主編的話
壯麗花海尋奇葩
時光輕移腳步，又是無限歡欣的「童話年」，四季如春的台灣，處處花團錦簇，賞心悅目，我們在壯麗的花海，繼續尋找令人驚喜的奇葩！
新的一年，童話花園更為璀璨美麗！有一明顯的變化是很多區塊，花卉品種更多樣化，那多元的景色，似乎已不再是「童話專區」而是多采多姿的兒童文藝大觀園了！生活故事、歷史故事、偉人傳記、翻譯、改寫、再創作、利用童話故事傳遞科學知識等等，樣樣皆齊備！
如果以多元欣賞、借鏡外來的、歷史的、典型的角度來看，是可喜可賀的現象，但本土童話創作空間，新人發表的園圃，似乎受到些許壓縮了！
當這童話花園百花齊放的時候，童話選也不能不做深度的思考，是不是應該本著「童話的本質」，選出純粹的童話，或放寬定義的範疇？
考慮的結果，既然是童話選，本質的重視是不可忽略的！然而童話的本質在哪裡？更重要的是這樣的選擇，是不是符合兒童的盼望，他們真正貼心的童話在哪裡？先說童話的本質吧！
一、童話的本質
1.單純而深遠的意涵
無數學者、名家，為童話下過定義，不外是：童心、童語、想像、奇幻、故事性、趣味性、藝術性等，所說相近相似，四平八穩，或許「定義」該如此合情合理，令人無懈可擊！不過本質應有它更凝聚而深邃的意涵。
德國哲學家赫爾拉說：「真正的童話，不僅在時間和空間，把我們給解放了！我們甚至可以透過童話，到另一個世界去。」
童話流露的自由和輕快的氣息，源自人類深層的願望，就是祈求在「苦海」中，能夠輕易的把「人間的苦」隔離，可是「離世」又不是人類的本願，於是又希望能夠輕易的回歸「世間」，這樣的來去自如，唯有童話才能實現！
2.豐富的象徵意義
保羅．亞哲爾把童話比喻做「美麗的水鏡」，乍看，水面只映著你的影像，可是在深層的水底，似乎存在著一層又一層神祕的映像。童話就是這樣，象徵著人生：出生、冒險、征服、挫折、沒落、救濟、發展、成熟—一生的際遇一一透過魅力十足的角色精彩演出，不僅如此，童話也象徵整體宇宙，看得見的和看不見的世界。
任何年齡的讀者，所以都喜歡童話，是緣自童話那凝視童心、觀想人性的強烈的象徵性意涵。童話的象徵，勝過道學家的說教，雖幻想卻是披著象徵、比喻、夢境的衣裳的藝術，詩一般令人陶醉的文學。
3.擬人化的一元世界
童話的構成，跟小說的細說詳解、入微描寫不同，採取的是一元化的概括方式，雖然短小，卻統括了生物、無生物、人類和人類所造的一切，而且還包括「彼岸」，不過它不會一一羅列，就像我們的身體是宇宙的縮影一樣，童話就是整個世界的縮影，作者把這縮影具體的描繪出來，形之於種種樣式，這就是童話在文學類型上，有異於其他文類的特殊之處。
4.感性和幽默的語言
文學藝術透過語言把思想感情的意涵，次第的給讀者接受、理解，跟以形、音、色表達的藝術有所不同。
語言是時空的象徵符號，涵蘊民族特殊的氣息，以及人性的微妙和情感。使用在文學著重「美」的機能，使用在童話必須感性、幽默兼備。
從感性來說，要能激發兒童內在的喜悅、歡欣，以及憐憫、同情等令人陶醉的感情，以提升心靈境界。
從幽默而言，童話的語言必須是有趣的，要能充滿滑稽、詼諧、奇異、不可思議的趣味，把這種趣味淋漓盡致揮灑的作品，總是令人百讀不厭。
二、兒童的盼望
