劉金鳳等

本書立足我國國家語言戰略和國際化人才培養要求, 通過廣泛調研和科學論證, 系統地界定、確認、培養和評估國民外語能力所需的標準和評價體系。我國至今未有該類課題的專項研究, 也未建立科學統一的語言能力培養及評價方面的標準體系。學生外語能力是國家戰略能力的重要組成部分, 開展我國學生外語能力調查, 掌握我國學生外語能力現狀, 積極謀劃新時期我國公民外語能力提升戰略, 是應對新時期國際風雲變幻的重大現實課題, 具有重要的戰略參考價值和現實意義。