公孫策推薦文 以日本史為鏡︰自信和彈性
我只花了一天，就讀完了這本書。
但是，要想「讀懂日本史」，卻談何容易？
從小喜歡看故事書，也喜歡講故事。於是造就今天的公孫策－－寫文章一定要引述故事，為此讀了大量的歷史故事。當然，絕大多數都是中國歷史故事。
我也喜歡外國歷史，可是受限於語文隔閡，只讀了一些一些中譯本。對於鄰近的日本，由於讀過坊間頗為熱門的翻譯小說，我對戰國群雄的故事相當熟悉，但是其他各個時代就非常陌生了。而我心裡也明白，坊間那些翻譯小說當中的「史實」成分，絕對不會超過《三國演義》。
為了多瞭解日本一些，我也看了《菊花與劍》（潘乃德Ruth Benedict著）、與《近代日本論》（許介麟教授著）這類的書，可那都是「外國人」的觀點。
拿到這本《三天讀懂日本史》的書稿，真是喜出望外，當場把手邊正在校對的「大作」擺一旁，一口氣讀完「全套日本史」。然而，「讀懂日本史」卻談何容易。
無論如何，書是看完了，我的第一個收穫是「不會張飛殺岳飛」了，好比搞清楚「南朝宋齊梁陳」、「五代梁唐晉漢周」，乃至「唐宋元明清」的順序，以後寫文章就不會鬧笑話。
其次是感受到日本民族的自信心。本書作者吉村弘在提及「繩紋人來自朝鮮半島」、「佛教、曆法來自百濟」時，沒有一絲一毫不舒適感。相形之下，韓國人近年來提出「蚩尤打敗黃帝，並成為韓國人祖先」之類說法的心態，乃格外顯得小家子氣。而這種自信心不是二十世紀後半，日本成為經濟大國之後才有的，而是「大化革新」大量採用唐制時，就已顯現。在此之前，聖德太子的遣隋使致送國書中，採用「日出處天子致書日沒處天子」的稱呼，乃可以理解，那不是「夜郎自大」，而是基於務實原則的維持面子。本書作者對這一段的詮釋︰「結果，中國先進的文化便直接流進日本，真正達到外交上的勝利。」這是韓國人絕對不會出現的論點，但卻是日本民族自信心的具體展現。
正由於民族文化中存在這樣的「固有自信心」，日本人乃可以一再的大量吸收外來文化、甚至不憚於套用外國的長處，使之成為形塑新日本的重要建材。七世紀的「大化革新」、十九世紀的「明治維新」等都是。
這是我的第三個收穫︰由日本歷史的「鏡子」照出中國歷史的興替之道。原來，中國人自尊自大慣了，每次遇到新的時代潮流衝擊，結果總是改朝換代。因為適應性太差，調整的彈性係數太低，無法做出適當的因應。
然而，治亂之道仍然是「古今中外」一致的。例如︰鐮倉幕府與後醍醐天皇，前者因「武家天下」潮流而興，後者相對而言是「逆流」，但是，兩者的敗因卻一致︰賞罰失義。於是我有了第四個收穫︰中外歷史是可以相互印證的。
第五個收穫是︰作者提出「用危機管理眼光看待歷史」，我一時仍未能充分體會他的意思。但無論如何，這是一種「切入」的角度，讓我多了一個分析歷史的面向。
除了五大收穫外，有一點「英雄所見略同」︰作者提出「歷史是門擁有推理要素的學問」。這麼多年來，由於台灣的升學考試制度，使得數理科被定位為「重理解」，而文史科被定為「重記憶」。我最近幾年嘗試說服人們「文學才是創造力最有發揮空間的學門」、「歷史才是最能培養問問題能力的學門」，但是一個人的音量實在有限。也因此，對「歷史擁有推理要素」這個說法，乃有惺惺相惜之感。
最後，鄭重推薦這本書中的圖表設計，不是指美觀，而是他能夠以戔戔一頁或一個跨頁的篇幅，就將一個時代整理得一目瞭然，足見功力。
公孫策 2008.10
◆本文作者公孫策為《商業周刊》「去梯言」專欄作家，擅長借用歷史典故，批判政治亂象，針針見血，將「以史鑑金可以知興替」發揮得淋漓盡致。近作有《跟康熙學策略》。
前言 －訓練推理能力－
「歷史，是門推理的學問。」當有人這麼說時，您會懷疑嗎？聽起來應該會引來不少噓聲吧。那如果改說是學習思考方式的學問，您覺得如何？我想會同意的人應該比較多才對。
歷史，就是過往的記錄，也可以說是人類的資料庫。而基本上，歷史的真相只有一個，照理說?對無法改變。不過，一旦有新發現，這些資料就會被更新。
例如，有學說主張「繩紋人（距今約一萬?八千年前）定居在某一處」，但自從平成4年（西元1992年）從三內丸山遺跡（位於青森縣）發現到許多豎坑住家、大型豎坑住家、挖坑立樁建築等遺跡後，證明「繩紋人已長時間定居」的事實，這學說便遭顛覆。像這樣，只要有力的證據被發現，歷史就會因此更新。
也就是，歷史裡，多少含有一點推理的要素。而歷史，也只不過是被推理出來的東西而已，這麼說應該不為過。
於是，本書濃縮了從社會人士到考生都能大範圍享受的歷史精華，同時也處心積慮讓大家享受推理樂趣。
歷史的教科書裡通常都會?述「何時、何地、誰、怎樣、做了什麼事」等事實。光死記這些東西，是無法感受到學習歷史的樂趣。我希望大家不僅是知道而已，更要進一步地去思考、推理。所以期望藉由本書，不僅讓各位學習歷史的樂趣倍增，也能夠學習各種思考方法，甚至應用在現代社會裡。
德國首相俾斯麥曾說過一句話：「愚者師經驗、智者師歷史。」但，若只單單參考過去的事實，便不能應用於現在甚至未來。具備了解歷史的能力才能真正從歷史當中學習。
我這話並不誇張，只要稍為思考一下，您對歷史的看法會更豐富，而本書可以幫您一把。
吉村弘
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