超成功鋼琴教室行銷大全︰品牌經營七戰略-FindBook 找書網 ISBN:9789869647731

圖書名稱：超成功鋼琴教室行銷大全︰品牌經營七戰略

本書由日本人氣鋼琴教室經營金牌講師——藤拓弘，既熱銷書《超成功鋼琴教室經營大全～學員招生七法則》之後又一實用續集，以「7個品牌經營戰略」，從品牌的建立、經營到行銷訣竅，全面拆解分析「成功品牌」的不敗要素，為有志提升個人品牌價值的鋼琴老師、意欲提升教室品牌規模的經營者，提供深入淺出的營運指南、精華戰略。

想要創立理想的個人音樂教室！
教室想更成功！老師想更受歡迎！
7個經營戰略、精選行銷技巧，幫你的鋼琴教室建立黃金「品牌」，
在時代動蕩中創造優勢、贏得學員！

超人氣鋼琴教室經營金牌講師　藤拓弘　大方傳授
暢銷日本、超夯成功鋼琴教室經營指南　再推新章！

從乏人問津的招生掛零、到學生滿堂網路爆紅，作者用自己的經驗與教室的經營成果，成功讓「藤拓弘」之名成為人氣品牌，親身佐證了「品牌化」對音樂老師與音樂教室發展的重要性。到底要如何從零到有，建立優質與成功的「品牌」？本書將從品牌定位、價值、網路與實體的行銷經營，全面拆解成功品牌的不敗公式，讓你的教室與品牌突破逆勢、業績長紅！

作者簡介：

藤拓弘（To Takuhiro）

「里拉音樂」鋼琴教室負責人。畢業於東京音樂大學鋼琴科，東京學藝大學研究所課程、德國漢堡音樂學院課程修畢。以獨特方法將教室改造為充滿學生歡笑的教室，是日本唯一的鋼琴教室營運諮詢專家，並且獲日本專門提供專家服務之公司「All About Profile」註冊為鋼琴教室營運之專家。一年閱讀超過300冊商業書籍，力求建立對女性友善的鋼琴教室。除了著有《超成功鋼琴教室經營大全》系列書籍外，也以3種電子雜誌向全國鋼琴講師會員發送教室營運、招生、鋼琴教材等的資訊，讀者人數累計已超過6500人；並於韓國的音樂教育雜誌《Edu Classic》、補習班營運資訊雜誌《學院期刊》進行連載。此外，個人部落格「里拉音樂的琴房」也已達成55萬人次之瀏覽，擁有相當廣闊的讀者階層。現今正在推廣擴大全國鋼琴教師交流的「串連計畫」。著有《超成功鋼琴教室經營大全～學員招生七法則》、《超成功鋼琴教室行銷大全～品牌經營七戰略》等書。

譯者簡介：

李宜萍

中國文化大學音樂學碩士，大阪日本語學校J國際學院特別進學班修業完成。現職音樂與日文教師、日文口筆譯者、表演藝術類廣宣文案寫手。

譯著：《禪の廚房：減省過生活》、《日本老師都這樣開發兒童潛能》（出色文化出版）；《壽司入門手帖》、《一個人好好走：生命最後的另一種選擇》（台灣東販出版）；繪本《烏賊大王做體操》（小熊出版）等作品。

章節試閱

節選自【第1章教師個人品牌戰略】

受到持續已久的不景氣、少子化影響，學生數量減少，越來越多老師察覺到經營鋼琴教室的困難；相反的，也有老師穩定地招收到學生，經營著理想的教室。這樣的差別，是從何而起的呢？關鍵就在於身為教師的品牌，即是能否建立「教師個人品牌」這一個要點。

所謂的教師個人品牌，不只有卓越的教學能力，更是指因為來自人們的高知名度與信賴度，而確立身為鋼琴教師的穩固地位。確立好教師個人品牌的老師，擁有許多人支持，口耳相傳之下，學生自然而然會匯集於教室。

這樣的老師不會寬以律己，而是不斷地在思...

