吉靜嫻

　　本書以簡單、富啟示的故事及生命事件為引子，提供父母與子女互相檢視、省思自己在人生道路上的立場和願景，並搭起無距離、零障礙的溝通橋梁。親愛的家長們，請讓《e起與生命有約》與您共同彩繪孩子的未來。

　　給e世代的爸媽

　　這本書的開始，最初是和幾個看著長大的學生，一起在品嘗生命的苦澀和歡喜時，有了一些小小心願，想為成長中的小朋友，留下一些探索生命的線索，讓他們能在更早的時候就打開生命的奧祕之窗，並學會做自己的主人。所以，我們一起將共同認為重要的議題，及許多恆久不褪色的好文章，串成你我身邊的生活素材，編撰了一本生命的故事《P.S.我很好。》──書中的洪朱是個國二的女孩，在千年大年輪下，和所有的青少年一樣，對生活充滿未知和驚奇，「電腦」在其中扮演神奇的角色，像神仙婆婆一樣關照著年輕的生命。這個寫書的過程成為作者群探索生命的另一道痕跡。

　　今天的青少年，正處於大時代和個人的大轉變中。這個階段帶來巨大的變動和考驗，在外在環境找不到可以依恃的憑藉下，對他們而言，已經夠難了。而身為父母親的既不容易為他們做什麼決定，又不能丟下他們不管，其實更難使上力氣。

　　自己曾在當父母的過程中吃過這樣的苦頭，讓我特別心疼這一代有心學習的好父母。並非要教人如何當父母，只是想提供一些在教養路上可用的材料。於是，我和好友吉靜嫻──一個從老師當到校長再到老師的好媽媽，一起以《P.S.我很好。》為骨幹，架構出一本「母書」《e起與生命有約》，讓父母和孩子同步去經驗書中的每一個領域。除了選擇一些能和孩子共同閱讀的故事外，也試著顯現父母的用心，以ｅ時代的方式來說話，並且捫心自問提出一些父母值得思考的問題，希望每一個爸媽都能找到自己的答案，去引領孩子並與他們一同成長。

　　這一組母子書可以讓孩子看孩子的書，大人看大人的書，就像孩子過孩子的生活，大人過大人的生活，而彼此都在一起經歷同一個時空、同一個事件，為親子溝通準備好內容，搭起溝通的橋梁。

　　人在出生之時是無知且無助，也是無能的，經過內在、外在的成長培養和無數的蛻變，逐漸成形完整。當一個新生命託付於父母手中，不管有形無形或白天黑夜，都無時不刻的影響著這個新生命。

　　在國中之前，孩子的需求大都是在被動接受權威教導的階段，對於外來具有強大力量的思考或規範，通常可以順利接受，只要是合情合理的要求，他們都比較願意配合遵行。所以，對父母而言，此時期反而是一個比較需要及可能去安排教育計畫的階段。

　　國中階段代表一個人格形成的甦醒期，即指這個獨立的生命體，開始準備脫離原有的系統架構，發展屬於自己的獨特性。也意味著他開始有了自行吸收新養分、長出新自我的能力，將要變成自以為是的樣子了。這樣的轉變，大約就在此階段，而女孩又比男孩來得早些，這和生理成熟程度有很深的關聯。國中階段開始喜歡自作主張、不接受教訓，而這些叛逆比較停留在思想方面，希望說服別人和與人爭辯的型態。以上的說明，無非是希望親愛的爸媽了解你家的國中生，正處於怎樣的能量變化，而父母又該用何種姿態來與他（她）共舞。

　　下面的幾個提醒，可以幫助親子間的相處更為親密、有效率，不用將精力浪費在因無知而造成的衝突或角力上。

　　幫助孩子喜愛自己，找到快樂的來源

　　當人的自我開始浮現時，內在就會有一股自我評價的力量，不停的檢視自己，對自己充滿不安和疑慮。而父母親無條件的讚美和接受，雖然得不到孩子的感謝，卻是幫助他生存的重要力量。

　　陪伴的必要（親子關係建立）

　　國中階段在身心巨變的情況下，需要很大的包容和了解；太多的教導和取笑，通常是青少年捨棄和大人溝通的主要原因。父母親的傾聽和陪伴，關係著親子間距離的建立。請記住，十幾歲的他們需要的是被了解而非複習大道理。

　　價值觀的傳遞（家族傳承）

　　千萬不要放棄國中階段父母可能教導孩子的機會，只需要多注意其內容和方式即可。至於日常的規矩、習性，則不需要再教，重要的是家族傳承，也就是家訓或價值觀。另外，應將青少年視為重要的家族成員，而不是附屬的眷屬，讓他們有機會參與重要的家庭聚會或討論，以明瞭自己的位置。

　　做給他看（贏得尊敬）

　　青少年不但會檢視自己的行徑，也會嚴格的審視大人的作為。如果言行不一，很容易被他們否定價值，尤其是老師和父母更首當其衝。身教，是贏得青少年尊敬的重要因素，父母可能需要藉機調整一下自己的習性，和孩子一起成長。

　　改變語氣不能用打（準備讓他長大）

　　不但孩子在長大，父母也要準備讓孩子長大，接受他開始有一些不一樣的想法和怪怪的舉止打扮。如果不急著糾正或禁止，就可能有機會和孩子一起如何得體的自我裝扮，減少孩子偷偷嘗試錯誤的時間。只要父母開始欣賞、接受孩子「轉大人」的事實，就會記住不再用兒語或命令的口氣和你的小大人說話，更不會拿起鞭子打人了。

　　不要怕網路（接受時代已不同）

　　有些像網路這些讓人不放心的東西，若父母禁止青少年接觸，那就如同不准孩子用錢一樣，只會讓子女和他們的時代脫節。父母應該明白，自己和孩子是活在不同的時代裡，所擔心害怕的事，現今也許已不存在，或只是過度緊張罷了。如果真的不放心，就先去學習、了解，而非停留在限制與禁止。請舉一反三多想想。

　　身體的轉變（幫助他接受長大）

　　身體的成熟帶來許多生活課題，幾乎很少小孩願意長大，因為不熟悉駕馭新的尺寸、習性需求。加上異性間的相處變的敏感難料，為青少年的歲月帶來許多無形的壓力。父母親在此時，應製造一些長大的愉快經驗，如擴大自由活動區、增加零用錢、可選購喜愛物品或成年禮，及參加生日宴會等，幫助青少年接受長大的事實。

　　教職生涯二十多年，大半的時間我陪著青少年成長，看著父母親在教養上奮鬥，加上自己為人父母的經驗，知道親子間的糾纏與互相影響，是沒有辦法拷貝和刪除的；分分秒秒的相互依存，不但血液在身上流轉，許多習性的傳承，不著痕跡的移植，像陽光烘培、露水滋潤，小草就長大了。父母若能像陽光不缺席、露水般無私，孩子就會自自然然成長，但父母大多不夠堅強、穩定，所以辛苦而惶恐，如果能從別人的經驗中看到一些想法和做法，也算一種陪伴的方式。

　　《e起與生命有約》的出版，是我深深向辛苦的父母致敬的方式，各位爸爸媽媽，加油！加油！