本書為『テーマ別 中級から学ぶ日本語(三訂版)』之補充教材——『練習問題集』。本『練習問題集』有別於一般僅供作答練習用的練習本,是一本補充與複習並進的教材,必須與本文教材搭配使用。
「三訂版」的最大改革點是將過去「改訂版」中的<聴解Ⅰ><聴解Ⅱ><速読>單元名稱改為<聞きましょうA><聞きましょうB><読んでみましょう>,如此一來,『練習問題集』與本文教材各課的主題關聯更明確。另外,再加上<練習しましょう>單元,本單元的重點是複習各課的新出漢字‧語彙‧文法項目。
※『練習問題集(三訂版)』為全新的課文內容與過去的【改訂版】完全不同。
本書共分為兩大部分:
第一部分共分20課,每課均由<聞きましょうA><聞きましょうB><練習しましょう><読んでみましょう>四個單元所構成;第二部分為「聞きましょう スクリプト&解答集」。
各單元的構成與達成目標
1聞きましょうA
◎練習的目標:
加強聽解能力。聽取CD中的對話資訊並理解日語會話中的口語表現與縮約形。
◎練習的形式:
1~7課的會話長度約500~600字,第8課以後約600~670字的程度。「問題Ⅰ」是確認是否充分理解聽取的內容。「問題Ⅱ」是聽寫題。聽取CD中的會話,並填入空格中。
◎練習的進行方式:
(1)聽CD中的會話,理解會話中所提到的重點。例如:什麼人、什麼情況、什麼主題。
(2)無法一次聽取會話的內容時,可再聽一次。聽取CD時,請勿先看「問題Ⅱ」的部分。
(3)確認「問題Ⅰ」的解答後,再聽一次CD並完成「問題Ⅱ」的聽寫題。
2聞きましょうB
◎練習的目標:
本單元的重點是聽取並理解比較正式的說明、公開場合的會話、演講等的內容。藉由聽取提問中的資訊、筆記練習、內容彙整等,提高學習技巧。
◎練習的形式:
本單元由聽取部分和設問Ⅰ、Ⅱ所構成。聽取部分的長度1~10課約550~650字,3個段落;11~20課約700~800字,4個段落。「問題Ⅰ」的聽取部分,1~10課各3題;11~20課各4題。原則上,各段落的重點部分一題。「問題Ⅱ」是練習一邊看筆記一邊重組句子;針對「問題Ⅰ」所提問的內容做更詳細的彙整。
◎練習的進行方式:
(1)聽CD前先看「問題Ⅰ」,事先推測CD的內容。
(2)CD一開頭所講述的內容為簡單的導入部分,聽取這個部分以便理解接下來所提示的什麼人在說什麼主題。
(3)一邊聽CD一邊記筆記。必要時,第1次只聽CD,聽第2次時再開始記筆記。無法一次聽取會話的內容時,可再聽一次。聽取CD時,請勿先看「問題Ⅱ」的部分。
(4)一邊看筆記一邊完成「問題Ⅱ」的空白部分的句子。
3練習しましょう
◎練習的目標:
本單元是結合新的學習項目與已學過的項目,透過豐富的練習題不斷地反覆使用,學習者可以自我檢視各學習項目的熟練度。
◎練習的形式:
本單元由以下5種練習問題所構成。學習者可當作自我練習用,亦可作為課後複習使用。
Ⅰ「漢字的練習」—各課的新出漢字的讀法與寫法練習。
Ⅱ「慣用表現‧副詞的練習」—各課新學習的慣用表現與副詞的練習。
Ⅲ「助詞的練習」—正確使用助詞(の・を・に・ま・で・が・よ・り・か・ら・で・へ・と)的練習。
Ⅳ「活用的練習」—動詞、形容詞活用的練習。
Ⅴ「造句練習」—練習將2個句子合併成1個句子或類似表現的文章改寫練習。
◎練習的進行方式:
(1)「造句練習」部分,首先,依照最前面的例句寫出答案。
(2)某些題目的答案可能不只一個,可依學習者的能力練習回答多個句子。
4読んでみましょう
◎練習的目標:
本單元如同過去的<速読>,練習閱讀文章、理解文章概要、提高閱讀速度及掌握文章要點的能力。本單元的內容是從不同的觀點來思考本文教材各課的主題<読みましょう>,並補充更多的資訊。
◎練習的形式:
本單元是由<読んでみましょう>本文與「問題Ⅰ‧Ⅱ」所構成,各課的本文只包含新的學習項目與已學的語彙與表現。原則上,各課的課文1~10課為3段落構成,約600~700字程度;11課以後均為4個段落所構成,約800字的程度。「問題Ⅰ」是確認學習者對內容的理解。第10課以前各課6題,11課以後為8題。「問題Ⅱ」是記述題,第10課以前各課3題,11課以後為4題。
◎練習的進行方式:
(1)每位學習者約5~7分鐘的閱讀時間,時間充足的情況下可反覆閱讀以掌握內容。請勿先閱讀後面的題目。
(2)全員閱讀完畢後再翻到下一頁的「問題Ⅰ」。回答問題時不看課文。
(3)全員解答完畢後,一邊訂正答案一邊確認重點。必要時,可返回本文再看一次。
(4)最後回答「問題Ⅱ」。可以在口頭練習後再練習書寫,也可當作回家作業。
聞きましょう スクリプト&解答集
各課的練習題解答範例與<聞きましょう>單元的完整內容。
附屬CD
本書附贈2張CD。收錄內容如下:
<読みましょうA>會話與質問
<読みましょうB>