圖解英文文法的原理【暢銷修訂版】：看圖學文法不用背，一張圖就懂!用老外的思維理解英文!-FindBook 找書網 ISBN:9789869878418

內容簡介

原來，英文文法就像看圖說故事一樣簡單！

只要一張圖，直接「看懂」英文句子的詞序與結構，

就連抽象的介系詞、時態概念也能「一圖搞定」，

只要學一次，就能「過目不忘」！

　　將複雜難懂的句型變成生動的圖畫，句型結構有畫面，概念更清晰！

　　傳統的文法教學，總是先教我們「主詞、動詞、受詞、介系詞…」等各種句子的成分，再告訴我們如何把這些成分湊成一個句子。例如，當你想要表達「我寫一封信給愛麗絲」時，文法老師會教你套用「主詞＋動詞＋受詞」這個句型，主詞＝I，動詞＝write，受詞＝a letter，再加上「介系詞 to＋間接受詞」，才能組合成“I write a letter to Alice.”。用這種方式造句，還沒寫好一個句子，腦細胞已經先死一半了。

　　其實，母語人士用英文表達時，並不是一邊拼湊文法成分、一邊造句，而是心中先描繪出某個事件的畫面，再轉換成文字來表達。所以本書把複雜的文法變成一幅幅的圖畫，只要看著圖片，依照由左到右的順序，將圖像逐一轉換成單字，就能輕鬆造出完整的句子。既然文法可以輕鬆「看懂」，當然就不用死背了！

　　不止是句型，就連模糊不清的詞彙、介系詞、時態概念，都能用圖像「看清楚」！

　　◆ 為什麼椅子的腳要用leg而不是foot？「腳」的英文不是foot嗎？

　　◆ 已經完成的狀態要用完成式，那什麼情況下會用到「過去完成式」和「未來完成式」？

　　◆ should是shall的過去式，那為什麼我們更常用到should，卻很少看到shall？

　　◆ 既然助動詞could比can更有禮貌，所以不知道怎麼用時，用could準沒錯？

　　◆ above和over都是「在～之上」的意思，所以這兩個介系詞可以通用嗎？

　　如果你無法正確回答以上這幾個問題，表示你沒有完全掌握「英文文法的原理」。所謂「原理」，就是文法最核心的基本概念，用文字卻不容易說明清楚。本書包含超過250張幫助讀者快速熟悉英文文法的圖片解析，運用圖像，不但可以輕鬆理解複雜的文法，還能夠透過圖解發音快速記單字、利用簡單的箭頭圖示釐清意義相近的介系詞；讓第一次接觸文法的人學一次就上手，讓進階學習者輕鬆連貫從前學過、但從來沒有融會貫通的英文！

本書特點

　　學文法，不必死背！看懂圖像，輕輕鬆鬆學會英文文法！

　　★［過目不忘No.1］運用圖像＋數字順序學英文語序

　　當你想要表達「我寫一封信給愛麗絲」時，用英文該怎麼說呢？文法老師會教你「主詞＋動詞＋受詞」，但如果你學會本書的教學方法，此時腦海中就會浮現「提筆寫信」的相關圖像，只要依圖像順序來連接每個單字，便能下筆寫出完整的句型。用圖像協助記憶整個句子與文法，永遠都不會忘記！（精彩圖像內容請見本書P.18。）

　　★［過目不忘No.2］運用發音區別相似動詞

　　see, look和watch都有「看」的意思，在使用時我們常搞不清楚當時該選用哪一個。本書教你透過「發音」分辨三種不同用法，而且一輩子牢牢記住！（精彩圖像內容請見本書P.224。）

　　◎ I saw you at the party last night. 昨晚我在派對有看到你。

　　“see” 的發音形象猶如扇形，「不經意的」擴散出去。

　　→「偶然之下」被看到。

　　◎ I was looking at you at the party last night. 昨晚在派對，我一直注視著你。

　　發 ”look” 的音時，直線的伸長出去後，會有「集中按壓」的感覺。

　　→「集中注意力」的看著。

　　◎ I will watch him at the party tonight. 今晚我會在派對中看著他。

　　“watch” 的發音就好像「驚醒注意力」似的，強力敲打上顎的感覺。

　　→「有動機」的注視著。

　　★［過目不忘No.3］透過發音輕鬆記單字

　　英文單字的發音，也可以轉化為圖像記憶！例如，在唸 ”tornado” 這個單字時，是不是可以感受到空氣和舌頭在口腔裡面輪流震動、形成一股類似「龍捲風」的形象呢？用這個方法來記憶，”tornado” 就是「龍捲風」之意。使用這個方法記單字，不僅能夠有效發揮圖像聯想思考模式，更能快速理解單字的深層意義，也能輕鬆熟記單字。

