序 全民參與教改的年代 李遠哲
導讀 未來需要具創造力的公民 牟中原
第一章 全美改造教育風潮
第二章 教育重畫過程展新機
第三章 閱讀復甦方案成效斐然
第四章 助老師一臂之力
第五章 學校文化抗拒變遷
第六章 評量重畫過程
第七章 實踐教育新典範
第八章 教育的未來贏家
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凱尼斯‧威爾遜的圖書 |
$ 45 ~ 282 | 全是贏家的學校:借鏡美國教改藍圖
作者:凱尼斯‧威爾遜、班奈特‧戴維斯 出版社:遠見天下文化出版股份有限公司 出版日期:1997-02-28 語言:繁體書 共 4 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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作者是諾貝爾物理獎得主,以高度社會使命感投入美國教改運動。用多年的時間,深入學校實務,診斷、檢視美國教育現有病症,並提出整體改革學校教育的方案。理論與實務結合,其中的核心架構就是「整體教育再設計」,再由此提出可施行的方法:全品質學校、教師自主性空間、合作學習、電腦輔助教學,其中最具突破性的觀點就是「全是贏家」的人道理念。透過本書,可以清楚審視台灣教育在觀念上的偏差,與教改方案上可供借鏡的地方,是足具參考價值的他山之石。(GB087)
作者簡介:
凱尼斯‧威爾遜 著
一九三六年生,美國物理學家,專長在統計力學、量子場論與基本粒子理論。一九八二年,擔任康乃爾大學教授時,以一項影響深遠的物質相變理論獲得諾貝爾物理獎。得獎之後,他轉移興趣到計算科學上,從事計算方法及計算機語言的開發,並大力提倡超級計算機之應用。一九八八年,他到俄亥俄大學物理系任教,再一次轉換了研究領域,深入參與一項中小學教育的改革行動,並推動許多具體方案,成為美國教育改革的重要領導人之一,充分展現他多元化的成就。
班奈特‧戴維斯 著
傑出的雜誌記者。從一九八六年起,開始撰寫教育專題,文章散見於美國三十多種雜誌上。
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