至於真正貼心的童話是怎樣的面貌呢？兒童們提出怎樣的要求呢？他們說：
1.不要忘了我們的童心！
童心的世界沒有面具和狡詐、沒有假裝和瞎話，天真無邪、自由奔放，想像會長著翅膀飛翔，愛心會像春日一般和煦擴散。
2.給我們遊戲的趣味！
孩子們嚮往著遊戲，盼望「遊戲」裡度過快樂童年，扮家家酒裡預演大人的角色，就是藝術家、音樂家，也要在塗鴉、玩泥巴和敲敲打打裡當個過癮。
3.讓我們好奇地追尋真理！
所有孩子都時時刻刻在尋找「真理」，他們知道親眼所見、親手所做、親身經歷，誠然可貴，不過閱讀的經驗，才是豐富人生的靈泉，尤其童話那象徵的、隱含的涵義，才是開啟智慧門，發現真理的鑰匙。
三、編選心語
年度伊始，先跟兩位小主編就「盼望的童話」交換意見。
我們都認為：增進趣味的遊戲精神，是奇葩的首要條件，我們也發現，每位作者都無所不用其極的，以聲音、以彩色、以遊戲、以滑稽取勝。
研討中，感覺小主編的見解出乎意料的鮮明，都盼望童話裡的趣味性能「升格」。譬如聲音，不要只是五花八門的音響，而是有「天樂般的陶陶然」、「魔音般的悽悽然」。色彩，不只是顏色，而有天女散花的繽紛、太陽彩繪的璀璨。遊戲裡有成長，滑稽裡有歡笑和眼淚。
至於「童心」，是童話本應具有的資質，只是有些人很膚淺的認為；童心就是幼稚的、追逐本能的滿足。其實童心接近孟子的「赤子之心」，佛家所說的「本來面目」，這樣的「心」，不但給兒童歡喜、感動，也才能讓人回味省思。
兒童文學的「教育性」，一直存在著某種程度的爭議，至於我們的觀點，是認定「守住遊戲」、「守住童心」、「嚮往真理」，這三項是文學作品，對讀者最貼切的「教育」。
這種教育，不是教訓也不是教誨，而是啟發對真理、對美感、對人性的光輝的憧憬。童話是最能把這種「薰陶」，濃縮到最精緻的文學類型。
今年，陽光仍然和煦地照耀著百花爭豔的花圃，可惜的是有些花圃的主人，似乎喜愛外來的、變種的花卉，改寫的取代了原創，令人扼腕嘆息！
許多文思泉湧，創意活潑的新銳，把目標鎖定在童話獎，企圖一箭雙雕，用心無可厚非，但忽略了平常的發表，令人惋惜。
再一年，為九歌、為兒童，其實是為自己內心嚮往的「童話香格里拉」，再次不遠千里，不厭路途坎坷，歡天喜地，踏出輕快的腳步，向招手迎接你的美麗童話，展開雙手奔馳而去。
四、賞覽與感激
童話花園美景依然，百花齊放，萬紫千紅，令人心曠神怡！如果沒有充滿愛心的園丁們，耕耘之，灌溉之，呵護之，哪會有這般榮景！
《國語日報．兒童文藝》，仍然是童話仙子的樂土，大師、名家、新銳，篇篇珠玉，欣欣向榮！
《更生日報．副刊》，文藝綠洲裡點綴著童話花卉，朵朵如鶴立，璀璨且亮眼！許多卓然有成的作家在這裡精心耕耘。
《毛毛蟲月刊》，楊隆吉、林乃文，跑完全程，以健壯的闊步，洋溢的「哲思」，勾起讀者無限的遐思。
《康軒TOP945初階版．童話滾滾球》，今年採多元發展的取向，創作、經典童話改寫、民間故事再創作，齊頭並進，熱鬧非凡！
《小典藏．藝術童話》，藝術為精神內涵，幼兒為閱讀對象，版面圖文並茂，令人喜愛！
《小作家．宇宙童話》，是兔子波西在這裡揮灑科幻童話的園地。
《幼獅少年》，以少年為閱讀對象，知識性、文學性兼顧，趨向經典的再創作與新詮釋，也利用童話的故事性傳遞科學知識。