　　★［過目不忘No.4］快速釐清複雜的英文時態

　　英文裡的時態有過去、現在和未來，還有完成式、進行式「動作的完成」或「持續的狀態」等表達，但這些字面上的解釋說起來很簡單，閱讀起來卻難以理解呢？本書透過圖像解析，用簡單的圖表對照每一條文法概念，絕對讓你一次弄懂英文裡的各種時態的差異。

　　★［過目不忘No.5］藉由箭頭符號區別介系詞

　　用箭頭符號以及發音圖示，明確描繪出30個介系詞的用法；正確使用介系詞，就是精通英語的致勝關鍵！例如，“at” 的發音如同「用針刺到的感覺」，漸進式的集中方向於一點，所以 “at” 代表「往～方向，在～」之意，就好像對準某一個對象不偏不倚地扎一針，表現出動作的準確性。（精彩圖像內容請見本書P.105。）

　　★［過目不忘No.6］看圖輕鬆記憶重要片語

　　片語也可以用圖像來記憶嗎？當然可以！像是 “be bound to” 這個片語的意思是「不得不～，絕對是～」，如果用死背的方式來強迫記憶，未免也太枯燥了，而且還容易忘記。bound是bind（綑綁）的過去分詞，可以用來表示「被綁」的被動意義，直譯成中文就有「綑綁住，固定住」的意思，所以用一張「一個人被綑綁住」的圖片來解讀，「被綑綁住」→「不得不的狀態」，就可以輕鬆記住片語的意思！

作者介紹

作者簡介

安正鳳

　　韓國外國語大學英語系畢業，曾任職於美八軍本部司令部。多年來專注於英語研究與教育，研發出利用圖解式思考的「JB English學習法」（JB為作者名字的英文縮寫）。針對苦學英語的人，開始將JB English系統化並加以推廣，持續與更多人分享「只要看圖，就能學好英文」的超簡單英語學習法。

譯者簡介

徐若英

　　出生於韓國首爾，台南女子大學美術系畢業，赴首爾大學國文系進修，現為專職韓文譯者。有散文、財經、童書、科普、自我管理等各類譯作出版，在國際學村已出版的譯作有《我的第一本會話書》、《學英文句型不用背》、《圖解英文文法王》、《一定會考的新多益單字》等書籍。

作者序用圖像原理學文法，別再和英語過不去了
使用說明圖像原理學文法一輩子不會忘

Chapter 01 了解英文，從轉換想法開始
Unit 01 英語的基本句型其實很簡單！
Unit 02 看懂圖畫，就能學會英語

Chapter 02 簡單的英語表達方法
Unit 03 運用圖像原理，解讀英文！
Unit 04 介系詞的使用方法
Unit 05 「to＋原形動詞」v.s.「動詞＋ing」
Unit 06 運用發音，輕鬆記單字

Chapter 03 運用圖像原理，了解英語句型
Unit 07運用圖像記憶，創造簡單句型
Unit 08 運用圖像表達，描述基本句型
Unit 09 運用圖像原理，學會關係子句
Unit 10 運用圖像原理，完成疑問句
Unit 11 否定句
Unit 12 祈使句
Unit 13 感嘆句
Unit 14 祈願句

Chapter 04 用圖像與發音原理，學習介系詞！
Unit 15 藉由圖像理解介系詞
Unit 16 表示「方向」的介系詞：to
Unit 17 表示「對象」的介系詞：for
Unit 18 指示「準確方向」的介系詞：at
Unit 19 表示「在～裡面」的介系詞：in
Unit 20 表示「往內移動」的介系詞：into
Unit 21 表示「往外移動」的介系詞：out
Unit 22 指示「位置」的介系詞：on
Unit 23 指示「位置」的介系詞：beneath
Unit 24 表示「移動位置」的介系詞：over
Unit 25 指示「位置」的介系詞：under
Unit 26 指示「位置」的介系詞：above
Unit 27 指示「位置」的介系詞：below
Unit 28 指示「位置」的介系詞：behind
Unit 29 指示「位置」的介系詞：beyond
Unit 30 表示「移動位置」的介系詞：up
Unit 31 表示「移動位置」的介系詞：down
Unit 32 表示「所有」的介系詞：of
Unit 33 表示「來源」的介系詞：from
Unit 34 表示「脫離」的介系詞：off
Unit 35 表示「同伴關係」的介系詞：with
Unit 36 表示「鄰近位置」的介系詞：by
Unit 37 表示「對象」的介系詞：about
Unit 38 表示「對抗」的介系詞：against
Unit 39 表示「在～周圍」的介系詞：around
Unit 40 表示「形態」的介系詞：along
Unit 41 表示「移動」的介系詞：across
Unit 42 表示「貫穿」的介系詞：through
Unit 43 表示「時間點」的介系詞：until
Unit 44 表示「兩者之間」的介系詞：between
Unit 45 表示「關係」的介系詞：like

