購物比價找書網找車網
FindBook
排序:
 
 有 1 項符合

丁兆齡

的圖書
創作性戲劇在團體工作的應用(10)戲劇教育
$ 45 ~ 180
創作性戲劇在團體工作的應用(10)戲劇教育
作者:Sue Jennings/著;張曉華/校閱 / 譯者:張曉華丁兆齡葉獻仁魏汎儀 
出版社:心理
出版日期:2013-08-15
語言:繁體中文   規格:平裝 / 192頁 / 16 x 23 cm / 普通級/ 單色印刷 / 初版
圖書介紹4 查價格、看圖書介紹
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:創作性戲劇在團體工作的應用

內容簡介

  英、美等國各種藝術現在已被視為藝術治療,並在國家許可登記(State Registered)下,成為:戲劇治療、藝術治療、音樂治療以及舞蹈動作治療。

  「創作性戲劇」是一種即興、非正式展演,且以程序進行為主的戲劇形式,被醫學從業人員運用在精神疾病、學習需求的領域中,並且更進一步了解它對團體成員腦部發展(brain development)的效用。

  創作性戲劇是由領導者靈活運用戲劇的各種創作方法,引導出自發性的創作意願,以想像去付諸實際行動的作為。是戲劇治療師或戲劇活動領導者,基本必備的即興戲劇創作能力。

  本書作者Sue Jennings告訴你如何將創作性戲劇的方法運用於各種大、中、小團體的實務工作上,讓你的活動進行得更順利、更得心應手。

作者簡介

Sue Jennings

  Sue Jennings曾是一位舞者與演員,後來對戲劇與劇場在治療方面的成效,發展出強烈的興趣。她獻身在這個領域已經超過五十年,而且曾在英國、羅馬尼亞、捷克與希臘設立訓練課程。她在倫敦大學(University of London)的倫敦經濟學院(London School of Economics)和東方與非洲研究學院( School of Oriental and African Studies),學習社會人類學,並且以馬來西亞天麥爾民族(Temiar peoples of Malaysia)為研究對象,完成她的博士論文《劇場、儀式與移轉:謝諾伊的天麥爾人》(Theatre, Ritual and Transformation: The Senoi Temiars, 1994),由Routledge出版社出版。

  她寫了超過二十五本的書,其中七本是和Speechmark出版社合作出版。Sue Jennings目前仍然從事遊戲治療與戲劇治療諮詢的訓練者、監督者與執行者的工作。

  Sue Jennings與她的先生Peter住在葛來斯頓布理(Glastonbury,譯註:在英國薩默塞特的一個小鎮)與羅馬尼亞,並在那兒工作,為特殊需求的團體成員領導一些計畫。

Sue JenningsSue Jennings的電子信箱:sue@rowancentre.netsuejphd@gmail.com

譯者簡介

張曉華

  (正文前、Part1、Part2-1、Part2-7、Part2-8、後記、相關資源)

  國立臺灣藝術大學戲劇系教授。政戰學校影劇系學士,1988年公費在美獲紐約大學SENARP學院戲劇教育學碩士學位。曾擔任國民教育九年一貫課程綱要藝術與人文領域表演藝術組,及高中藝術生活科與高職藝術群課綱召集人。著有《創作性戲劇教學原理與實作》、《教育戲劇理論與發展》、《表演藝術120節戲劇活動課》等。從事戲劇教育工作近四十年,致力推展戲劇與劇場在各領域中的應用。

丁兆齡

  (Part2-2)

  .北京師範大學應用心理學博士
  .國立臺東大學兒童文學研究所碩士
  .中華民國兒童瑜伽協會榮譽理事長
  .鞋子兒童劇團編劇

葉獻仁

  (Part2-5、Part2-6)

  .國立臺灣藝術大學表演藝術研究所碩士
  .礁溪國小兒童劇團編導
  .東光國小、八斗國中創作性戲劇課程專業教師

魏汎儀

  (Part2-3、Part2-4)

  .國立臺灣藝術大學戲劇系碩士
  .實踐大學社會工作學系學士
  .高中、國中專任心理輔導教師

 

