新編應用文（第三版）-FindBook 找書網 ISBN:9789869794008

圖書名稱：新編應用文（第三版）

本書編撰的目標，在於因應社會大眾生活應酬與工作執行上的各種需求，以及學校相關課程教學上的需要。而且在內容取材方面，依照「易學」、「易作」、「易懂」三大原則，具備四種特性：
1.實用性──符合目前社會各界的實際需求。例如增加一般應用文書籍所未收錄的「電子郵件」與「企劃文書」，公文一類則加強「簽」、「稿」部分的例舉與說明。
2.普遍性──以常態使用為主，特例解說為輔；例如書信簡化已不合時宜的術語；對聯也擇日常生活使用所需為主。
3.簡易性──著眼於使用時的便利，不以繁瑣為專。雖然應用文書種類繁多，且特定格式與寫作規定日益繁複，本書能引領讀者掌握撰寫原則，以應付各種需求。
4.說明性──各單元的說解清晰明瞭。能依各種文類需要，酌分「意義」、「演變」「種類」、「用途」、「作法」、「格式」、「術語」、「說明」等項目。

作者簡介：

孫永忠
輔仁大學文學博士，現任教於輔仁大學中文系，曾任輔仁大學中文系所主任。開設文學史、詩詞曲選、詞學專題、書法、應用文、詩詞吟唱等課程，並擔任輔仁大學東籬詩社、北京師範大學南山詩社等兩岸多所大學詩社指導老師。長年應公私機構邀請，擔任公文寫作訓練教師，如智慧財產局、壢新醫院、輔仁大學、臺北醫學院、慈濟科大、遠東新世紀、中鼎工程公司、中鴻鋼鐵公司以及一些特約單位，均獲佳評。

曾紀剛
臺灣臺南市人。輔仁大學文學博士。現任國立故宮博物院圖書文獻處助理研究員，研究方向為古籍版本學、目錄學、四庫全書研究、清宮藏書研究。

詹千慧　
臺灣臺北縣人。輔仁大學文學博士，曾任輔仁大學全人教育課程中心、進修部中國文學系兼任講師及東籬詩社指導老師。

鍾宗憲
輔仁大學文學博士，現任臺灣師範大學國文系教授。論著有：《先秦兩漢文化的側面研究》、《民間文學與民間文化采風》、《中國神話的基礎研究》、《現代應用文書》、《洪葉精選閱讀測驗》等。

推薦序

序

《新編應用文》出版後，雖屢經修訂，但社會文化不斷變易，本書便應有持續修訂的義務與服務態度。本次除將偶發的錯誤修正外，還更新部分文類的格式與範例，以維持本書「新」的特色。伙伴們委命本人為修訂版寫篇新序，可自忖該說的話在初版序已提出報告，故仍以本人應用文教學的粗淺經驗，與朋友們分享，求教方家。

常有朋友疑惑的問：「現在的學生語文表達能力這麼差，你怎麼教得下去？」事實上，本人從不否定學生語文表達能力變移、下滑的事實。但講授應用文二十多年，始終覺得其間饒富樂趣與成就感。本人喜歡應用文，更愛教應用文。在調整學生作品時，每能與學生分享個人跌跌撞撞的成長經驗，分析字裡行間的微妙可能意涵或誤會。見到學生會心的微笑或開懷的大笑，本人都會十分欣喜。經過仔細的檢討、調整，學生們的作品通常會漸有可觀，程度亦普遍有所提昇，怎能不是滿懷歡喜。尤其，學生畢業進入職場，偶有傳訊報告「應用文課所學真的很有用」，那份「得意」是筆墨難以形容的。本人相信：老師的成就、喜悅，始終來自於學生的回饋。

由於應用文是生活實際應用的文體，教學本不該與其他學理為重的課程相同。並不是應用文中沒有學問，而是它除了格式之外，更多了許多倫常規範、人情世理的學問。每個遣詞用字中，已然涵蘊為人處世之道，絕對不可低估。本人發現現今年輕學子在成長過程中，忙於課業或其他重心，沒有太多機會可追隨長輩學習應對進退。大學求學時，老師們在專業教學中，較難能給予生活教育的引領。當我們抱怨現代年輕人不懂規矩，不守分際時，應用文教學或可提供其學習省思的一個機會。大專院校的應用文教學，更可以是學子們步入職場前的適當調整管道。本人喜歡在案例討論中，加強「服務的精神」與「求善的企望」等個人企望。便是祈盼他們在職場上，能是個「盡己之心，推己及人」，有正向思考的專業人員，能發揮所長為群體服務。而課堂中仔細分析各項案例，或可讓學生在他人的經驗中，發展出尊卑倫理、應對進退的認知。

也有朋友好奇：「教材從哪來？」由於應用文本是生活運用的，加上教學經驗告訴本人，教案由學生日常生活發起效果最佳。如學生因病或因事請假，可以練習「書信」與「報告」，說明自己最熟悉的狀況與請求；特殊慶典活動，學生可以練習「企劃書」，展現設計規劃的長才；逢年過節，學生可以練習「柬帖」向師長致敬等。學校中常見的的各機關公文，也都是現成的教材。國際重要的新聞、本土街頭的事件，都可以充分運用。從生活事件，推展到社會、國家議題，教材可謂取之不盡，用之不絕。其中巧妙，存乎一心。

謹列舉教學瑣碎，前賢雅達應譏本人敝帚自珍，然或亦體盛情無限。再修訂本書，謹期望無心之誤可以全免，但學養不足的無知之過，還需專家學者不吝賜教為禱。

孫永忠
中華民國108年端午

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第一章緒論
第一節應用文書的意義與價值
第二節應用文書的特質與種類
第三節本書編撰的目標

第二章公文
第一節緒說
第二節公文寫作的基本認識
第三節簽與稿的撰擬
第四節各體公文的撰擬、舉例與說明
附錄一公文紙格式
附錄二公文封套格式
附錄三機關公文傳真作業辦法
附錄四機關公文電子交換作業辦法
附錄五各級機關行文系統表
附錄六中華民國政府組織系統表
附錄七 105至107年度各項國家考試公文寫作試題彙整

第三章會議文書
第一節會議文書的意義
第二節會議文書的種類
第三節會議文書的撰...

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