後記：我的故事
父母的言傳身教
我的父親對我沒說過太多，但是他做的榜樣，以及他對我人生的指點使我一生受益。
我的母親，善良、開明，從不說教和嘮叨。但是她那幾句讓我受用一生的話，我卻一輩子都忘不了。
我5歲。有了新夥伴，媽媽立規矩說，“到鄰居家玩，不能碰人家的東西。”
6歲。見到地上有錢，我剛要撿起來，媽媽拉我的手走開了，說“別撿了”。
7歲。我拿着蘋果出家門，媽媽對我說，“在家吃完了再出去。”
8歲。媽媽說，“你負責生爐子吧。”
9歲。媽媽說，“書中自有黃金屋。”
11歲。媽媽說，“欺負我的人還沒有出生呢。”
26歲。回家看父母。媽媽說，“我為社會培養孩子呢。”
28歲。媽媽說，“我不嫌貧，也不愛富。”
42歲。媽媽說，“人老了更要堅強地活着。”
我做了母親，把母親的話對兒子說了一遍。我還對兒子說：
“我是你的第一個朋友。”
“我給你建議，但我不會替你做決定。”
“記住三個獨立：精神獨立、情感獨立、經濟獨立。”
“我建議你，讓自己從男青年成長為一個獨立的男人。”
時光流逝，世代相傳。人們就是這樣承傳着那些孩子所需要的立命之本。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
當老師，也當了兒子的教練
大學畢業，首選志願是當教師，如願以償。懷着那份滿滿的熱情，想當一個好教師。在課上成功地實踐了以“學生為本”的理念。我的角色是教練，讓學生唱主角。
後來，我的教學風格很自然地用到了我的另一個角色上──母親。兒子出世後，我當了兒子的教練，以“兒子為本”，讓他快樂地做他自己。當然，給兒子自由空間，並不是放任不管。規矩一定要訂，而且還要認真地訂。永遠給兒子留20米的距離，用眼睛觀察他，適時引導他。
我對兒子的教育原則是三個獨立。訓練他盡早學會自己思考、自己選擇、自己做決定。兒子5歲時開始在商店選鞋挑衣，整理房間；9歲開始熨燙校服。我這個母親當得很輕鬆。
曾讀到：“青年人不得沒有長者為友。”我便有意識地把兒子當作我可以信賴的朋友。血緣親情再增添一份友誼的親子關係，意味着雙向的尊重、信任、心靈的溝通、精神上的支持和幫助。無論兒子離我有多麼遙遠，我感覺他離我很近，和我很親。
回顧生活中的點點滴滴，我深刻地領悟到：生活本身就是教育。
只要理順親子關係，使用科學方法，父母養育就輕鬆許多，快樂許多。
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jenny mcfall的圖書 |
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$ 120 ～ 396 | 我的第一本教子工具書（第二版）
作者：珍妮（Jenny Mcfall） 出版社：三聯書店（香港）股份有限公司 出版日期：2017-05-26 語言：繁體書  共 6 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：我的第一本教子工具書（第二版）
面對來自孩子的種種困擾，我該怎麼說？我該怎麼做？
這是一本指導父母教養孩子的操作手冊，內附：
‧4個孩子自我激勵表格
‧5個父母養育方式自查表
‧6個管理家庭的守則
‧10個與孩子交流的法則
‧10項孩子應具備之優良素質的培養要點
‧50個與孩子交流的教導句型
‧50個模擬養育情景示範
只要我們更有智慧地愛孩子、更科學地養育孩子，
孩子將會有更多的空間、自由和快樂，
親子關係也會更加和諧、親密……
作者簡介：
珍妮（Jenny McFall），母親、教育工作者、英語教師，創辦英語教育和家教諮詢機構，從事教育工作二十多年。她以極大的熱情關注兒童的心理發展和品行教育，將西方教育理論精華與中國教育現實結合，總結出一套親子教育的科學理念、方法和技巧。同時她做了大量教育諮詢和心理輔導個案，幫助無數父母解決令人束手無策的養育難題。
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後記：我的故事
父母的言傳身教
我的父親對我沒說過太多，但是他做的榜樣，以及他對我人生的指點使我一生受益。
我的母親，善良、開明，從不說教和嘮叨。但是她那幾句讓我受用一生的話，我卻一輩子都忘不了。
我5歲。有了新夥伴，媽媽立規矩說，“到鄰居家玩，不能碰人家的東西。”
6歲。見到地上有錢，我剛要撿起來，媽媽拉我的手走開了，說“別撿了”。
7歲。我拿着蘋果出家門，媽媽對我說，“在家吃完了再出去。”
8歲。媽媽說，“你負責生爐子吧。”
9歲。媽媽說，“書中自有黃金屋。”
11歲。媽媽說，“欺負我的人還沒有出生...
