吳康寧等

本書系教育部哲學社會科學重大課題攻關項目“我國教育改革和發展的社會支援系統研究”的最終成果。本書對我國教育改革和發展的社會支援系統第一次進行了較為系統的現狀分析與對策思考，包括對於“社會支援系統要素”的現狀分析與對策思考以及對於“社會支援系統整體”的現狀分析與對策思考。對於這兩個方面，本書均未面面俱到，而是擇其要者。對於“社會支援系統要素”，本書選擇了十項，即：從“政府的職能”方面，選擇了“財政投入支持”、“政策支持”及“體制支持”三項要素；從“經濟與非政府組織的作用”方面，選擇了“人才市場支持”、“社會投入支援”及“社區支持”三項要素；從“公眾與社會群體的影響”方面，選擇了“業內專業人士支持”、“家庭支持”、“社會輿論支援”及“公眾文化支持”四項要素。對於“社會支援系統整體”，則選擇了整體戰略、模式建構、運行機制、條件保障及效果評價五個層面。