什麼啦！這也是資訊科學

「資訊科技教育最大的問題，就是談運算思維 – 這部分處理的是孩子想事情、解決問題的思維方式的啟蒙。宗翔其為人也，非常地調皮，甚至有點中二。然而就是這樣的風格，讓他很容易地能用孩子們覺得有趣的方式，將生硬的資訊科學概念，傳遞給孩子。」

-國立臺灣大學電機學系 葉丙成教授

「作者是一個童心未泯、具有江湖義氣和個人思想與創意的老師，相信有的人欣賞或也有的人不這麼想。然而，在我看來，這樣反而可以給傳統社會注入不一樣的刺激。一個具有想法、有理想的人，出版一本以有趣的方式呈現資訊科學的知識內容，我沒有理由不推薦。」

-國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系 許庭嘉教授

「將艱澀內容轉化為淺顯資訊，將抽象想法轉化為具體內容，還要在其中穿插豐富變化，讓學習過程不無聊 – 簡直需要同時具備『具現化系』、『變化系』等特殊能力，才能做到這件事情。」

-臺北市立龍山國中 鄭志鵬老師

「現在的世界資訊量已經龐大得不得了，因此，更重要的是啟發孩子的學習動機、讓他們有動機整理應用獲得的知識。把困難的知識說清楚，誘發孩子的好奇，可以自己學得會、學得懂、學得有趣味，是重要的第一步。」

-彰化縣立原斗國中小 林怡辰老師

「資訊科技教育最大的問題，就是談運算思維 – 這部分處理的是孩子想事情、解決問題的思維方式的啟蒙。宗翔其為人也，非常地調皮，甚至有點中二。然而就是這樣的風格，讓他很容易地能用孩子們覺得有趣的方式，將生硬的資訊科學概念，傳遞給孩子。」

-國立臺灣大學電機學系 葉丙成教授

「作者是一個童心未泯、具有江湖義氣和個人思想與創意的老師，相信有的人欣賞或也有的人不這麼想。然而，在我看來，這樣反而可以給傳統社會注入不一樣的刺激。一個具有想法、有理想的人，出版一本以有趣的方式呈現資訊科學的知識內容，我沒有理由不推薦...

1. 為什麼你需要這本書？
2. 為什麼我的英打只有在打WASD的時候最快？
3. 為什麼二進位無所不在？
4. 為什麼需要這麼多單位？
5. 為什麼買手機不要買最大最貴的？
6. 為什麼螢幕截圖好重要？
7. 為什麼圖片放大了會模糊？
8. 為什麼你要躲在廁所拍照？
9. 為什麼課本不好看卻很重要？
10. 為什麼要學看農民曆？
11. 為什麼我們喜歡看推理漫畫？
12. 為什麼刷條碼的時候會嗶嗶叫？
13. 為什麼她的電話號碼我總是背不起來？
14. 為什麼用手算數學又慢又累？
15. 為什麼重複的事情不能簡單做？
16. 為什麼講話之前要先想清楚？
17. 為什麼不可以只有口頭約定最好再確認一遍？
18. 為什麼找個東西得花這麼多時間？
19. 為什麼老師總是要我們分組？
20. 為什麼台灣人挺愛排隊的？
21. 為什麼不分工合作分批處理呢？
22. 為什麼棉被收起來可以不佔空間？
23. 什麼中和的永和路沒有接永和的永和路？
24. 為什麼玩遊戲很怕遇到雷隊友？
25. 為什麼看到綠色就覺得很療癒？
26. 為什麼一口氣聽到一大段話不容易記住？
27. 為什麼你該確定一下他有聽到了？
28. 為什麼秘密不是秘密只要你我心相繫？
29. 為什麼你明明語無倫次我還是聽得懂？
30. 為什麼電腦書要長得像你看過的那樣？

1. 為什麼你需要這本書？
2. 為什麼我的英打只有在打WASD的時候最快？
3. 為什麼二進位無所不在？
4. 為什麼需要這麼多單位？
5. 為什麼買手機不要買最大最貴的？
6. 為什麼螢幕截圖好重要？
7. 為什麼圖片放大了會模糊？
8. 為什麼你要躲在廁所拍照？
9. 為什麼課本不好看卻很重要？
10. 為什麼要學看農民曆？
11. 為什麼我們喜歡看推理漫畫？
12. 為什麼刷條碼的時候會嗶嗶叫？
13. 為什麼她的電話號碼我總是背不起來？
14. 為什麼用手算數學又慢又累？
15. 為什麼重複的事情不能簡單做？
16. 為什麼講話之前要先想清楚？
17. 為什麼不可...