影響孩子一生的人物名著：福爾摩斯

得獎紀錄：★所有偵探迷必讀的經典作品

★英國偵探小說之父筆下的經典人物

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林偉信｜台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問

游婷雅｜電台「閱讀推手」節目主持人

張　璉｜東華大學歷史系教授兼圖書館前館長

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許慧貞｜閱讀史懷哲獎得主、花蓮明義國小閱讀推動教師

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劉美瑤｜兒童文學作家、臺東大學兒文所

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就在莫頓準備伸手去拿時，突然，椅子上的蠟像一躍而起，一把搶走了寶石。同時，舉起一支手槍指著伯爵的額頭。這突如其來的變故使兩人不知所措，過了一會兒才如夢初醒。這時，福爾摩斯一面按下呼叫鈴，一面對兩人喊話：「不要動！員警就在樓下，此時反抗等於自取滅亡！」

伯爵心中的困惑早已超過了他的憤怒和恐懼，他結結巴巴地問：「你……你究竟是從什麼地方衝過來的？」

「確實有些令人吃驚吧？其實，隔壁房間有一道暗門直通這個布簾後面。當你們在商量的時候，我便趁機搬走蠟像，雖然不小心發出了一點聲響，但幸運的是你們居然沒有過來查看，因此我才有機會躲在那裡，偷聽你們的對話。」

遲鈍的莫頓仍呆立在原地，直到吵雜的腳步聲從樓梯口響起，他才疑惑地問道：「那琴聲是怎麼回事？現在還在響呢！」

「這都要多虧留聲機，它真是個了不起的發明啊！」福爾摩斯回答。

員警蜂擁而入，犯人被戴上手銬後，隨即被押上馬車。過了一會兒，畢利進來通報：「坎特米爾勛爵來訪。」

沒多久，一位清瘦、莊嚴的人走進來。福爾摩斯熱情地迎上前，並握住他那雙僵硬的手，說：「坎特米爾勛爵，您好！我來幫您脫掉大衣吧！」

「不用了，謝謝。」坎特米爾勛爵冷冷地回絕，但福爾摩斯仍緊緊拉著他的袖子不放。

坎特米爾勛爵不耐煩地推開他的手，說：「我只想問你，你自願接手的案子進展如何？」

「非常難辦。」

「我就知道你會這麼說。」 坎特米爾勛爵諷刺地說：「福爾摩斯先生，我不否認人的能力有限，但得意忘形這種毛病確實應該改一改。」

「我確實相當得意，因為我們現在就可以請檢察官起訴寶石竊盜犯了。」

「但你得先捉住他們啊！」勛爵說。

「沒錯。不過，我們該如何起訴窩贓者呢？」

「你不覺得現在談這種問題還太早嗎？」

「是嗎？我覺得未雨綢繆也沒什麼不好。您認為讓窩贓者俯首認罪的依據是什麼？」

「他的手中實際握有寶石。」

「那您會逮捕手中握有寶石的人嗎？」

「毫無疑問。」勛爵說。

聽完勛爵的回答，福爾摩斯突然放聲大笑。在我的記憶中，他從來沒有這樣大笑過，「那麼，勛爵，我不得不遺憾地告訴您，您將面臨被逮捕的命運。」

坎特米爾勛爵氣得臉色發白，他用顫抖的手指著福爾摩斯怒斥：「你太放肆了！在我五十年的公務員生涯中，從來沒有人敢這樣說我！我是一個公務繁忙、職責重大的人，沒時間聽你說這種無聊的玩笑。其實，我從來沒有相信過你的能力，而你剛才的行為也證實了我的判斷。再見！」

坎特米爾勛爵正要轉身離開時，福爾摩斯立刻擋在門前，說：「我會讓您走的，勛爵。不過，請您先摸一摸大衣右邊的口袋。」

勛爵不情願地照做，忽然，他的臉色變得慘白，從口袋裡拿出那顆碩大的寶石。他激動地問福爾摩斯：「噢！這是怎麼回事，福爾摩斯先生？」

「真抱歉，勛爵！」福爾摩斯笑容滿面地說，「我這個人有一個非常愛開玩笑的壞毛病。其實，在我要求為您脫掉大衣時，就已經把寶石放進您的口袋裡了。」

就在莫頓準備伸手去拿時，突然，椅子上的蠟像一躍而起，一把搶走了寶石。同時，舉起一支手槍指著伯爵的額頭。這突如其來的變故使兩人不知所措，過了一會兒才如夢初醒。這時，福爾摩斯一面按下呼叫鈴，一面對兩人喊話：「不要動！員警就在樓下，此時反抗等於自取滅亡！」

伯爵心中的困惑早已超過了他的憤怒和恐懼，他結結巴巴地問：「你……你究竟是從什麼地方衝過來的？」

「確實有些令人吃驚吧？其實，隔壁房間有一道暗門直通這個布簾後面。當你們在商量的時候，我便趁機搬走蠟像，雖然不小心發出了一點聲響，但幸運的是你們居然沒有過...

