特別收錄 / 編輯的話:
手語口語,雙語共融
小熊,是許多孩子的好朋友。無論難過、快樂時,都可以說給小熊聽。當故事主角-----聾孩子的小熊不見時,他著急的在家裡尋找著,過程中,雖然一次又一次的誤認小熊,卻充滿偵探般的樂趣。大小朋友們有沒有發現,《小熊在哪裡?》的每一頁小摺頁,都是我們親近的家人和寵物的手語呢!
手語是最簡單傳遞訊息的方法。根據研究文獻,不論是一般或聽障嬰幼兒,若在早期接觸手語,有助於語言認知發展、情緒表達及促進親子溝通關係。這個故事也藏有聾人文化彩蛋,如旗子上「我愛你」的國際手語、門燈、數字手語書及震動鬧鐘,你發現了嗎?
我們以「臺灣手語」為主教手語,雖然嬰幼兒的手部肌肉靈活度正在發展,要比出正確的手勢不容易,只要先學習大概輪廓,隨著年齡增長,自然會主動調整自己的手勢。
手語已納入臺灣「國家語言發展法」及「身心障礙者權利公約」施行,聽障嬰幼兒學習手語的需求必須給予保障。再次感謝kiki作者和許匡匡繪者將我們的理念,透過多次討論修改完成,期許一般和聽障嬰幼兒都能透過手語享受帶來的交流實用與趣味!更期待手語口語雙語共融教育遍地開花。