閱我深意：文言作品學與教的理論與實踐

序  羅燕琴   vii
鳴謝   xi

第一章　香港文言作品教學的困境   1
— 潘溫文

第二章　「閱我深意：文言作品師生互動閱讀教學」：課程設計與實踐   9
— 羅燕琴、林偉業、潘溫文、任佩怡

第三章　「閱我深意：文言作品師生互動閱讀教學」：課程的成效   51
— 羅燕琴、任佩怡

第四章　閱讀推論與圖式建構：閱讀文言作品的過程   89
— 羅燕琴

第五章　文言作品閱讀策略教學理論與實踐   115
— 羅燕琴

第六章　提升學生學習文言作品的動機   151
— 羅燕琴

第七章　文言作品的閱讀評估   181
— 羅燕琴

第八章　文言文讀寫結合訓練初探   211
— 潘溫文

第九章　文言作品的綜合能力訓練   227
— 潘溫文

附錄：「閱我深意：文言作品師生互動閱讀教學」課程教材對譯   237
— 林偉業、羅燕琴、潘溫文、任佩怡、麥蘏儀

作者簡介   255