父母的言傳身教
我的父親對我沒說過太多，但是他做的榜樣，以及他對我人生的指點使我一生受益。
我的母親，善良、開明，從不說教和嘮叨。但是她那幾句讓我受用一生的話，我卻一輩子都忘不了。
我5歲。有了新夥伴，媽媽立規矩說，“到鄰居家玩，不能碰人家的東西。”
6歲。見到地上有錢，我剛要撿起來，媽媽拉我的手走開了，說“別撿了”。
7歲。我拿着蘋果出家門，媽媽對我說，“在家吃完了再出去。”
8歲。媽媽說，“你負責生爐子吧。”
9歲。媽媽說，“書中自有黃金屋。”
11歲。媽媽說，“欺負我的人還沒有出生...
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作者序
自序
工欲善其事，必先利其器
作為母親，在養育孩子的過程中，我一直在探索科學養育的方式方法；作為教師，我不斷地嘗試把英語教學和品德教育結合起來；作為熱衷於親子教育研究和實踐的工作者，我做了無數例諮詢，幫助父母們解決親子難題，我感到有責任把所學、所思、所知、所做總結出來，幫助年輕父母科學地養育孩子。
在多年諮詢中，我接觸了無數父母。看到他們對孩子大發脾氣而束手無策，他們為孩子沒完成作業而焦慮，為孩子的懶惰而煩惱。看到父母無助的同時，也看到了孩子以自己的方式表達成長的煩惱和無奈。有的孩子以散漫拖拉...
工欲善其事，必先利其器
作為母親，在養育孩子的過程中，我一直在探索科學養育的方式方法；作為教師，我不斷地嘗試把英語教學和品德教育結合起來；作為熱衷於親子教育研究和實踐的工作者，我做了無數例諮詢，幫助父母們解決親子難題，我感到有責任把所學、所思、所知、所做總結出來，幫助年輕父母科學地養育孩子。
在多年諮詢中，我接觸了無數父母。看到他們對孩子大發脾氣而束手無策，他們為孩子沒完成作業而焦慮，為孩子的懶惰而煩惱。看到父母無助的同時，也看到了孩子以自己的方式表達成長的煩惱和無奈。有的孩子以散漫拖拉...
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目錄
自序
一、愛得正確，養育才正確！
1、正確的愛要了解愛的對象
2、正確的愛要懂得“分離”
3、成熟的母愛要支持孩子獨立
4、父愛應該是理性的
5、父愛與母愛的融合
6、單親養育
二、科學養育abc
1、健康的人格從這裡做起
2、父母什麼時候該放手？
3、認識兒童的社會性發展
附：我的孩子的一般社會能力如何？
4、認識四種主要的養育方式
5、支持青春期孩子獨立自主
三、父母的正面形象
1、父母應該樹立的正面形象
附：父母養育辭典中的關鍵字
2、我需要更新養育理念和教導方式嗎？
3、孩子的行為問題，跟我有關？
4...
一、愛得正確，養育才正確！
1、正確的愛要了解愛的對象
2、正確的愛要懂得“分離”
3、成熟的母愛要支持孩子獨立
4、父愛應該是理性的
5、父愛與母愛的融合
6、單親養育
二、科學養育abc
1、健康的人格從這裡做起
2、父母什麼時候該放手？
3、認識兒童的社會性發展
附：我的孩子的一般社會能力如何？
4、認識四種主要的養育方式
5、支持青春期孩子獨立自主
三、父母的正面形象
1、父母應該樹立的正面形象
附：父母養育辭典中的關鍵字
2、我需要更新養育理念和教導方式嗎？
3、孩子的行為問題，跟我有關？
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商品資料
- 作者： 珍妮（Jenny Mcfall）
- 出版社： 三聯書店（香港）股份有限公司 出版日期：2017-05-26 ISBN/ISSN：9789620440939
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：248頁
- 類別： 中文書> 教育> 教育學
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