「從遊戲中學習」(Playing and Education)是許多知名教育學者所倡導的有效創造力的教學理念,本書出版的宗旨實則呼應此一觀點,希望透過引導讀者「在玩積木中學創意」的模式,落實動手實做累積智能寶庫,動腦創作開發獨特創作。
本書分為五篇,包括名稱篇、邏輯篇、益智篇、技巧篇、闖關篇。首先,名稱篇簡單介紹各式樂高積木的常用名字,接續的四篇中,每篇均有十二至十三個趣味性十足且饒富意義的遊戲單元,合計共達五十個遊戲單元。邏輯篇主要在於訓練推理的縝密性,益智篇啟發智慧的爆發性,技巧篇著重解題的變化性,闖關篇則發揮創意的綜效性。
在五十個遊戲單元當中,每一個單元均設計為獨立且完整的遊戲,依序
分為「好玩指數」、「挑戰任務」、「準備道具」、「遊戲說明」、「我的創意」五大部分。
1. 好玩指數:標明該單元難易程度與可參與人數。
2. 挑戰任務:即為遊戲任務或欲挑戰目標的相關簡述。
3. 準備道具:詳細羅列該單元遊戲進行所有需要使用到的各種積木與其他道具之種類、數量。
4. 遊戲說明:先導引如何完成所需道具的製作,並仔細記載該單元進行的方法與任務目標達成的設定。黃楹進 2010年3月5. 我的創意:提供一塊空白的創意空間,讓讀者舉一反三,記錄下創新發明的點點滴滴。
每一個遊戲單元依整個遊戲的難易程度分為「1顆星」、「2顆星」、「3顆星」、「4顆星」,以及「5顆星」共5種難易度,其中「1顆星」最簡易,「5顆星」最困難。依可參與人數多寡分為「適合1人遊戲」、「適合2人遊戲」以及「適合多人遊戲」。
積木是發展創造力的最佳教材,本書為推廣創造力教育的優良參考書,適合各級學校「創造力」、「創意」相關課程實做指引基礎,亦可做為家庭教育親子互動的輔佐書籍,或是積木迷相聚時的啟發議題,當然也適用於企業進行「樂高認真玩」訓練活動,加強改革創新與企業績效的有效工具。
本書可以增強推理思考、問題解決、創造發明、團隊合作的能力,熟練本書五十個遊戲單元後,當可發揮想像力與創造力,衍生創作出改良版遊戲或全新遊戲,達到本書期許從簡單積木激發科學創意火花,讓讀者愈玩愈精明的「玩出創造力」目標。
最後,本書能夠完整呈現給讀者,特別要感謝樂高機器人教學團隊--「玩樂高手」的林君怡、林永正、蔡美信等諸位老師的協助。