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ir關鍵密碼校務運作的具體實踐:大學校院篇的圖書 |
$ 270 | IR關鍵密碼校務運作的具體實踐:大學校院篇
作者:方亦卓-等 出版社:台灣評鑑協會 出版日期:2018-01-01 三民網路書店 - 社會人文 - 來源網頁   看圖書介紹 |
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在這些主要學校類型外,在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設,在小學教育前就讀。在完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景,在政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育,如軍事學校、商學院,等。另類學校更包括在家學校和線上學校等,使教學可以脫離傳統校舍。
學校 早上學晚回家 延長上課 縮短下課
維基百科
台評會出版第三本校務專業管理叢書《IR關鍵密碼:校務運作的具體實踐-大學校院篇》
本書集結了大葉大學、東海大學、國立交通大學、國立成功大學、國立屏東大學、國立臺灣海洋大學、輔仁大學及靜宜大學等八所學校。
詳細解析大學校院的校務運作模式及特色,尋找IR關鍵密碼,提供各大專校院校務決策選擇,邁向優質大學。
期盼此書的出版,帶動各大專院校在校務研究的發展能量,為學校譜寫營運管理新篇章。
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