顯示全部內容

作者序

「最近都沒什麼學生」、「取消課程的學生增加了，真困擾」——像這樣覺得教室經營困難的鋼琴老師越來越多了。面對這樣的狀況，鋼琴教室能永續經營的關鍵字，就是「教室品牌化」。這裡所說的「教室品牌化」指的是，「說到這個地區的鋼琴教室，就是這間教室」，即是大家最先想到的就是你的教室，這代表你有很高的知名度與人們對你的高度信任，最大的好處便是能從眾多的鋼琴教室中脫穎而出。

不好意思，我在此向大家做個自我介紹。我目前提供關於優化鋼琴教室的諮詢服務。諮詢內容主要有：教室經營、學生招募與教師生涯規劃等。我在2010年出版了《超成功鋼琴教室經營大全─學員招生七法則》（日文原書由音樂之友社出版，中文翻譯版則由有樂出版）。內容包含許多音樂業界不太會去接觸的「商業元素」，很幸運地受到許多老師的支持。

雖然是這樣的我，在前一本書也有寫到，其實我在設立自己的鋼琴教室之初，完全招收不到學生，對自己沒有教室經營能力感到失望，每天都過著痛苦掙扎的日子。「不能再這樣下去了！」一個念頭興起，我開始學習商業理論，漸漸地招收到學生，朝心中所描繪的理想教室更加靠近。其中，我特別重視「教室品牌化」的策略執行。在商業界，無論是商品、服務或是個人，最重視的就是「品牌化」。我也在學習商業理論的過程中，深刻感受到這點，並且有意識地用於教室經營上；我覺得現在能夠經營理想中的教室，就是最顯而易見的成果。

透過諮詢服務、研習講座、電子報，我有很多接觸鋼琴教室經營者的機會。有些被許多學生環繞在側、經營著理想教室的老師們，每一位都有在注意「教室品牌化」，這是因為他們理解到，在今後這嚴峻的時代裡要持續經營教室，「教室品牌化」比什麼都重要。

然而，在業界沒有那麼多鋼琴教室意識到「品牌化」的重要。因此只要你有品牌化的意識，僅此而已，就能比其他人更接近那些位居領先地位的教室。另外，在這嚴峻的時局中，教室品牌化也能有效地讓教室存續下來。而且，為了以教室品牌化為目標，迫切需要重新評估自己教室應有的狀態。對自己教室的深入檢視，會成為穩健的「地基」，進而轉變成身為教室經營者的「自信」。建立在穩固地基上的教室，不會因為一點小事而動搖，而教室品牌化便是建立優質教室的「基石」。

教室建立品牌化還有其他的好處。你會審視反思身為鋼琴教師的自己，反思的結果是會去思考：「對我而言理想的教室是什麼樣子？」、「身為教師的我應該以什麼為目標？」為了「理想的教學生涯」，這是必要的意念，能否心有餘力樂在教學與教室經營上，也與此有關。

為了推進教室、抑或是個人的品牌化，最重要的前提就是「行動」。對自己而言、對教室而言，什麼是必要的？必須看清這點，並持續補足它。另外，對教室有益處的事情，多一項也好，去實踐它；即使失敗也能從中學習，變成更加成長的養分。

本書中，更深化前一本「學員招生」的內容，並嘗試涉足業界尚未開拓的「教室品牌化」領域。我會將至今為止所實踐過的內容，以及透過諮詢而練就的教室營運秘訣，具體地傳達給各位。

另外，本書的目標對象是有「我真的很希望自己的教室變更好」、「我想要創建理想的教室」願望的人。因此，「對於現狀感到很滿足」、「我已經創建出理想的教室了」這樣的對象，就不適合本書。不如說，即使一點點也好，本書或許能為想要自己的教室再成長的教師派上用場。如果今後打算開設音樂教室的人；或是今後打算以鋼琴教師為業、希望提升能力的音樂系學生，也都能閱讀本書的話，就是我的榮幸。

藤拓弘

顯示全部內容

前言
【第1章】教師個人品牌戰略
1.為了建立「教師個人品牌」
◆教師個人品牌必要的3種思考方式
◆今後的鋼琴教師必要的3種能力
2.鋼琴教師的能力提升術
◆積極參加研習講座
◆研究教材以提升講課技巧
◆鋼琴教師必要的寫作能力
◆引人入勝文章的寫作要點
◆藉由輸出訊息，提升教師個人品牌
3.提升「教師個人品牌」的工具
◆提高教師價值的簡介
◆個人簡介這樣寫
◆重視名片的質感
◆鋼琴教師的外表也很重要！
鋼琴教室診療所1：發表會上教師是否要上台演奏，真煩惱

【第2章】差異化戰略
1.鋼琴教室的「3種類型」
◆...

顯示全部內容