serpientes en el aula: el envenenamiento de la educación moderna y cómo la iglesia puede remediarlo

Serpientes en el aula responde a preguntas que profesores, pastores y padres se plantean a menudo. Pese a sus mejores esfuerzos, por qué los niños rechazan tan a menudo la fe cristiana? La respuesta se encuentra en las premisas teológicas que sustentan gran parte de la educación contemporánea. Aunque la clase dirigente educativa suele presentar sus modelos como productos derivados de investigaciones basadas en pruebas y teológicamente neutras, no lo son en absoluto. Más bien, se basan en teologías diametralmente opuestas a la enseñanza cristiana ortodoxa. Basándose en su experiencia como educador, pastor y profesor universitario, el Dr. Korcok revela los principios teológicos de algunos de los pedagogos que han influido en la configuración del pensamiento educativo contemporáneo y descubre cómo han diseñado intencionadamente la educación para apartar a los niños de la fe cristiana. Para los profesores y los padres cristianos, existe una alternativa. El Dr. Korcok presenta el modelo clásico de educación en artes liberales que, por casi dos mil años, ha servido eficazmente a la Iglesia como un modelo educativo práctico y teológicamente sano para formar a los niños para una vida de fe.

Thomas Korcok (pronunciado Korchok) creó la Grace Evangelical Lutheran School en Pembroke, Ontario, y enseñ ó Ló gica en los cursos superiores. Esto inició un interé s que lo llevó a investigar la aplicació n de las artes liberales en un entorno de enseñ anza primaria. Actualmente, el Dr. Korcok es profesor asociado en el Seminario Teoló gico Luterano Concordia en St. Catharines, Ontario. El Dr. Korcok es autor de Lutheran Education: From Wittenberg to the Future (CPH, 2013), que explora el uso histó rico de las artes liberales clá sicas por parte de la Iglesia luterana.