一定會考的英文文法選擇題1,000【暢銷修訂版】(附1CD)-FindBook 找書網 ISBN:9789869673327

內容簡介

　　想搞定英文考試，
　　就要先搞定英文文法選擇題！

　　為什麼要搞定這些英文文法選擇題？
　　因為所有的英文考試都有選擇題，而且比重占90%以上。
　　單字、片語、閱讀測驗、聽力測驗、口說測驗、寫作測驗，
　　這些題型都是以文法概念為基礎。

　　千萬不要覺得英文文法不重要！
　　如果文法基礎沒打好，
　　文章看不懂、會話聽不懂、英文不會說！

　　這些英文文法選擇題一定會考！
　　就算是用猜的，我們都要比別人強！

　　美國柏克萊大學語言碩士的補教名師─鄭穎老師，
　　告訴你解題祕笈、
　　傳授你補習班都在用的重點筆記！

　　看不懂或聽不懂題目先別急著放棄！
　　解題靠「實力」，猜題靠「技巧」，
　　只要用「關鍵句」＋「上下文聯想」就能找出正確答案！
　　讓你省下大筆補習費，
　　也讓你輕鬆通過各大英文考試！

　　 ●以選擇題的方式直接破解英文文法
　　本書帶領你直接從題目切入英文文法觀念，從題目來破解英文文法，讓你從寫題目中找到自己錯誤之處，直接矯正錯的觀念！不僅是最直接的方式、也是最有效果的良藥！

　　 ●「左頁題目」、「右頁解析」學習效率高
　　本書左頁試題、右頁解析的呈現方式，作完左頁題目，立刻對照右頁的詳細解析，趁印象還深刻，矯正錯誤觀念，建立正確的文法概念，再吸收相關文法重點，學習效果加倍！

　　 ●看不懂題目沒關係，用「關鍵句」＋「上下文聯想」來答題
　　上考場容易緊張、閱讀速度慢、或是看不懂題目，通通沒關係！本書教你用「關鍵句」和「上下文聯想」的技巧，不用看完題目也能正確猜出答案！

　　 ●用聽的學英文文法，文法、聽力一網打盡
　　英文文法也能用聽的來學習！不只閱讀測驗喜歡考文法題，聽力測驗也會考文法題！本書特別邀請專業美籍老師錄製完整　　英文文法選擇題，讓你閱讀、聽力都能兼顧，用聽的，學更快！

　　七大考試分別標示，完全適用！！！
　　托福TOEFL、雅思IELTS、多益TOEIC、全民英檢GEPT、大學學測和指考及高普考等公職考試。

　　【使用說明】

　　就算是用猜的，都要比別人強！

　　1.精選歷屆考題最常考的英文文法題型
　　文法題是每一個英文考試中佔比例最高的題型，想要拿高分，就要先搞定英文文法題。本書精選各大考試出現過的題型，幫助你全面戰勝每一道題和每一場考試。

　　2.1000題選擇題＋右頁詳細解析＋出題燈號和考試等級標示
　　全書以1000題選擇題來熟記英文文法重點，左頁題目、右頁解析的設計，寫完題目馬上對答案、查看解析，及時矯正錯誤觀念並提升學習效率。書中每一道題目皆標示出自哪一個英文考試，讓你準備考試好輕鬆。

　　3.獨家附贈文法選擇題CD
　　不只單字、片語選擇題和閱讀測驗會考文法，聽力測驗也會考！文法基礎打好打穩才能順利答題。本書獨家附贈文法選擇題CD，錄製書中每道題目，讓你用聽的學文法，順便加強聽力以及學習外國人的發音。

　　★本書附贈CD片內容音檔為MP3格式，音檔名即頁碼編號。
　　★本書音檔錄製內容完整收錄全書英文文法選擇題。

　　4.詳盡分類英文文法重點概念　
　　學習語言最重要的就是要先歸納概念，才能妥善運用。本書將英文文法重點分為19個章節，學習內容由淺入深，一部部向下扎根，讓文法題不再是取得高分的絆腳石。

　　5.統整補教名師文法重點筆記
　　不用花補習費也能獲得補教名師的解題寶典！本書完整呈現補教名師課堂上所教授的重點筆記，包含考前抱佛腳的解題祕訣及考題陷阱的提醒，考前熟讀一定能考高分。

