印度如何培養出這麼多全球化人才？從日常生活、教育、政治看見印度的競爭力

■前言

擁有十二億五千萬人口的印度，現在是僅次於中國的人口大國；預估在二○二一年的時候將會超越中國，成為全球人口最多的國家。象徵經濟規模的GDP（國內生產總值）在不久的將來也會超越日本，成為僅次於美國和中國的第三大經濟體。

不過，日本人還是不太瞭解這樣的大國。在日本生活的中國人將近七十萬，但印度人只有兩萬五千人左右。另一方面，在印度生活的日本人約莫七千人，前往印度經商的日本企業也才一千多家。日本企業在中國約有兩萬家，相較之下實在是太少了一點。

大家一聽到印度這兩個字，不曉得會先想到什麼呢？

一般人可能會聯想到「咖哩」，女性則會聯想到「瑜伽」吧，最近「IT」和「數學」之類的印象也越來越強了。然而，大部份的讀者想必覺得印度是「發展中的貧窮國家」。

確實，印度不像日本到處都有平坦的道路，水龍頭一打開也沒有乾淨的自來水可飲用。如今每三個印度人中，就有一人過著沒有電力的生活，每天生活水平不到兩美元的貧困階級，占了印度人口的七成以上。據說印度有全世界一半的貧困人口，這話一點也不誇張。

相對地，印度也有富甲天下的有錢人，他們有錢的程度甚至超越了軟銀的創辦人孫正義先生，以及憑著「優衣庫」打響名號的迅銷創辦者柳井正先生。而且，印度企業的透明度不比日本，所以還有很多隱性的富豪，印度這個國家的貧富差距是讓人無法想像的。

印度最大的特徵就是凡事落差懸殊，就跟極端的貧富差距一樣，並且極富多樣性。所謂的「多樣性」只是好聽話罷了，說穿了純粹是「一團亂」。

有人說，印度就像歐洲諸國集結成的國家，歐盟共有二十八國，印度則有二十九邦。這些邦就跟歐洲各國一樣，都有獨自的文化和歷史。再者，各邦所操的語言也不同，這一點也跟歐洲各國一樣。

印度的通用語是印度語，但真正會說印度語的，只占全印度的一半人口。不同邦和地區有獨自的語言，仔細想想，印度能統整為一個國家是很不可思議的事情。

過去二十年印度發生了重大的改變，我想印度跟中國一樣，稱得上是全球變化最大的國家之一。印度改變的契機源自於一九九○年代的經濟自由化，還有IT產業的發展。由於經濟急速成長，過去被視為「全球最貧窮國家」的印度，在短期內成為名聞遐邇的「IT大國」。二○一四年五月，印度實現了睽違十年的政權輪替。納倫德拉•莫迪成為新的印度總理，外界認為這次的政權輪替，會替印度帶來更多的變化。

我是在印度鄉下出生的，大學畢業後隔一年才到日本，進入日本的新創企業工作。那是一九九六年，我二十三歲時的事情了。後來我輾轉到外資金融機構上班，二○○八年創立了自己的公司，工作內容是促進日本和印度合作的顧問。公司的據點設立在東京，但我每年會到印度出差幾次，每次回去我都會被印度的改變嚇到。

一九九○年代中期的印度，大都市的鬧區還看得到載運貨物的牛車，販賣蔬菜、鮮魚、咖哩的攤販也隨處可見。沒想到現在街上有法拉利和保時捷在奔馳，那些高級汽車連在東京都很罕見，城市裡也林立著現代化的高樓大廈。以前幾乎沒有穿西裝的印度人，最近拿著手機匆匆走過街道的商業人士也越來越多了。快速的經濟成長改變了都市的景觀和生活。

不過，法拉利旁依舊有牛隻漫步，高樓大廈旁也還是有貧民窟。這種劇烈的落差也只有當今的印度才看得到吧。

印度是個即將起步的國家，不管都市或鄉下都充斥著年輕人。日本已然進入超高齡化的社會，但印度的國民平均年齡才二十五歲左右，是個人口相當年輕的國家。

舉凡國民間的貧富差距、多樣性、人口構成、經濟成長速度、組織的經營方式，日本和印度的各項要素都形成了強烈對比。我認為替這兩個性質迥異的國家牽線，是我的使命。我對印度和日本都有一定的瞭解，我想把日本的優點告訴印度人，也想讓日本人瞭解印度的可能性。

