法治

第二章    法律之合法性
壹、概說
貳、由法治原則論動員戡亂法規的合法性
參、五分鐘法律哲學〔德漢對照〕
肆、由法理學角度論「緊急命令制度」本身的合法性問題
伍、適用法律與填補漏洞之區別─以大法官再任、回任爭議為例

第三章    不法之法及其效力
壹、概說
貳、法學理論與實踐─以修正刑法第一百條內亂罪為例
參、多元價值、寬容與反抗權─理論與實踐經驗
肆、法律的效力－反抗權－人民不服從〔德漢對照〕
伍、Menschenrecht, Widerstandsrecht und Revolution
陸、反抗權的意義與目的─從法理學、倫理學等角度觀察
柒、Widerstand im Namen der Gerechtigkeit

第四章    司法與政治
壹、概說
貳、1999年全國司法改革會議之提案
參、由改善法學教育提昇裁判品質
肆、司法尊嚴的幾項政策面思考
伍、司法改革與民主政治的關聯性
陸、政治與司法─論政治法官的刑事責任
柒、裁判「事前審閱」與審判獨立
捌、政治對司法之影響

論文出處
法律論文集1-6總目錄（翰蘆圖書出版公司）
 

自序

　　本次編輯的法理學論文集有三冊，內容分別為：

　　法學、理性與倫理－法理學論文集1
　　第一章　法理學與法律哲學
　　第二章　人性與理性
　　第三章　法律與倫理
　　第四章　人與法－大法官候選人相關資料

　　法治國家與法律效力－法理學論文集2
　　第一章　法治國家與基本權利
　　第二章　法律之合法性
　　第三章　不法之法及其效力
　　第四章　司法與政治

　　法律理念、自由與教育－法理學論文集3
　　第一章　法律理念：正義
　　第二章　平等與自由
　　第三章　法學教育與師質

　　部分在國外演講與發表的論文，翻譯為該國語言。故收錄的文章，除作者自行撰述的漢文、德文與英文之外，尚有西班牙文、日文與韓文。

　　一生的大學教書生涯中，最初幾年寫了一些非常「學院派」的著作，看了許多不公不義的法律後，心想法學為實踐科學，面對建立並維持獨裁、極權統治的法律不應視若無睹，將寫作風格由「學院派」調整為一般比較易懂，重點批判現行法的文章。也正由於具有推動法治國家的「運動」性質，同一現行法與法學論點，可能出現在不同的題目、寫作角度的論文中，重覆之處在所難免。

　　1985年前後在學生與報章的訪問或演講中，已清楚表達出一生的寫作方向：由法律哲學與法學方法論的角度，論述人權、自由、民主與法治思想，對違憲的法律，甚至違憲的憲法提出批判。這也是為什麼「大學生對法律概念應有的基本認識」（1985年）與「提昇法治觀念與品質」（1986年）二篇會收錄於論文集的原因–純個人的歷史意義。

　　我個人非常欣賞先秦諸子的百家齊放，其思想多元與深度，絕不輸古希臘羅馬。討論到法律學術時，一再引用，在許多漢文與外文相關地方都可看到。相當可惜，獨尊儒術後，奔放的思想從此消失，不再有廣闊的視野思考人與法。像漢朝班固（西元32-92年）言及「不正之法」，明末清初黃宗羲（1610-1695年）論及「無法之法」、「非法之法」，只是千年少見的異數。

　　收錄的文章盡可能依原本內容格式刊載，包括摘要與關鍵詞在內。歷年來Radbruch（1878-1949年）與Kaufmann（1923-2001年）二位大師級論文的翻譯，雖可改寫論述其法學思想，最後還是決定「原味重現」，附原文對照，讀者學得法學知識之際，也可同時學法學德文。極少數地方有希臘文，因同時有德文並列，且基於電腦輸入因素，在論文集內省略。這些論文在目錄中以〔德漢對照〕標示。另外，全部的論文集橫跨三十年文章，修正錯字外，極少數用語有微調。