譯者序
第一篇 基本概念
第一章 緒論
第二章 描述、概念性排序和理論化
第三章 質性和量化方法的交互運用
第四章 實務應用之考量
第二篇 編碼程序
第五章 透過資料的顯微檢驗作分析
第六章 基本操作：詢問問題和做比較
第七章 分析工具
第八章 開放編碼
第九章 主軸編碼
第十章 選擇編碼
第十一章 歷程編碼
第十二章 條件/結果矩陣
第十三章 理論抽樣
第十四章 備忘錄和圖表
第三篇 結論
第十五章 撰寫論文和技術報告
第十六章 評鑑之準則
第十七章 學生的問題和回答
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anselam strausss. juliet corbin的圖書 |
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$ 290 ～ 380 | 質性研究入門：紮根理論研究方法
作者：Anselam Strausss. Juliet Corbin/著 ／ 譯者：吳芝儀，廖梅花 出版社：濤石 出版日期：2001-12-15 語言：繁體中文 規格：平裝 / 420頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版   共 6 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：質性研究入門：紮根理論研究方法
本書「質性研究入門：紮根理論研究方法」是譯自Strauss 和 Corbinu有關「紮根理論」經典著作「Basics of Qualitative Research」的第二版。在此一新的版本中，作者對原有版本不足之處加以釐清和詳述，增加一些新的章節，並重寫了其他章節。本書區分為三個主要的部分。第一篇包括第一至第四章，為後續要探討的內容架設了穩固的舞台，提供必要的背景資訊，以展開紮根理論的研究方案。第二篇呈現在發展理論時會用到的特定分析技術和程序，包括第五章到第十四章。第三篇包括第十五章至第十七章，探索所有研究者都關心的事，亦即完成分析之後的工作。社會科學領域的研究者如能循序漸進地依照本書所提供的研究程序進行質性資料的蒐集和分析，應有助於建立本土化的紮根理論。
譯者簡介：
吳芝儀
學歷／英國雷汀大學(Reading University)社區研究博士(1997)
國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士(1991)
現任／國立嘉義大學輔導學系主任
曾任／國立台灣師範大學學生輔導中心兼任輔導老師
國立台灣工業技術學院心理學課程講師
私立實踐大學生涯發展與規劃課程講師
高中輔導教師、國中輔導教師
著作／中輟學生的危機與轉機
譯著／生涯發展的理論與實務
團體諮商的理論與實務
生涯輔導與諮商〈理論與實務〉
編著／生涯探索與規劃《我的生涯手冊》
生涯輔導與諮商《理論與實務》
生涯規劃《高職版》
目錄
譯者序
第一篇 基本概念
第一章 緒論
第二章 描述、概念性排序和理論化
第三章 質性和量化方法的交互運用
第四章 實務應用之考量
第二篇 編碼程序
第五章 透過資料的顯微檢驗作分析
第六章 基本操作：詢問問題和做比較
第七章 分析工具
第八章 開放編碼
第九章 主軸編碼
第十章 選擇編碼
第十一章 歷程編碼
第十二章 條件/結果矩陣
第十三章 理論抽樣
第十四章 備忘錄和圖表
第三篇 結論
第十五章 撰寫論文和技術報告
第十六章 評鑑之準則
第十七章 學生的問題和回答
第一篇 基本概念
第一章 緒論
第二章 描述、概念性排序和理論化
第三章 質性和量化方法的交互運用
第四章 實務應用之考量
第二篇 編碼程序
第五章 透過資料的顯微檢驗作分析
第六章 基本操作：詢問問題和做比較
第七章 分析工具
第八章 開放編碼
第九章 主軸編碼
第十章 選擇編碼
第十一章 歷程編碼
第十二章 條件/結果矩陣
第十三章 理論抽樣
第十四章 備忘錄和圖表
第三篇 結論
第十五章 撰寫論文和技術報告
第十六章 評鑑之準則
第十七章 學生的問題和回答
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商品資料
- 作者： Anselam Strausss、Juliet Corbin
- 出版社： 濤石 出版日期：2001-12-15 ISBN/ISSN：9573024829
- 裝訂方式：平裝
- 類別： 中文書> 社會科學
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