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創意日記的魔法奇蹟

的圖書
創意日記的魔法奇蹟
$ 55 ~ 220
創意日記的魔法奇蹟
作者:蕭珮 
出版社:采竹文化
出版日期:2011-07-01
語言:繁體書   
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奇蹟
神跡或者奇蹟來自於希臘語dy′na·mis,英語中常翻譯為「miracle」,字面意思是「力量」,也有能力、異能的意思,是指無法用人們的常識所解釋的而歸於神的作為的一些現象,也就是來自超然力量的作為。在許多宗教典籍中,都有各種各樣神跡的記載,這些記載或者用來顯示神的能力,或者用來保護某一個或者某一群特定的人。對於神跡,無神論者並不相信,因為一些神跡可以用現代科學解釋。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:創意日記的魔法奇蹟

每天10分鐘,培養一個好習慣;
21天帶給孩子不同的奇蹟!

★突破傳統文字日記的缺點,引發孩子的堅持和專注。
★簡易的設計組合,連五歲小朋友也會寫。
★曼陀羅思考法,訓練想像力,發現潛藏的自我。
★善用九宮格,讓孩子變得超有聯想力。
★堅持21天,就是一種不容忽視的改變力量。

一天一個小改變,21天累積一個大奇蹟!
寫日記是一種自發性的熱情,而非一種非盡的義務和責任。
只要能夠發掘內在的無數熱情,我們就能在混沌的世間路,找出一條屬於自己的方向,過著比較有尊嚴的人生。
「創意日記」是一本專門為孩子設計的「日記術」。「創意日記」希望孩子透過活潑的格式,在每日記錄中,看見自己的美好,也挖掘出潛藏的才華和興趣,能在未來的人生中大展長才。

作者簡介:

蕭珮

University of Edinburgh英國愛丁堡大學社會人類學碩士

Wichita State University,BC美國威其塔大學英文系學士

國立中央大學中文系

經歷

全民英檢補教師資培訓講師

元智大學推廣教育部英檢教師

台中一中街英檢補教名師

全民英檢暢銷書作家

繪者簡介

Studio2

studio 2 是以動畫創作開發為主要形式的創作團隊,除了自行開發之動畫影片外,業務同時也包含數位化後製作、電影特效合成等項目。studio 2 多年來致力於動畫影片的製作與企劃,並於2007年獲美國政府邀請至紐約市法拉盛藝術村舉行錄像藝術展覽。

經歷

2011年 亞洲彩虹獎 年度最佳角色設計 入圍

2011年 中國國際動漫節 年度最佳動畫場景 美猴獎

2010年 台灣電視金鐘 年度最佳動畫節目 動畫節目獎

2010年 經濟部 年度最佳動畫片 數位內容優良產品獎

2010年 台灣國際兒童影展 台灣最佳兒童節目

2009年 亞洲青年動畫影展 最佳國際動畫系列片

2009年 四川電視節 最佳國際動畫系列片


各界推薦
名人推薦:教育名家的一致推薦——

洪天乙 台北市麗湖國小校長

翁繩玉 台北市東湖國小校長

張正德 花蓮縣西富國小校長

張益仁 新北市秀山國小校長

張添琦 台中市樂業國小校長

張裕明 花蓮市鑄強小學校長

陳貞芳 東華大學附設實小校長

潘慶輝 新北市秀朗國小校長

蔡秀燕 新北市景新國小校長

蔡寶玉 彰化縣湖北國小校長

(依姓名筆畫順序)
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作者序
這樣寫日記

  為什麼我們要寫日記?

  也為什麼,我們該為自己寫日記,而非別人呢?

  我想,這是我在看了佐藤傳的《晨間日記的奇蹟》,特別有感而發:原來,寫日記是一種自發性的熱情,而非一種非盡的義務和責任。

  只要能夠發掘內在的無數熱情,我們就能在混沌的世間路,找出一條屬於自己的方向,過著比較有尊嚴的人生。

  基於這樣的體驗,促成我為孩子們寫下這本書。

  不管你是誰、處在什麼樣的世代,相信大家在成長過程中,一定都有被學校老師要求寫過日記的經驗。我並不曉得為何老師基於何種動機和立場,「可以...
»看全部

目錄
Part 1為什麼小朋友該寫「創意日記」?
Chapter 1突破傳統文字日記的缺點
「創意日記」發想自《晨間日記的奇蹟》
傳統文字日記太無趣
連五歲小朋友也會寫
「創意日記」可隨意組合表格形式
寫「創意日記」只要10分鐘

Chapter 2「創意日記」最能開發潛能
開發潛能,先學怎麼做「短中長目標規劃」
趣味性,才能引發堅持和專注
曼陀羅思考法
自己下標題,發現潛藏的自我
把文字轉成圖像,訓練想像力

Part 2創意日記該怎麼寫?
Chapter 3寫日記需要的工具
市售筆記本的優缺點
有線條的筆記紙好用嗎?
利用電腦做出九宮格 ...
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商品資料
  • 作者: 蕭珮
  • 出版社: 采竹文化 出版日期:2011-07-01 ISBN/ISSN:9789861973777
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:160頁
  • 類別: 中文書> 教育> 教育學
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