目錄

PART 1 創作性戲劇在團體工作應用的範圍與可能性
1 在團體戲劇中探索結構與角色
2 團體中戲劇工作的焦點
3 組成一個團體之前
4 監督與訓練
5  注意事項的提示
6 計畫與準備
7 設備
8 協商一個約定
9 開啟一次活動
10 發展一次活動
11 結束一次活動

PART 2 實作技巧
1 暖身與啟動
2 肢體動作與放鬆
3 玩與遊戲
4 圖片與意象
5 戲劇與角色扮演
6 故事與紀錄片
7 戲偶與面具
8 冷卻與完結式

後記
相關資源
參考書目

 

校閱者序

  「創作性戲劇」(Creative Drama)一詞,係由美國戲劇教育學家先鋒Winifred Ward,在1930年出版《創作性戲劇活動》(Creative Dramatics)一書的名稱所發展而來。1977年,經美國兒童戲劇協會(The Children's Theatre Association of America, CTAA)在檢視教育性戲劇之詞彙後,定義為:

  「創作性戲劇」是一種即興、非正式展演,且以程序進行為主的戲劇形式。在其中,參與者在領導者的引導之下,去想像、實作並反映出團體成員的經驗。儘管創作性戲劇在傳統上一直被認定屬於兒童及少年,其程序卻適用於所有的年齡層。

  創作性戲劇的程序就是動力,領導者引導一組學習者,透過戲劇性的實作去開拓、發展、表達與交流彼此的理念與感覺。在創作性戲劇中,每組學生以即興演出之動作與對話,發展出適宜的內容。而採用戲劇的素材,係就經驗的範圍,產生出形式與意義。創作性戲劇主要的目的是在促進參與者人格的成長與有效的學習,而不是訓練舞臺上的演員。創作性戲劇可用於戲劇藝術之教學,並激勵與延伸對其他領域內容之學習。參與創作性戲劇能拓展語言與交流能力、技能與創造力,且能解決問題;提升積極的自我概念、社會認知、同理心;以及建立價值與態度觀,並了解劇場藝術。

  它以人類的動能與實作的能力,表現出其生存世界的概念,以使學習者了解之。創作性戲劇同時需要邏輯與本能的思考,個人化的知識,並產生美感上的愉悅。

  從定義可知,創作性戲劇是由領導者靈活運用戲劇的各種創作方法,引導出自發性的創作意願,以想像去付諸實際行動的作為。創作性戲劇導引的方向是以戲劇與劇場藝術的體驗,達到對課程或主題的認知,以促進人格的發展,是戲劇治療師或戲劇活動領導者基本必備的即興戲劇創作能力。

  事實上,創作性戲劇除了可應用於教育戲劇作為教學、應用於劇場作為教育劇場的教學活動之外,還可應用於療育。美國國家戲劇治療協會(The National Association for Drama Therapy)將戲劇治療界定為:

  戲劇治療(Drama Therapy)可被定義為採用戲劇∕劇場的程序來達到減輕症狀、情緒上及生理上的整合與人格成長(personal growth)的治療目標。

  我的入門老師—紐約大學Robert Landy教授,一生致力於戲劇教育與治療,與Sue Jennings曾有多次的合作研究,他接受我的邀請到臺北舉辦工作坊時明確指出:

  戲劇治療係一種具意向的採取戲劇∕劇場之程序,來達到減緩症狀、情緒上與生理上之整合,以及人格成長的目標。它是一種活動方法,藉以促進嚴重障礙與失能者(disturbed and disabled),如:醫院、精神療養院、特殊學校及監獄等眾人,產生正面的改變(positive change)。此外,戲劇治療亦同樣能有效地幫助每一個人去拓展與開發潛在的力量。

  戲劇治療的課程讓我體認到Landy所說的:「戲劇治療是非常具有創造性的(Drama Therapy is very creative),創作性戲劇能讓人格自然地成長。」

