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Talk to Me 2(附線上教學資源)

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教學
教學教育,通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果,即各種知識、技能和社會生活經驗,以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動,產生於人類社會初始階段;狹義的教育專指學校教育,即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面,例如家教、禮儀等文明與社會的教育。

在學校教育中,教師直接向學生教授一系列課程,包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地,職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外,人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育,如博物館、圖書館、網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。

迄今,受教育權已被認為是一項基本人權,1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:Talk to Me 2(附線上教學資源)

內容簡介

沉浸式教學  遊戲學口說
互動式遊戲/合作式學習,英文口說愈練愈上口
脫離角色扮演的新教法!

  Talk to Me 系列提供豐富的線上資源,包括教師手冊、解答、投影片、考卷與音檔,讓老師能自行運用於教學。

  Talk to Me 系列共分為三冊,此書為第二冊。希望讓國小階段的學習者,經由大量的對話練習,逐步發展英語口說技能。每冊有 16 個單元,將多元、富有創意的主題,融入生活情境、假想情境和經典故事,幫助學生培養用英語溝通的能力與自信。本系列讓學生能夠以兩人活動、小組活動或全班活動的方式,增加跟同學們練習開口說英語的機會。每單元與書末附有趣味活動,例如賓果、桌遊等,讓學生能在輕鬆有趣的情境下運用英文。透過由淺入深的學習任務和單元主題,引導學生進行有趣的對話,並學習新的單字和句型,增進其英文實力。

本書特色

  創造自然口說情境:充分運用日常生活情境,激發學生主動開口說的興趣。
  分組活動任務學習:設計多種分組活動方式,培養口說能力完成學習任務。
  完整規劃建立自信:一套三冊包含多元主題,學習內容語言程度逐步提升。
  結合遊戲樂於溝通:搭配活潑具創意的桌遊,遊戲當中自然精熟聽說技巧。
 

目錄

Unit 1 It Is a Happy Sunny Day
Unit 2 Do Not Touch!
Unit 3 Where Is the Cafeteria?
Unit 4 What Is This For?  
Unit 5 They Are Similar but Different  
Unit 6 Imagine This!  
Unit 7 I Would Rather Choose This
Unit 8 She Needs Some Advice
Unit 9 What Do You Know about It?  
Unit 10 This Happened Yesterday
Unit 11 We Met at the School Yard
Unit 12 Tell Me How to Make Milk Tea
Unit 13 Why Is the Boy Sleeping?
Unit 14 What Happened?
Unit 15 Let’s Tell a Story!
Unit 16 She Was Mean to Cinderella
Talk Some More 1
Talk Some More 2

 
 

詳細資料

  • ISBN:9786267114568
  • 叢書系列:聽說讀寫教學
  • 規格:平裝 / 80頁 / 21 x 27.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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