　　6.用「關鍵句」＋「上下文聯想」猜出正確答案
　　不要因為架構複雜的考題就放棄答題，本書教你如何使用「關鍵句」和「上下文聯想」猜出正確答案，省下作答時間，把剩餘時間拿來多做檢查，讓錯誤率降至最低。

作者介紹

作者簡介

鄭穎／柏克萊大學語言碩士

　　柏克萊大學語言碩士，多年英文教學豐富經驗，從事國際考試培訓輔導與跨領域教學，協助學生跨過語言學習障礙，並連續榮登聯合報英文團隊最受歡迎師資。

　　補教及師訓講師，知名出版社特約編輯顧問，無敵字典雲端辭庫參與編撰者，公職考試解題顧問。

　　學生群遍佈中學生到成人，擅長以「單字循環延伸記憶法」、「邏輯式解析文法概念」、「語意論點寫作」等化繁為簡的方式，輔以考試重點與解題技巧，帶領學生突破國內外眾多考試大關。

　　著有《完全命中NEW TOEIC 新多益全真模擬試題＋解析》（我識出版社）。

審訂者簡介

Chris Fluellen

　　畢業於美國Indiana University of Pennsylvania犯罪學系。美國費城人，曾在美國陸軍服役四年，官拜上尉，於美國多處陸軍基地服役，並多次駐守於伊拉克。退役後，開始在美國華盛頓州擔任州警的職務。

　　大學時期曾多次至台灣旅遊，因此愛上台灣。曾擔任出版社特約審稿人以及廣告文案的撰寫人員。平常喜歡露營、健身和射擊。目前與妻子蔡詠琳定居於美國。

使用說明
作者序

Chapter 1 名詞
名詞用來表示人、事、物、地點或是抽象概念的名稱。
Chapter 2 時態
英文的時態中，一共分有十二種─現在簡單式、過去簡單式、未來簡單式、現在進行式、過去進行式、未來進行式、現在完成式、過去完成式、未來完成式、現在完成進行式、過去完成進行式和未來完成進行式。
Chapter 3 助動詞
一般常見的助動詞有：be / do / does / did / have / has和can。
Chapter 4 代名詞
代名詞是用來代替已經出現過的名詞（人、事、時、地、物）。
Chapter 5 主／被動語態
主動語態指的是主詞是動詞的動作者；被動語態指的是主詞是動詞的承受者。
Chapter 6 語法─條件句、假設句、祈使句、感嘆句
條件句以現在或未來的事實情況為條件。假設句分為與現在、過去、未來事實相反的情況。祈使句是對第二人稱做命令或期望的語氣，通常省略主詞you，直接以原形動詞開頭。
Chapter 7 不定詞
不定詞形式為「to V」，可當名詞使用，在句中做主詞、受詞或補語；當形容詞使用時則是修飾名詞；當副詞使用，可修飾動詞與形容詞，表以目的、原因。
Chapter 8 動名詞
動名詞的形式為「Ving」，是具有動詞性質的名詞，可以當作句子主詞、動詞或介系詞的受詞、主詞補語。
Chapter 9 分詞 & 分詞構句
分詞可作為動詞片語使用、形容詞或補語、也可構成複合形容詞或形成分詞構句、分詞片語。
Chapter 10 形容詞 & 副詞
形容詞用來修飾名詞；副詞則是用來修飾動詞。
Chapter 11 比較級 & 最高級
原級比較通常會使用「as...as」，而比較級通常會有連接詞「than」，最高級則會有介系詞片語。需要不同的兩者或三者來進行比較級和最高級，並且是同一類型的形態比較。
Chapter 12 關係代名詞
關係代名詞具有可連接兩個句子並兼有代名詞的功用，可以將兩個子句簡化成一個句子，避免冗長。關係代名詞所引導的形容詞子句，用來修飾前面的名詞，也就是「名詞＋形容詞子句」的句型，而形容詞子句也可簡化成形容詞片語。
Chapter 13 連接詞
連接詞可用來連接相同詞性的字詞、片語或子句。
Chapter 14 主詞動詞一致
動詞單複數要依據所搭配的主詞單複數來決定；擬人化地說：動詞需與主詞做同樣的動作。
Chapter 15 敘述句法
將某人所說的話，一字不改的傳達出來，稱為「直接敘述」。若是將某人所說的內容傳達給他人知道，為「間接敘述」。
Chapter 16 介系詞 & 慣用語
介系詞可以分為時間介系詞、地方介系詞、介系詞片語三種；除了基本的三種介系詞外，另外還有含有介系詞的片語動詞。
Chapter 17 附加問句 & 附和句
附加問句是附屬在直述句後面的短問句，通常是為了「尋求認同」或是「確認訊息」；附和句則是為了表示「和前一個句子意思有相同感受」。
Chapter 18 倒裝句 & 疑問句
倒裝句即不依照正常詞序結構的句子。疑問句則由一般肯定句演變而來，要做倒裝並在句尾加上問號。
Chapter 19 三大子句 & 特定句型
子句本身有主詞和動詞，但並不是完整的句子。三大子句包含名詞子句、副詞子句、形容詞子句。