  在課程的實作中,讓我著迷於戲劇治療的創造性、自發性、情緒的釋放與其療育的效果。我在鑽研Nellie MaCaslin的創作性戲劇(Creative Drama),並撰寫了《創作性戲劇原理與實作》(1996, 1999, 2003, 2007)一書後,就更證實了創作性戲劇是教師、戲劇治療師(drama therapist)的基礎能力,要從多元、創意、即興與融合的領導能力展開。

  從本書作者Sue Jennings將戲劇治療定義為:

  戲劇治療是一種宣示意向(a declared intention)的特定劇場結構(theatre structure)與戲劇程序(drama processes)。

  可知,Jennings很清楚地宣示了,戲劇治療的實作歷程即在於掌握創作性戲劇的基本要素、程序,並同時須掌握好領導者的領導技巧。

  在臺灣,我於1996年在國立臺灣藝術學院(現已改制為國立臺灣藝術大學)戲劇系首開「創作性戲劇」四學分課程,而在兼系主任(1997-1999)時,首開「戲劇治療」四學分的課程,2005年則於碩士班開設「戲劇治療理論與實務」迄今。運用Sue Jennings的創作性戲劇在療育課程中,可謂簡易、深入且實用。所以,我認為應有必要將其著作翻譯出來與國內讀友分享。於是自2010年開始翻譯Sue Jennings於1986年出版的《創作性戲劇在團體工作的應用》。未料待翻譯完成之後,本書二版正好出版,鑑於一、二版之間差距頗大,於是我們的翻譯群重新翻譯二版新書。新書的各項活動除了增加頗多的調整部分之外,暖身(warm up)與完結式(closure)也改以條列方式扼要簡述。本書的方法易懂、實用又易於執行。相信讀者在運用之後,一定會同意我的說法。

  祝福大家使用本書在團體療育工作上能順利、愉快!

國立臺灣藝術大學戲劇系教授
張曉華

 

詳細資料

  • ISBN:9789861915487
  • 叢書系列: 戲劇教育
  • 規格:平裝 / 192頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
贊助商廣告
 
金石堂 - 今日66折
藝術的法則(二版):101張圖瞭解繪畫、探究創作,學習大師的好作品
作者:基特.懷特
出版社:木馬文化事業有限公司
出版日期:2019-02-27
66折: $ 238 
金石堂 - 今日66折
完全指南 地球編年史全系列(八冊)
66折: $ 2534 
金石堂 - 今日66折
上臺好好說(全2冊):1提升自信的發表力+2帶領討論的領導力
作者:學研PLUS
出版社:小熊出版社
出版日期:2024-01-04
66折: $ 502 
 
金石堂 - 暢銷排行榜
成了鬼家人的他備受寵愛(1)
作者:五梅えるこ
出版社:台灣角川股份有限公司
出版日期:2024-11-21
$ 111 
金石堂 - 暢銷排行榜
魔都精兵的奴隸 (首刷限定版) 16
作者:竹村洋平/
出版社:東立出版社
出版日期:2024-11-05
$ 162 
博客來 - 暢銷排行榜
你願意,人生就會值得:蔡康永的情商課3
作者:蔡康永
出版社:如何
出版日期:2024-08-01
$ 316 
金石堂 - 暢銷排行榜
名偵探柯南(104)特別版
作者:青山剛昌
出版社:青文出版社股份有限公司
出版日期:2024-11-14
$ 157 
 
博客來 - 新書排行榜
比戀情更蔚藍 1
作者:深海紺
出版社:東立
出版日期:2024-11-14
$ 133 
博客來 - 新書排行榜
尋找安全的家:結構技師蔡榮根教你選好宅
作者:蔡榮根
出版社:天下文化
出版日期:2024-10-30
$ 355 
Taaze 讀冊生活 - 新書排行榜
引爆大潛能:讓個人潛力升級為集體能力的5大成功法則
作者:尚恩.艾科爾
出版社:時報文化出版企業股份有限公司
出版日期:2024-11-19
$ 252 
Taaze 讀冊生活 - 新書排行榜
滿洲鴉片小隊(04)
作者:門馬司、鹿子
出版社:尖端出版
出版日期:2024-11-20
$ 140 
 

©2024 FindBook.com.tw -  購物比價  找書網  找車網  服務條款  隱私權政策