本書旨在回顧和記錄粵港澳大灣區音樂教育發展,見證我國在教育領域所取得的矚目發展和進步。
本書共為五章,從歷史、文化和政策三個維度梳理了粵港澳三地音樂教育的發展歷程與現狀,同時還梳理了內地、香港和澳門的音樂教育政策改革與特點,為粵港澳大灣區的音樂教育建設提供了目標定位、整體思路和理論依據,為日後研究粵港澳大灣區音樂教育提供一些研究基礎。
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