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序

作者序

　　多年來不管是在教學現場、師訓講座，抑或是同業聚會，每當我遇到學校老師、補教英文同業，或是一般學生，大家都會提到「原來你是《一定會考的英文文法選擇題1,000》的作者！我有買那本書呢！很喜歡裡面的講解跟編排！」

　　而這本書甫一出版，也的確受到大家的喜愛，我衷心感謝我遇到的每一個人，你們對這本書的回饋，著實令我深深感受到「啊，做對了呢！」的滿滿充實感。對台灣英文學習者來說，文法的確是一門令人覺得「很重要啊，但我都搞不懂」的學習項目，而多年重覆地文法學習或教學，不但沒有解決多數學習者的語言難題，由淺入深漸進學習，帶給學習者的也往往只有懊惱與挫敗。常有英文學習者問我，要怎樣才能搞懂英文文法？文法對學英文很重要嗎？不會文法，我也能看懂文章，那學習文法是要做什麼？甚至坊間也有補教同行鼓吹著：沒有必要學習英文文法，重要的是在語言應用。這些提問我都非常贊同，語言學習本來就不是只有一個面向。一種語言的學習是多面向的！

　　然而，在英文學習上，單字與文法是基礎，由此點線面地擴大到短句與文章，或是新聞議題的討論（即bottom-up學習方式）；也可以從一個新聞議題開始，向下內縮到幾句優美流暢的句子、重要句型或單字（即top-down學習方式）。不論是如何交錯學習模式，就是會遇到文法！文法好不好，不只是英文考試的成績，學習者所講出、或寫出的每一句，都關係著你對文法熟悉與否，能不能有更高層次的溝通。例如，時態上若只有學習過去式，那我們無法確切將某件事情或動作，在某一段時間做持續性表達；在單字學習上，若只有學習名詞，卻不了解可以用形容詞子句或片語，給予名詞更多修飾或添加額外訊息，那在語言表達上會是非常累的，且不管是在言語上或閱讀上，也同時會給對方帶來無法理解的語意。

　　此書書寫初期，我與編輯反覆討論，要如何把19個重要文法知識以輕鬆、易於理解、循序漸進的方式呈現，讓語言學習讀者能一目了然，而不是像以往的文法書給人過於沉重、看不下去的感受。因此，在每個文法章節之前，我會先做個扼要引導再輔以試題解析作自我加強。例如，第十二章關係代名詞是一般學習者最難搞定的項目，引導先提及「關係代名詞具有可連接兩個句子並兼有代名詞的功用，可以將兩個句子簡化成一個句子，避免冗長。」以淺顯精要的幾句話帶出重點，隨後以例句方式說明關係子句的應用，接著讀者可以試做不同難度的考題，去理解自己所能吸收的程度。

　　而在每一題試題的右頁即是解析，方便讀者能對每一個題目做全面性的掌握，在文法補充項目中，給予讀者的不只是解說，更重要的是學習技巧，讓讀者看過就能明白又不會忘的重點，以及知道為什麼要選這個答案選項。相信讀者花一點時間，就能快速了解什麼是文法重點。

　　近期欣聞《一定會考的英文文法選擇題1,000【暢銷修訂版】》要重出江湖，我非常高興這本書能再次帶給語言學習者或教學者文法學習的快樂與效率。除了重新編審校題之外，誠心寄予本書能以另外一個學習方式，讓每位英文學習者重新認識枯燥乏味的英文文法知識。文法不無聊，只要找對了角度切入，你也可以無形中悠哉運用文法於各個英文學習面。

鄭穎
2018.09

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