edited by the editorial team of the 2002 iscm world new music days contemporary music education campaign

20世紀，一個在西方音樂史上最革命性的時代，但中小學的音樂課卻往往將之摒諸門外，令學童無法接觸這百年間無數出色的音樂作品及嶄新的音樂概念。這套教材正是為彌補現時音樂教育的不足而設，旨在豐富學生的音樂知識，提高他們對各類型音樂的欣賞能力。本教材中的建議課堂活動，更是根據音樂科課程的四個學習目標而設計的：培養創意及想像力、發展音樂技能與過程、培養評賞音樂的能力和認識音樂的情境。

本教材分為15個單元，深入淺出地講解各個特定的題目，除建議課堂活動外，還附有學生工作紙、建議聆聽曲目及大量參考資料，以及一套三張的鐳射唱片及錄像光碟，讓教師們可靈活生動地介紹20世紀的音樂，給學生帶來從未如此有趣過、創意迸發的音樂課。

各單元題目及作者一覽

1. 如何聆聽現代音樂
陳明志、關振明

2. 音色與新音源
梁志鏘、張翁偉儀、歐兆明、龔裕東

3. 微模主義與新簡約主義
陳國堅、曾葉發

4. 爵士樂
陳國平

5. 機遇音樂
羅炳良

6. 調、音階、調式與調音
李正欣

7. 序列主義
陳偉光、葉靜莉

8. 曲式與結構
蘇鼎昌

9. 點描主義與織體音樂
關振明

10. 實驗與前衛
陳慶恩、葉劍豪

11. 節奏、速度與節拍
曾葉發

12. 東西互動
李正欣、司馬勤

13. 環境音樂與聲音裝置
關振明

14. 電子音樂、電腦、合成器及 電子音樂室
麥偉鑄、龔裕東、伍巧怡

15. 音樂劇場與多媒體
陳錦標、梅廣釗