《人間福報．少年天地》，王金選在這裡長年耕耘，以活潑淺白的語言、明朗的含意、生動的插圖見長。
《行天宮通訊》，行天宮的教育事業延伸到童話，可敬可佩！教育取向意味十分明顯，不過當中的童趣仍然令人欣喜。
童話獎方面，國語日報牧笛獎最受矚目，得獎作品出專書，令人期待。
至於地區性和機構持之有恆的文學獎，今年，又是個豐收年，作品分量足夠，且引人入勝的不乏其人，我們很榮幸得以收容指標性的一些傑作。
個人方面：
兔子波西的「宇宙童話」專欄，擷取現代尖端科技、太空科技的知識作為題材，讓人感到新鮮好奇，陶醉在她創意十足的趣味中，領會的卻是人性的光輝、社會的諷刺、生命的啟示，是科幻也好，奇幻也好，反映的都是現實。
劉碧玲的〈離家〉是她〈我們的外星朋友U4〉系列的首篇，既有科幻的性質，又有奇幻的想像，人性、環保、愛生命、愛地球的現代主題貫穿全文。
楊隆吉對童話一往情深，風格卓然獨立，那奇異的想像往往令人拍案叫絕！而且隱含的哲思耐人尋味，「毛毛蟲」有他，讀者之幸，童話之幸。
林哲璋今年發表多篇頗具特色的童話，〈心靈大掃除〉是當中一篇，在「內省智能」的啟發意義深刻。
沈習武的〈針俠〉、李浚豐的〈被施了魔法的獅子〉、常立的〈吹口哨的小郵差〉，傳統的韻味，清新的創意，兼顧趣味與內涵。
幾位九歌童話獎得主—林世仁、楊隆吉、亞平、黃秋芳、山鷹、周姚萍，仍然不斷揮灑神來之筆，傑作連連，令人敬佩。
在以奇幻和搞笑討好的童話寫作風潮裡，竟然有「一枝獨秀」，踽踽而行，散放溫馨芳香的，風格特殊的童話作家—黃蕙君。
她那清新溫潤的筆調、親切貼心的語氣，自有一種濃濃的藝術美。黃蕙君寫作的題材，著重在快樂的追尋，而快樂的泉源就在愛心。
黃蕙君的童話，人物不多也不複雜，但刻劃入微，栩栩如生、神氣活現，尤其是他們的「心」都清晰的浮現在讀者眼前，令人印象深刻。
「九歌童話選」的特色在廣納寶島各平面刊物，以及各文學獎的優秀作品，自有它多元的異彩，篇篇皆珠璣，值得細細品賞。
五、評選過程
評選的過程猶如馬拉松賽，持久辛苦，卻也樂趣無窮。為了使小編委讀得輕鬆愉快，不影響功課，仍然採取分段圈選，每兩個月閱讀數十篇作品，直到年末再從近二百多篇作品，精選四十篇，篇篇寫評語加深理解，然後逐篇討論，終於定案選出了二十四篇。
每階段兩位小編委都提出他們喜愛的作家，整年下來，入圍名單有：黃蕙君、劉碧玲、林哲璋、兔子波西、王文華、沈習武、子魚、常立等，最後黃蕙君以「柔美的愛」，銘刻小編委的心版，一致推薦獲頒年度童話獎。
兩位文才傑出而又認真負責的小編委，使我印象深刻。蕭楚□就讀桃園縣建國國中一年級，名列前茅，善於獨立思考，每每有深入獨到的見解。鄭欣玉八德市瑞豐國小六年級生，文靜聰慧，擅長寫作，從小浸浴童話美麗的世界，以童心觀賞童話，常常有令人驚喜的發現。
擔任「童話選」主編總是樂趣無窮，童話的境界就是令人嚮往的香格里拉，何況有高智慧的小編委相陪！
特別感謝九歌又一次的完全信任、充分的協助、精緻的編排，陳素芳總編輯、鍾欣純編輯，還有所有童話的精英作家，由衷感激您們！
傅林統
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