The Danger Zone 世界歷史第4輯：革命的時代 (4書4CD)

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$ 247 ～ 952

The Danger Zone 世界歷史第4輯：革命的時代 (4書4CD)
作者：彼得‧庫克、吉姆‧派普、約翰‧馬拉姆、費歐娜‧麥當諾　
出版社：明山書局
出版日期：2012-01-11
語言：繁體/中文

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世界

世界一詞在現代社會意為對所有事物的代稱。原本是佛教概念，由「世」和「界」組合而成的世界，即所謂由所有時間空間組成的萬事萬物。

維基百科

圖書名稱：The Danger Zone 世界歷史第4輯：革命的時代 (4書4CD)

★ 革命的時代(西元18~19世紀) ★
「革命的時代」(Age of Revolution)標誌著西元1775~1848年之間、發生在大西洋兩岸的政治革命，「美國獨立革命」與「法國大革命」首開民主風潮，進而在19世紀前期鼓舞了拉丁美洲的獨立運動。

另一方面，18世紀中葉起，歐洲在生產技術上有了重大的變革，以蒸汽為主要動力的機器逐漸取代手工，形成工廠制度、大量生產商品，史稱「工業革命」(Industrial Revolution)。工業革命雖然促進了物質生活與經濟的繁榮，卻也帶來貧富不均等等社會問題，進而導致各種「社會主義」學說的興起；包括「共產主義」。

此外，人權問題也在19世紀的歷史進程上佔有重要地位，這當然也包括「女權運動」。西元1792年，英國人瑪莉‧沃斯頓克拉芙(Mary Wollstonecraft )在1792年出版了《為女權辯護》(A Vindication of the Rights of Woman)一書，開啟「男女平等」、「爭取婦女投票權」等等議題的先河；但直第一次世界大戰結束後的20世紀初，西方女性才陸續獲得平等的地位。

★ 本套書規格：4書4CD ★
13《千萬不要參與波士頓茶葉事件》
時空回到西元1773年的「北美十三州」殖民地，身為一名波士頓窮人，你對母國─英國─的歧視和剝削感到相當不滿，你決定挺身反抗！但不久之後你就會驚覺：參與這場起義「茶會」，可不是鬧著玩的……
文 / 彼得‧庫克
圖 / 大衛‧安契姆
譯 / 張毅瑄
規格 / 精裝32頁‧全彩‧附CD

14《千萬不要成為法國大革命時期的貴族》
時空回到西元1789年的法國，妳即將見證法國大革命的混亂與恐怖！人人都想當貴族，但千萬別挑這時候！
文 / 吉姆‧派普
圖 / 大衛‧安契姆
譯 / 張毅瑄
規格 / 精裝32頁‧全彩‧附CD

15《千萬不要在維多利亞時代的紡織廠工作》
時空回到西元1842年的英國，想像你是一名11歲的小男孩，和母親一起住在倫敦的救濟院。此時，英國北方的紡織工業正蓬勃發展，你即將被送去當地的棉織廠工作！身為一名維多利亞時代的童工，你得要面臨難以想像的惡劣環境……
文 / 約翰‧馬拉姆
圖 / 大衛‧安契姆
譯 / 張毅瑄
規格 / 精裝32頁‧全彩‧附CD

16《千萬不要上街爭取婦女投票權》
時空回到西元1920年的美國，想像妳是一名年輕女孩，過著獨立自主、多采多姿的生活；但妳的英國姑婆伊蒂絲卻告訴妳，在從前啊…女性的處境跟現在相比，那可是大大的不同！
文 / 費歐娜‧麥當諾
圖 / 大衛‧安契姆
譯 / 張毅瑄
規格 / 精裝32頁‧全彩‧附CD

作者序

代序──如何把英文學好（節錄）

THE UNIVERSAL QUESTION

當英文老師，最常被問到的一個問題不外乎「要如何才能把英文學好呢？」要考試的人也會問，「要怎麼樣才能考高分呢？」

其實這兩個問題的答案都是一樣的。而且，會問這種問題的通常是學英文有相當長一段時間──也許幾年，也或許數十年的人。會這樣問，通常也都是在多年的辛苦之後體會到：學英文為什麼這麼難？為什麼我老是學不好？相對的，從小就學英文的小孩子通常就比較不會問這種問題，他們很少，或從來沒有去想過這樣的問題。學英文，對他們來說，不就跟學中文一樣的道理嗎？

從這個角度去想，就不難發現大人學英文的障礙在何處。大人通常把英文，或任何其他外國語言當成一種學科，一種考試，甚至是一種折磨。當然大家似乎都知道英文的重要性，但是在內心，卻從來沒有真正去喜愛英文，去把它當一種樂趣，一種可以幫助打開另外一個新視野的工具。所以，錯誤的（或許是不適當的）學習方法繼續沿用下去，成果依然不好，自信也一直沒有提昇。結果，一次又一次問別人，如何把英文學好呢？可是，日復一日，相同的結果會產生。結果，付了補習班大筆大筆的金錢，上了一堂又一堂標榜能快速學好英文的課程後，或是在買了一本又一本的參考書之後，也許進步依然沒有當初想像的多。然後呢？繼續繳錢？繼續上課下去？繼續問同樣的問題？

了解自己學英文的目的

所以，為了學好英文，或任何其他非母語的語言，就要先了解為什麼要學這些語言。小時候學英文可能是為了考試，長大後，學英文可能就有不同的意義了。有的是為了更多的考試，有的則是一些比較實際的原因，例如旅行，求職等。有些人則只是為了興趣來學。不管是什麼原因或目的，先了解自己的需求才能有效的作學習。

培養對英文的興趣

了解學習英文的目的後，就要培養更多的興趣了。就我所見，許多成功學好英文的人，都是一些真正對英文有熱誠也努力付出心血的人。年紀不是問題，學歷也不是障礙，只要有熱情，至少就是有效的第一步。如果一開始真的沒有興趣呢，至少還是可以從能做到的先去做，只要有進步，自然會比較有信心，有了信心自然興趣也會逐漸加深。不然，就得有必死的決心，深刻了解不學好英文，就沒有辦法跟人競爭的觀念。不管是那一種心情，至少提供了努力的原動力，也才能一步一步走下去，而不輕言放棄。

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