劉小軍

前言

第一章 讀懂孩子的心，是正確教養的前提
理解，是最有效的管教
尊重，成就內心強大的孩子
信任是一種快樂，被信任是一種幸福
學會用商量去替代命令
孩子應該有自己的交友圈
暗示的可怕力量
優秀的父母都善用同理心
你越禁止，孩子越想要做
有安全感的孩子，一生都幸福
不要嘲笑孩子的「小問題」

第二章 孩子未來的成功，最終拚的是人品教養
懂得尊重他人，才能獲得他人的尊重
教孩子善良是父母最大的遠見
學會寬容，讓孩子站在對方的角度想問題
誠實，是孩子的做人底線
以身作則，為孩子樹立誠信的榜樣
不能遵守時間約定的人是不值得信任的
讓孩子懂得自我反省，不隨便評論別人
謙虛既是美德，也是教養
同情心：言傳身教的同時為孩子營造愛心氛圍

第三章 完善的性格，是父母一點點給的
挫折教育提升孩子抗壓能力
把幽默「傳染」給孩子
培養孩子專注的性格，只有專注才能走得更遠
積極陽光，引導孩子發現自身的優點
「你不行」說得太多，孩子就會真不行
孩子學不會獨立是教育的災難
一顆勇敢的心不是說出來的
世上沒有不懂感恩的成功者
勇於承擔的孩子最優秀
讓孩子愛上表達，勇於表達

第四章 情緒控制，彰顯孩子良好的教養
方法總比困難多，讓孩子正確對待畏難情緒
不暴躁，無論多有理也不能出口傷人
不自卑，每個孩子都有自己的長處和短處
不衝動不急躁，教孩子有耐心地面對一切
遇事從容，做一個不焦慮的孩子
當孩子開始嫉妒時，讀懂背後的祕密
不敏感，讓內心變得強大起來
孩子「人來瘋」，如何滿足他的表現欲
理解和尊重，允許孩子表達情緒

第五章 拒絕拜金主義，培養孩子正確的財富觀
拒絕拜金主義，讓孩子的內在很富有
讓孩子正確理解錢的價值，把錢花在刀口上
與孩子一起制定理財計畫更容易培養財商
一定要給孩子零用錢，並讓孩子學會花錢
賺錢：千言萬語都比不上孩子親自體驗
哭窮的父母只能培養出「心窮」的孩子
超前投資，學會用錢生錢
孩子的壓歲錢，上交和放任都不是上策
當孩子問「我們家有錢嗎？」家長們該怎麼回答
當孩子伸手要錢，如何拒絕才最健康

第六章 孩子的教養，都藏在孩子閱讀的書中
閱讀，決定孩子一生是貧瘠還是豐厚
為孩子留一間房，不如留一屋書
做個愛閱讀的父母，孩子才會愛閱讀
培養孩子的閱讀習慣要趁早
書籍能帶給孩子靜下來的能力
讓孩子愛上睡前閱讀
多閱讀一些經典名著
如何讓孩子的功課和課外閱讀平衡發展

第七章 樹立夢想，讓孩子成為有教養、有理想的人
選擇飯碗教育，還是夢想教育？
好孩子不是得第一名，而是被喚醒夢想的種子
尊重孩子的夢想，不隨意貶低
給孩子多些引導，不要讓夢想成為空想
不要將自己未實現的夢想強加給孩子
教孩子制定目標，和孩子一起完成夢想計畫書
別只記得孩子的大夢想，卻忘了滿足孩子的小願望
夢想路上，培養孩子的堅持力

第八章 窮養富養，都不如好的教養
你不教養孩子，這個世界會狠狠地教育他
禮貌是教養的外在表現
過度溺愛的孩子很「丟臉」
「不聽話」未必是孩子的錯
好習慣帶來好教養
每個場合都有它的規矩
糾正孩子行為中的攻擊性
你以為的「童言無忌」其實很傷人
越是妥協，孩子越是「貪心」
別讓你的孩子成為人見人厭的「小屁孩」
你的修養，決定孩子的教養

 

前言

　　父母都希望給孩子足夠的自由和滿滿的愛，恨不得將世界上最好的東西都送予孩子。所以很多家長在生活中一味地縱容孩子，覺得「孩子喜歡最重要」、「孩子長大後自然就懂規矩了」……

