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原文 Helen Baue

的圖書
跟大師學創造力5:貝多芬與他的音樂+21個創意實驗 (電子書)
$ 210 ~ 342
跟大師學創造力5:貝多芬與他的音樂+21個創意實驗 (電子書)
作者:原文 Helen Baue / 譯者:陳佳琳 
出版社:字畝文化
出版日期:2021-07-21
語言:繁體中文   規格:普通級 / 初版
圖書介紹11 查價格、看圖書介紹
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:跟大師學創造力(5):貝多芬與他的音樂+21個創意實驗

交響曲最能展現真實的我。在我腦海中,總有偉大的管弦樂隊演奏美妙樂音。——貝多芬


【跟大師學創造力1-5】 系列
學習寫作與表達能力 ,「讀寫科學史」最佳範本

以科學家/藝術家的故事追根溯源,和隨手可作的簡單活動,體驗大師的創作歷程,更能幫助讀者「深度學習」,增加閱讀能力及跨領域整合思考能力,獲得全美科學教師聯盟推薦,更受到國內推廣科普的媒體及老師喜愛。

內容簡介
交響曲最能展現真實的我。在我腦海中,總有偉大的管弦樂隊演奏美妙樂音。——貝多芬

「我決心要超脫面臨的所有滯礙,勇敢前行。」
貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲,等同於半部鋼琴音樂史!

與貝多芬面對面:你能想像聽不見的人對於聲音的需要和渴望嗎?失聰的人有可能作曲嗎?一個失聰的作曲家又該如何克服這種障礙?聽不見,會如何影響他的人生?

路德維希.范.貝多芬一生遭逢許多窒礙,但他一一克服了。

貝多芬是偉大的創新者,擴展了19世紀古典樂原有的領域,更寫下超越時代的輝煌名曲,本書將如此傲世的天才生平及各種面向鮮明呈現給年輕讀者。讀者將透過此書一窺其童年、家庭生活,他在音樂展現出的天賦和熱情,以及他特殊的人格特質。

本書特色

★ 5年級以上適讀──人文藝術、繪畫、歷史文化等,STEM補充教材首選!
★ 收錄超過200張原文插圖或照片,兼顧人文、科學及藝術教育培養。
★ 21個實驗活動,對照國小及國中人文藝術等基礎課程內容,運用常見的材料,容易操作。
★ 收錄科學家大事紀年表、重要名詞解釋、著作索引、參考網站等。

跟大師學創造力1-5 系列
5年級以上適讀。芝加哥評論出版社(Chicago Review Press)最受歡迎的學習系列,以科學家/藝術家的故事,穿插有趣的實驗活動,結合人文與實作活動的跨領域學習!

1伽利略的大發現+25個酷科學實驗
2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗
3 達爾文與演化論+21個自然實驗
4 達文西的藝術創舉+21個趣味活動
5 貝多芬與他的音樂+21個創意實驗

作者簡介:

海倫.包爾Helen Bauer

著有《給年輕人的古典音樂指南》;曾任鋼琴、音樂理論及閱讀教師,並曾與伯恩斯坦(Leonard Bernstein,1918-1990,美國指揮家、作曲家)在卡內基音樂廳一起工作。

譯者簡介:

陳佳琳

台灣大學外文系畢,美國華盛頓大學國際關係碩士,蒙特瑞國際研究學院口筆譯碩士,曾任電視台編審,現為專職翻譯。譯有作者多部作品包括《阿卡拉先師古抄本》、《9288奇幻之旅》等,其他知名得獎作品包括《PS,我愛你》、《娥蘇拉的生生世世》、《騙徒》、《布魯克林》、《在我墳上起舞》、《來自無人地帶的明信片》與《梵谷流浪一百年》等。

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各界推薦
得獎紀錄:★★★本系列《跟大師學創造力1 伽利略的大發現+25個酷科學實驗》《跟大師學創造力2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗》榮獲2017 OPENBOOK好書獎 最佳青少年圖書大獎

名人推薦:李遠哲(前中央研究院院長)

鄭國威(泛科學總編輯及共同創辦人)

【跟大師學創造力】不僅故事與人物鋪陳有血有肉,資料詳實卻不壓迫,也精心設計了隨手就可以體驗書中人物生活與創造歷程的實驗活動,非常貼心。這套書並不只給孩子,我相信也適合每個還有好奇心的大人。

——鄭國威 (泛科學總編輯及共同創辦人)總導讀

音樂人格養成的必備好書。—...
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章節試閱
導論

「我決心要超脫面臨的所有滯礙,勇敢前行。」

——路德維希.范.貝多芬於一八〇一年的一封信中寫道

你能想像對於你完全無法聽見的聲音的需要和渴望嗎?失聰的人有可能作曲嗎?一個失聰的作曲家又該如何克服這種障礙?這樣的病症又會如何影響他的人生?他的音樂會受到人們的喜愛嗎?失聰的作曲家又會對世界產生什麼影響?

路德維希.范.貝多芬一生遭逢許多窒礙,但他一一克服了。早年他必須面對貧窮、病痛,以及酗酒的父親,他的童年並不快樂,充斥著孤獨和恐懼。青少年時期的他,意識到自己得擔負起撫養母親與兩個弟弟的責任,可...
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推薦序
跟大師學創造力系列 總導讀

◎ 鄭國威(泛科學總編輯及共同創辦人)

身為一介投身科學知識傳播與教育領域的文科生,我一直在找尋兩個問題的答案。第一個問題是,要怎樣讓比較適合文科的孩子不要放棄對理科的好奇心與興趣?第二個問題是,要怎樣讓適合理科的孩子未來能夠不要掉入「專業的詛咒」。

選擇理科或文科,通常不是學生自己由衷的選擇,而是為了避免嘮叨跟麻煩,由環境因素與外人角力出的一條最小阻力路徑。孩子對知識與世界的嚮往原本就跨界,哪管大人硬分出來的文科或理科?更何況,過往覺得有效率、犧牲程度可接受的集體教育...
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目錄
總導讀◎鄭國威

大事紀年表.導論
第一章
震慄之聲
製作角帖書與鵝毛筆
蒙眼抓鬼遊戲

第二章
新老師新氣象
製作剪影畫

第三章
機會與動盪
跳一支維也納華爾滋吧
製作奧地利蘋果鬆餅

第四章
在維也納闖出名聲
寫一封介紹信
製作貝多芬音樂CD的封面

第五章
海利根史塔特遺書
製作耳膜模型
學習樂評的思考模式
打造一台拇指琴

第六章
「英雄」創作
縫製自己的筆記本
創作音樂的靈感
發現「調」

第七章
費黛里奧
製作《費黛里奧》的地牢立體圖型
畫音樂

第八章
用心傾聽
製作石膏人面模型
...
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商品資料
  • 作者: 海倫.包爾 譯者: 陳佳琳
  • 出版社: 字畝文化 出版日期:2018-04-25 ISBN/ISSN:9789869639804
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:144頁
  • 類別: 中文書> 少兒親子> 少兒知識家
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