maud sjoblom

　　你希望你的學生能盡其所能的成為最好的自己嗎？你希望你的學校可以充其所能的成為很棒的學校嗎？如果你的答案是「是」，那麼本書你必須一讀！

　　Mellansjo學校位於斯德哥爾摩市郊，我已經認識該校這群才華洋溢的老師很多年了。我很高興他們終於決定要分享他們共同在教室裡獲得的洞見與智慧。市面上已經為學校諮商員出版了很多書，但是對於每天在教室裡跟磨人的孩子面對面對抗的老師，這是第一本量身訂做的書籍。本書從廣受歡迎的焦點解決短期治療的觀點出發，為每一位教師的工具箱提供了「跳脫框架」的心智模式，以及許多實際的技巧。

第一章　焦點解決短期治療模式　
　　　　源起　
　　　　兩個靈感的來源　
　　　　歐洲短期治療協會　
　　　　焦點解決短期治療協會　
　　　　漸為人知　

第二章　焦點解決教育
　　　　從治療到教育　
　　　　本模式在教育上的效果　
　　　　方法學的發展　
　　　　什麼是教育學？　
　　　　不同的問題解決模式　
　　　　不同的思考方式　
　　　　我們可以一起創造解決之道　
　　　　踏入解決圈　
　　　　焦點解決教育　

第三章　取向　
　　　　焦點解決取向　
　　　　建立良好關係　
　　　　尊重學生的世界觀　
　　　　正向回饋　
　　　　聚焦於勝任與能力處　
　　　　注意正向改變　
　　　　用慣例而非規則　
　　　　共享的取向　

第四章　談話方法學　
　　　　創意問句　
　　　　談話過程中的目標與步驟　
　　　　評量　
　　　　未來導向的問句　
　　　　奇蹟問句　
　　　　重新架構　
　　　　教育討論中的暫停　
　　　　以SFE 的觀點進行督導　

第五章　語言的重要性　
　　　　語言是思考的必要條件　
　　　　焦點解決教育：一個更快樂的學校

第六章　與家長合作　
　　　　視家長為一項資源　
　　　　進展評估會議　

第七章　所有學生都有特殊需求　
　　　　離軌行為模式的學生　
　　　　解決衝突　
　　　　行動計畫　

附錄　FKC Mellansjo學校　
　　　　歷史　
　　　　今日　
　　　　追蹤與評鑑　
　　　　研討會與會議　
　　　　團隊經營　

參考書目