克里斯．沃梅爾

第一次看完這個故事時，其實我不懂故事到底要表達什麼？直到有一次聽朋友講『大醜怪和小石兔』之後，提到『孤獨』這二個字，我瞬間就明白整個故事。我自問『 什麼是我心中的小石兔？』，其實，我想問的是當我孤獨時，什麼能陪伴著我渡過寂寞和孤單？



『大醜怪』的文本，故事的用詞遣字，充滿幽默詼諧，雖然名為『大醜怪』，雖然，畫起來真的是很猙獰。若是不讀文本，可能根本不想去看它，可是字裡行間，感傷不忍中又讓我覺得很好笑。



作者描述大醜怪，說牠醜到.....





     醜到天晴時，牠心情好，想出們散個步，天都承受不了，馬上下起傾盆大雨。

     醜到天熱時，牠想去泡著澡，水池霎時乾涸。

     醜到一開口微笑，連石雕都承受不了而爆裂碎飛掉。

     醜到一跳舞，土地承受不起而裂開。  





     我看牠不僅醜，醜得很徹底之外，牠還很倒楣，很衰。看到作者如此形容大醜怪之後，反而覺得大醜怪很無辜、憐憫之心油然而生，也很能夠體會他的寂寞與孤單。





      我想，老天還是為大醜怪開路，在牠最寂寞時，讓牠想到造石雕動物啊，至少可以設計一些動物來陪伴牠，可是當牠對牠造的石雕動物微笑時，這些受造的石雕動物竟然也嫌棄牠，暴碎飛逝。只存留一隻小石兔。看到這裡，不免心生疑惑，為什麼小石兔不會碎裂呢？雖然作者巧妙地說，別問我，我也不知道。反正小石兔就是沒碎裂，存留下來。





      不過，我想有了『小石兔』，大醜怪的人生從此不一樣了。雖然，牠唱歌，牠跳舞時，天地持續崩裂、裂解，花草不生，但是，有了『小石兔』，大醜怪的心，高興起來了，溫暖多了。雖然，環境仍然沒改變，周遭仍然對牠不友善，可是，牠可以有希望萌芽。因為有『小石兔』的陪伴，『分享』，讓大醜怪覺得唱歌、跳舞、一切都有意義起來！





      其實，我覺得一個人再怎麼成功\、再怎麼榮華富貴、再怎麼有能力、在怎麼得獎無數，可是沒有人可以『分享』，是很痛苦的！反之，有人陪伴，有時跌倒，有時挫折，有時落選，可是有人的安慰，也是很溫暖的！





       咦！作者為什麼是設計『小石兔』來陪牠呢？也可以設計一隻活著的動物啊？

活著的動物不是比較能和大醜怪互動嗎？若是『眼盲』的活著的動物不是沒看見大醜怪的樣貌，就不會受驚嚇嗎？





      到底『大醜怪』和『小石兔』他們中間存不存在友誼呢？

從頭到尾，小石兔沒說話，甚至大醜怪死時，也沒有掉一滴眼淚\，牠只是單獨的靜靜地存在在那裡，一動也不動。大醜怪唱歌時，小石兔沒開口說：唱的好！大醜怪跳舞時，小石兔沒開口說：跳的真棒！小石兔只是在那裡，一動也不動。可是即便大醜怪和小石兔始終沒交談，但是，單單的安靜地陪伴，大醜怪已經滿足的不得了了。





      『大醜怪』讓我聯想到什麼？生活中，有大醜怪嗎？

      

      我自己的聯想是學校中的特殊生。或是被班上同學排擠的小孩或是被老師貼上『無可救藥的壞學生』標籤。或是社會的邊緣人。也許\他們的生命中有一些和別人不一樣的地方，而這樣的特質，讓身邊的人感到不安，不想靠近他們，也不想讓他們靠近。他們可能因被人拒絕而倍感寂寞。