吳明峻

　　根據研究發現，玩遊戲是孩子們主要學習和發展的方式之一，孩子們也都樂意在這樣的遊樂中得到學習與幫助。於是乎世界各地都相繼吹起了STEAM教育風潮。STEAM所指的就是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）以及數學（Mathematics），它的教育精神就是：
　　跨領域：利用學科的遊戲內容，讓孩子可以靈活合併運用其中兩種以上的知識。
　　實作精神：藉由遊戲讓孩子實際操作體驗，並在其中發現問題。
　　解決問題：訓練解決問題的能力，培養獨立思考＆團隊合作精神。
　　生活應用：透過遊戲中的情境，模擬現實可能遇到的狀況，並實際在生活中應用。
　　五感學習：用視、聽、嗅、觸、味覺五感來體驗，加深在腦中印象。
　　然而在孩子的眾多玩具類別中，積木教具似乎是最能展現出STEAM的教育精神了。積木可以訓練孩子們的創造力、想像力、協調力等等，更融合了生活中經常接觸到的「簡單機械」與「物理知識」，以及積木本身具有的「多變化」特性，使孩子們能依照自己的想法，隨意的構建各種造型，讓孩子們從遊樂中獲得多項技能的啟發。因此在教育部公布的12年國教課程發展中，也將積木的教育內容囊括其中。
《250 合 1動力機械大師積木套組》就是一套以積木搭建為主題的趣味科學學習教具，內容包含了408片積木，以及積木馬達和積木電池組，同時還包含了3D立體步驟圖以及科學原理解說，讓孩子們從STEAM的實驗中，感受自己動手的成就感以及物理世界的樂趣，讓孩子樂於開啟學習的大門。