　　然而，無規矩不成方圓。如果父母沒有原則，不為孩子制定規矩，孩子便辨別不了自己的言行究竟是好是壞。所以，有些孩子總是無緣由地對家人發脾氣，做錯了事非但不知錯，還推卸責任；讓他做點事，他卻跟你談條件：「我可以幫你掃地，但你要送我新的玩具。」

　　家長付出所有，不是為了「培養」孩子高人一等的優越感。正如兒童教育家蘇霍姆林斯基所言：「如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。」孩子的未來，最終拚的是人品和教養。

　　讀懂孩子的心，是正確教養的前提。孩子在表達需求時的獨特方式往往讓家長一頭霧水，不知該如何應對。其實，孩子的種種言行舉止，都可以從心理學中找到相應的解釋。比如：孩子在人群中尖叫，可能是為了吸引大人的注意力；孩子不想做某件事時，會搬出「肚子痛」等各種幼稚的藉口；孩子過分調皮，多半是希望得到家長的陪伴……

　　想要讀懂孩子的心，就要尊重孩子的想法，信任孩子的選擇。改掉「你必須聽我的……」、 「趕緊……」等口頭禪，善用同理心，並學會用商量的語氣和孩子交流溝通。

　　「媽媽，飛機為什麼不會掉下來？」面對孩子各種無厘頭的問題，家長不能敷衍了事，更不能嘲笑制止。不妨幽默化解、巧妙應答，以此提升孩子的創造性、激發其好奇心。

　　孩子的教養展現在何處？懂得尊重他人的言行、意願和勞動成果的孩子，才能贏得他人的尊重，這是人際交往中最基礎的禮儀修養。能夠寬容他人過錯、心地善良的孩子，擁有著健全的人格，舉手投足間展現著非凡的魅力。誠實、守時的孩子，更是深受歡迎。謙虛自律、懂得反省的孩子，在人生路上會越走越穩。

　　孩子的教養來自何處？這與父母的言傳身教息息相關。孩子完善的性格，是父母一點點塑造的。家長要善用挫折教育，讓孩子成為「輸得起、靠得住」的人。

　　家長要將幽默「傳染」給孩子，讓孩子學會自嘲、勇於表達，並為孩子創設充滿愛心的、樂觀向上的家庭氛圍。「你不行」、「你笨得很」說多了，只會壓垮孩子的自信心。家長應積極挖掘孩子身上的優點，將其變成能讓孩子受益一生的特長。

　　擁有良好教養的孩子是情緒管理的高手，家長應教會孩子正確地認識情緒、表達情緒。暴躁、衝動、敏感、焦慮、畏難……無論孩子表現出的是哪一面，都不可怕。給孩子一定的情緒空間，引導孩子擁有積極的自我認同，孩子才能獲得安全感，並健康成長。

　　孩子的教養，都藏在孩子的閱讀經歷中。有閱讀介入專家指出：「不是教孩子如何閱讀，而是教孩子渴望閱讀。」家長應當不動聲色地「誘惑」孩子閱讀，透過各種管道培養孩子的閱讀興趣，幫助孩子形成良好的閱讀習慣，而不是逼著孩子去閱讀，或者打擊孩子的閱讀自信心。因為在教育中，誘惑比強迫要有用得多。

　　想讓孩子成為有教養、有理想的人，家長要喚醒孩子心中夢想的種子。有一位專家說：「教育的最高境界是『不言之教』，是父母身體力行帶給孩子夢想。」一方面，家長不能隨意嘲弄孩子的夢想；另一方面，家長還要積極引導孩子確定人生夢想，用行動去追夢。

　　最重要的是，不要將自己未曾實現的夢想強加給孩子。孩子是獨立的個體，不是父母用來滿足自我期望的工具。孩子有孩子的夢想，家長要做的是幫助孩子完成夢想的計畫書。

　　家長不教育好孩子，這個社會會代你狠狠地教育他。孩子的教養是不能缺席的一課，尤其是在公眾場合，家長要教孩子懂禮貌，這是教養的外在表現。

　　家長自身的修養，對孩子的教養有著至關重要的影響。家長若沒有原則地妥協，對孩子的要求不懂得適當滿足、適當拒絕，只會讓孩子向著「屁孩」的方向發展。貫穿本書的主題正展現於此：我們的愛，可以沒有條件，但千萬不能缺少原則。讀完本書，你會對孩子的心理有更深的理解，你會發現只要改變教養方式，哪怕是「猴死囝仔」，缺點也會慢慢改正，變得越來越優秀。