※專文導讀（節錄）

游婷雅◎閱讀理解教學講師／電台「閱讀推手」節目主持人

關於《福爾摩斯》

在小說中，故事的闡述者絕大部分是華生醫師，也就是從華生醫師的觀點來記錄案件的始末，以及福爾摩斯抽絲剝繭找出真相的過程。福爾摩斯是一位知識豐富且觀察力敏銳的犯罪現場鑑識人員，然而，華生的觀察力亦毫不遜色。華生總是能夠在一旁仔細觀察福爾摩斯的一舉一動，並且為他的案件偵察過程做出詳實的記錄。透過華生的提問與闡述，讀者得以進而瞭解福爾摩斯嚴謹、以小觀大的推理歷程。此外，在推理的過程中，所根據的不僅是明顯的線索證據，往往還加入許多科學推理。這樣的故事鋪陳加深了情節的精彩度，往往令讀者拍案叫絕。例如：

查爾斯爵士曾在那裡站了五到十分鐘，因為他的雪茄曾掉了兩次菸灰

《泰晤士報》的字體很特殊，採用的是小五號鉛字，

與其他報紙使用的粗劣鉛字有著十分明顯的區別。

關於《福爾摩斯》所帶來的影響

《福爾摩斯》一書當中擁有許多偵辦案件的方法，而這些方法的創立為鑑識科學帶來了重大的影響及改變。例如：將法醫學、彈道學、筆跡學、毒物學運用在現實的偵查辦案中，用以解析犯罪現場的痕跡、被害者的致死因素及兇手的動機等，以釐清罪案發生的經過。

《福爾摩斯》的出版在全世界掀起一股「福爾摩斯熱潮」，而英國當地更建造了故事中的寓所作為紀念館，最廣為人知的是倫敦貝克街上的紀念館；另外還有一間則是建在瑞士邁林根（Meiringen）的紀念館。這兩間紀念館的共同之處，是按小說的描述還原了福爾摩斯與華生的起居室及使用物品等。英國的福爾摩斯紀念館於一八一五年建立，並被列入政府公共建築及文化遺產的名單內，足以見證福爾摩斯這位虛擬人物，在當時的現實社會擁有舉足輕重的地位；瑞士的福爾摩斯紀念館則是為紀念《福爾摩斯》短篇故事〈最後一案〉中，福爾摩斯與死對頭莫里亞蒂教授同歸於盡的「賴興河瀑布」（Reichenbach）而設立。

※推薦序

許慧貞◎閱讀史懷哲獎得主、花蓮明義國小閱讀推動教師

為什麼要讀「人物傳記」的書

是什麼樣的人物，能夠經過時代的考驗，創造出一片屬於自己的天地，留下值得紀錄的典範？藉由人物傳記的閱讀，我們可以在這些名人身上，找到很多值得學習的美好特質，這對還在學習階段的孩子而言，可以說是相當重要的閱讀資源。

在孩子成長的過程中，難免不只一次地被問到：長大以後要做什麼？多數孩子的答案，可能也就是醫生、律師、老師、科學家……之類，很容易獲得大人賞識的標準答案，至於那是不是自己心底真心的期盼？可能都心虛地答不上來。

或者，未來對孩子來說還遙不可及，充滿了未知的變數，但同時也有著無限的可能，在滿懷期待與盼望的年少時代，孩子多讀一本傳記，就像多交了一位豐富的朋友。此時，讓孩子看看書裡的人物是如何認真的過日子，辛苦的為著理想奮鬥，其中的過程或許滿是挫敗，但他們終究還是闖出了屬於自己的一片天。

透過這些人物的故事，孩子或可從中領略出自己將來想成為一個什麼樣的人，而他們曾經走過的路，遇過的挫折，也將成為孩子人生路上最好的借鏡。

※專文導讀（節錄）

游婷雅◎閱讀理解教學講師／電台「閱讀推手」節目主持人

關於《福爾摩斯》

在小說中，故事的闡述者絕大部分是華生醫師，也就是從華生醫師的觀點來記錄案件的始末，以及福爾摩斯抽絲剝繭找出真相的過程。福爾摩斯是一位知識豐富且觀察力敏銳的犯罪現場鑑識人員，然而，華生的觀察力亦毫不遜色。華生總是能夠在一旁仔細觀察福爾摩斯的一舉一動，並且為他的案件偵察過程做出詳實的記錄。透過華生的提問與闡述，讀者得以進而瞭解福爾摩斯嚴謹、以小觀大的推理歷程。此外，在推理的過程中，所根據的不僅是明顯的線索證據...

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