何萬貫 著

在學習寫作的過程中，出現一些語誤是在所難免的。但既然是「誤」，就有一個如何改正的問題。

本書從七十多所中學約三千篇學生作文中，選出有語誤的句子，首先分析其語誤所在，繼而指出改正的方法，然後列出改正語誤的幾種不同的表達方法，以供參考。這樣，可令讀者不但「知其然」，而且「知其所以然」。他們可透過句式的變化，靈活地學習語言的使用，對日後的寫作必定有所裨益。

本書可供中學生、預科生及大專學生學習寫作之用。教師亦可利用本書作輔助教材，引導學生認識和改正錯誤。此外，本書對一般讀者改善語文能力也十分有參考價值。