邀請資深的幾位作文老師,根據國語日報的內容,推荐八個讀報學寫作的方法:自由寫作、遊戲學作文、看圖寫作、極短篇、故事接龍、命題寫作、引導寫作及仿寫練習。
每一單元都以一個篇章介紹,並有優秀作文的範文、引導,以及練習單元。
本書特色
不同於坊間作文書以文類分類,而是根據寫作形態區分,並加以說明。加上注音,讓小朋友能自己閱讀,且透過練習掌握該種寫作形態,再嘗試進行投稿到國語日報兒童園地版。
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邀請資深的幾位作文老師,根據國語日報的內容,推荐八個讀報學寫作的方法:自由寫作、遊戲學作文、看圖寫作、極短篇、故事接龍、命題寫作、引導寫作及仿寫練習。
每一單元都以一個篇章介紹,並有優秀作文的範文、引導,以及練習單元。
本書特色
不同於坊間作文書以文類分類,而是根據寫作形態區分,並加以說明。加上注音,讓小朋友能自己閱讀,且透過練習掌握該種寫作形態,再嘗試進行投稿到國語日報兒童園地版。
總編輯的話2
兒童園地簡介6
8個方法學寫作
1看圖寫作 / 分析圖畫說故事8
低年級學習單 / 想像自己是主角
中年級學習單 / 分享回外婆家的經驗
2仿寫練習 / 從仿寫到完成創作22
低年級學習單 / 寫一篇有關品德的文章
中年級學習單 / 說說學做家事的經過
3極短篇 / 集中焦點寫短文38
低年級學習單 / 模擬剪貼的方法
低年級學習單 / 寫一篇畫面豐富的文章
中年級學習單 / 把筆當成攝影機
4遊戲學作文 / 作文遊戲真好玩52
低年級學習單 / 參加比賽的經驗
中年級學習單 / 畫鼻子遊戲
高年級學習單 / 描寫校園的景物
5故事接龍 / 編排情節我最行72
低年級學習單 / 井底之蛙歷險記
中年級學習單 / 龜兔再度賽跑
6自由寫作 / 自由自在發揮創意84
高年級學習單 / 來幫自己打分數
高年級學習單 / 分享臺灣的名產
7引導寫作 / 引導題意寫文章100
高年級學習單 / 說說自己的好習慣
8命題寫作 / 針對題目來作文112
高年級學習單 / 燈
高年級學習單 / 我的拿手本領
版權頁124
總編輯的話
讀報很有趣 寫作很容易
馮季眉(財團法人國語日報社總編輯)
偶爾會遇到好奇的小朋友問我:「你是怎樣當上編輯的呢?」說來話長!不過,我的回答可以濃縮成一句話,就是:「我從小就愛看報紙!」
每一份報紙裡面都是一個有趣的天地。
看新聞,可以知道自己身邊和這個世界發生了哪些事。看副刊,有好看的故事、散文、小說、詩。就連烹飪、家務、園藝等生活技能,報紙也會教。
小時候愛看報,但是當時並不知道,這個習慣對於未來的生涯產生影響。後來才發現,自己對文字的敏銳、寫作的速度與能力、看事情的觀點,跟從小到大愛讀報紙有很大的關係。
報紙的內容,不論是作家或記者供應的稿件,都經過層層把關處理;最後呈現在讀者眼前的,是最精練的文字、最精華的內容。每天閱讀報紙上不同作者寫的不同風格的文章,正是最好的語文訓練。
更何況,一份報紙裡面,有報導、評論、散文、小說、故事,可以讓我們同時欣賞各種文體的佳作;而且在文字閱讀之外,還有漫畫、圖片,讓我們透過圖象閱讀,激發字面以外的想像。
我一直把報紙當好朋友、好老師,現在更是每天沉浸在編報紙的工作中,與報紙分不開。
讀報好處真多,所以我很積極的鼓勵小朋友多讀報紙;透過報紙,可以和世界接軌,還可以在不知不覺中增進讀寫功力。
現在很多小朋友害怕寫作文,但是我認識一些小朋友,經過一段時間每天讀報,現在不但不再害怕寫作文,而且寫得比以前快,比以前通順,錯字比以前少,詞彙比以前豐富。他們是怎麼做到的呢?方法很簡單。
剛開始的時候,不需要急著成為小作家,而是要好好的「累積」。每天閱讀報紙上的好文章,不知不覺就觀摩了好的寫作技巧,也學會更多語彙。累積語彙、累積佳句美詞、累積對事情的看法、累積對人事物的感覺和感情;總而言之,起步階段,就是要累積自己的「資料庫」和「感覺庫」。
經過一段時間的「累積」,寫起短的文章,如「小日記」、心得、隨筆,往往可以輕鬆完成;想要抒發心情、記錄生活經驗,通常也能自由自在的下筆。
「累積」後,才會有東西可以「輸出」。當然,如果能請老師針對「累積」與「輸出」的方法,給小朋友具體的指導,或許能幫助小朋友寫作更得心應手。因此,我們邀請了幾位老師,根據國語日報的內容,推荐「看圖寫作」、「仿寫練習」、「極短篇」、「故事接龍」等八個讀報學寫作的方式,每個方式用一個篇章介紹,每個篇章都有範文、引導,以及練習單元。
這本書的功能,像一座橋梁,引導小朋友輕鬆寫作,希望小朋友喜歡,並且覺得有用。
讀報,不只可以讓我們獲得新資訊、新知識,也可以獲得寫作力。期待聽到更多小朋友告訴我:「讀報很有趣,寫作很容易!」
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