《新媒介手冊》問世以來,極受好評。《新媒介手冊學生版》為《新媒介手冊》的節縮版,並呈現了精裝本的精華部份。本書描繪出新媒介研究及學術方面的領域範圍,並且為該領域的現況提出明確的陳述。《新媒介手冊》第一版問世之後,立即成為新媒介研究領域之中的核心參考書籍。本修訂版亦將為該領域的學生,提供最為全面且最為新近的指引。
第二版新增的特色有:
在文章材料的組織方面,更增精進,讓學生更易取用,而且更能輕易地融入課程設計。
由編輯群纂寫緒論,清楚地羅列出新媒介研究之中的各項主題。本緒論亦可為教師提供指引,得知如何在課堂中充份運用本手冊。
本手冊的每一章皆經過增補,不論是以往的研究所得以及背景材料,或是這項領域之中的最新發展,皆於章節中呈現出來。
作者簡介
Leah A. Lievrouw
南加州大學安娜堡傳播學院博士,主修傳播理論與研究。目前任教於加州大學洛杉磯分校資訊研究學系,主要研究範疇為資訊與科技造成之社會與文化變遷,特別關注社會平等、社會差異與智識自由等議題。著有《媒介、資訊與傳播:資訊與行為》(Mediation, Information and Communication: Information and Behavior)等書。
Sonia Livingstone
目前任教於英國倫敦政經學院媒介與傳播學系,主要研究範疇為媒介閱聽人研究,特別關注孩童、青少年與網路關係,與新媒介網絡中,國內、家庭以及教育用途之網路近用現象。著有《理解電視》(Making sense of Television)等書。
譯者簡介
黃守義
(負責緒論、第一、四、五、六章、九至二十二章翻譯)
師範大學翻譯研究所碩士
譯有:《進階社會學手冊》、《教育學總覽(下冊)》(皆由韋伯文化出版)
許詩?
(負責第二、三、七、八章的翻譯)
台灣大學政治系、政治大學新聞所畢業