Chapter 05活用英文的時態
Unit 46 英文的時間概念
Unit 47 過去分詞的「形容詞」用法
Unit 48 過去分詞的「被動語態」用法
Unit 49 用V-ing的形式表示進行式

Chapter 06 非限定動詞
Unit 50 什麼是非限定動詞
Unit 51 非限定動詞的兩大形式
Unit 52 非限定動詞的主詞與受詞
Unit 53 非限定動詞的名詞用法 Unit 54 非限定動詞的形容詞用法
Unit 55 非限定動詞的副詞用法

Chapter 07 透過發音深入理解英語
Unit 56 搭起發音和語意的橋樑
Unit 57 透過發音，學習比較級與最高級
Unit 58 用發音區別連接詞：and / or / but
Unit 59 利用發音，學習助動詞
Unit 60 容易混淆的常用動詞

Chapter 08圖解重要片語

附錄發現有趣的英語發音

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序

作者序　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

用圖像原理學文法，別再和英語過不去了！

　　英語，光是想就讓人一個頭兩個大。十年學生生涯學不夠，出了社會還得繼續煎熬。平均而言，每個人這輩子用來學英語的書籍至少也有數十本，往往卻還是學不好，這真是令人無奈又喪氣。雖然話是這麼說，可是又不甘心就此放棄，告訴自己「這次一定要從頭開此學好英文！」，可是，最後又是虎頭蛇尾、草草了事。

　　為什麼我們總是這樣呢？難道，英語真有那麼難嗎？再不然，會不會是我太沒有意志力了呢？

　　我想，許多人一說到英語，出現像上述這樣的情況似乎是很常見的事。英語，是打從構造就不同於中文的「外語」，所以，大家會學得跌跌撞撞不是沒有道理的，更別提去接近它、吸收它了。

　　那麼，到底要怎麼做才能輕鬆學好英語呢？

　　解決的方法只有一個，那就是「和英語做朋友」。這是學會英語最有效的祕訣。這是因為，不管多困難乏味的事情，一旦被引起了興趣，我們就能進展得很快。其實，說起來容易，可是，「到底有什麼方法能夠親近英語呢？」

　　本書就是以「親近英語的祕訣」為元素編寫而成，呈現給各位讀者。這個祕訣，可不是一朝一夕就能發現並且體會。這是筆者多年來在學習英語的環境中摸索、掙扎，最後才找到這樣的結論：包括英語在內的大部份的語言，都是從圖解開始的。循著這個線索再去挖掘出「圖解式思考來學英語，英語再也不是令人頭痛的外來語」的脈絡。本書是本著這樣的精神加以編纂而來，歷時一年時間才完成。在這一年裡，更是透過許多人的學習經驗與建言加以整理修改。

　　審訂本書原稿的人們無不驚嘆：「原本覺得難如登天的英語，居然也可以這麼簡單有趣！根本就沒什麼難的嘛！」更有不少人惋惜的說：「為什麼不一開始就找到這種學習方式呢？這樣，學習英文的一路上就可以事半功倍了！」最後，大家還一致認為，閱讀其他英語學習的工具書之前，一定要先讀過這本書。

　　事實上，圖解式表達方式是超越時間和空間、國籍與人種，是全世界都通用的「萬國共同語」。人類所具備的認知以及所有象徵體系，其實都是以圖像為基礎的。語言，當然也不例外。因此，藉由圖解式思考方式學習英語，我們終於可以不用再重複過去經歷過的那些苦頭。

　　不過，各位讀者可千萬不能以為只要看過本書一次就能在隔天一覺醒來的時候自己會變成英語大師。本書就像是一只新的大碗，幫助各位容納輕鬆學成的英語，而怎麼樣去填滿這個碗，那就要看各位如何善加利用了。我相信，對學習英語仍滿懷期待的各位讀者來說，填滿這個碗應該是指日可待的事。

　　各位，從今天開始，別再和英語過不去了。

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