從我這個印度人的角度來看，印度在各方面都是個「很厲害」的國家。究竟印度發生了什麼事情？印度人又在想些什麼？我會回顧自己的過去，說明印度經歷過的重大變化，同時闡明印度現在的情勢。

■前言

擁有十二億五千萬人口的印度，現在是僅次於中國的人口大國；預估在二○二一年的時候將會超越中國，成為全球人口最多的國家。象徵經濟規模的GDP（國內生產總值）在不久的將來也會超越日本，成為僅次於美國和中國的第三大經濟體。

不過，日本人還是不太瞭解這樣的大國。在日本生活的中國人將近七十萬，但印度人只有兩萬五千人左右。另一方面，在印度生活的日本人約莫七千人，前往印度經商的日本企業也才一千多家。日本企業在中國約有兩萬家，相較之下實在是太少了一點。

大家一聽到印度這兩個字，不曉得會先想到什麼呢？

一般人可...

前言
第一章　全球化人才源自多樣性
微軟新執行長是印度人／矽谷教父康瓦爾‧雷基／旅外印度人並不拘泥於印度／全世界多達三千萬人的印僑網／國內語言將近八百種／大企業的通用語是英文 ／窮人必需學英文／白印度人和黑印度人／印度教與伊斯蘭教對立／莫迪總理並非「基本教義派」／「種姓制度」／「舊印度」與「新印度」
第二章　理工人才是這樣培育出來的
沒有水電可用的少年時代／為什麼印度很多人都是「七月一日生」／初等教育普及是一場「寧靜的革命」／印度人真的很擅長背「乘法表」？／運動健將得不到尊敬／嚮往牛頓和愛因斯坦的理由／思考「替代方案」的好處／最困難的大學考試／「印度的東大法學部」／勤學生活／「考試菁英」的悲劇／半數以上的同學都到美國留學／超級貴族子弟就讀貴族學校／「英文實力」決定人生高低／日本幫忙創立印度理工學院的海德拉巴分校／「個人主義」的問題
第三章　印度如何一躍成為「IT大國」？
牛車和高級車並行的孟買／「計劃經濟」的真相／經濟自由化與初等教育普及／「千禧年問題」造成的影響／中國靠物力，印度靠資訊／IT產業帶來尊嚴／IT改變「貪污天堂」／控制「舊印度」的財閥／決斷全憑上頭一句話／印度最知名的日本企業「鈴木」的成功秘訣／「公文」與「壹番屋」的可能性／還是有三分之一的印度人沒電可用
第四章　掌控印度的權貴
印度首屈一指的富豪穆克什‧安巴尼／有錢「必需炫耀」／印度的三種富豪類型／權貴的「私人俱樂部」／金融界女性人才輩出／「中產階級」的生活情況／印度人重視外在／沒有「啃老族」的國度／莫迪總理是「最佳執行長」／莫迪先生與日本的關係／萬眾矚目的政治家阿爾文德‧吉利瓦爾／印度最大的問題是「貧困」和「貪污」
第五章　日本和印度不同，可以互補互助
從「咖哩」到「數學」，最後成為「證券業人士」‧為什麼西葛西地區有印度人社群‧在日本企業學到的疏通技術‧上班族主持國際會議‧用印度理工學院的光環推銷印度‧如何增加留學生‧獲得軟銀兩百億資金的新創企業／「中國」引起印度人關注／印度人「麻煩」的民族性‧推動「日本村」與「社內新創事業部門」／日本人應該理解的五大要點
結語

前言
第一章　全球化人才源自多樣性
微軟新執行長是印度人／矽谷教父康瓦爾‧雷基／旅外印度人並不拘泥於印度／全世界多達三千萬人的印僑網／國內語言將近八百種／大企業的通用語是英文 ／窮人必需學英文／白印度人和黑印度人／印度教與伊斯蘭教對立／莫迪總理並非「基本教義派」／「種姓制度」／「舊印度」與「新印度」
第二章　理工人才是這樣培育出來的
沒有水電可用的少年時代／為什麼印度很多人都是「七月一日生」／初等教育普及是一場「寧靜的革命」／印度人真的很擅長背「乘法表」？／運動健將得不到尊敬／嚮往牛頓和愛因斯坦的...